英语单词发音方法法

1、清辅音和浊辅音：清辅音：送气强，声带不振动。浊辅音：几乎不送气，声带振动。（送气指从喉咙向口外送出气流）1.成对的清辅音和浊辅音：p b t d k gtd f vs z2.单个的辅音：h 轻辅音r 浊辅音m， n ，? 浊辅音，鼻音l 浊辅音，舌侧音3.非清浊辅音，只是辅音：w， j 半元音，介于元音与辅音之间（元音仅声带振动，无气流与发音器官的摩擦，气流不受阻碍；辅音有摩擦，气流受阻碍。而半元音既振动又摩擦）4.前面加辅音的辅音改变：（ 1 ） ./p/ 在 s 后浊化成 /b/ ，如 spring ， speak ， space ；（2 ） ./t/在 s 后浊化成 /d/ ，如 sta

2、y ， stand ， steady 。另外，美语中，如果/t/出现在非重读音节中，且位于两个元音中间时，也要读成 /d/ ，这是美音和英音的重要区别之一。比如 water ， forty ，better 。（ 3 ） ./k/ 在 s 后浊化成 /g/ ，如 sky， skate ， skull 。（ l 在元音前，称清晰舌侧音，此时舌尖抵上齿龈，舌前部向硬腭抬起使气流从舌的两侧泻出。发音时声带振动，是浊辅音，如land ；l 在辅音前或者元音后、词的末尾，是含糊舌侧音。舌尖紧贴上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形，气流在凹形中产生共鸣，发音响亮。比如：ball ， fulfil ）英语

3、名词复数的读法 :1.大多数名词在词尾加s(1) 在清辅音后读作 s, 如desk-desksdesks;lake-lakesleiks(2) 在浊辅音和元音后读作 z, 如 sea-seassi:z;mile-milesmailz12.在以 s,z,3,d3 等音结尾的名词之后加es, 读作 iz, 如class-classeskla:siz3.词尾为 e,只加 s,-(e)s, 读作 iz , 如phrase-phrasesfreiziz4.以辅音 +y 结尾的名词 ,变为 i,再加 es,-ies 读作 iz.5.以元音 +y 结尾的名词 ,加 s,读作 z.6.以元音 +o 结尾的名词

4、 ,加 s,读作 z.7.一辅音 + 结尾的名词 ,加 +es, 读作 z.动词加 ed 的读音主要有三种：读法清对清。浊对浊。意思是，清音后发t ，浊音后发d清音是声带不震动的音。比如你发s。就是清音。所以后面的ed 。念作 t.还有一些特例。以音标t,d 结尾的词，后面的ed 要念作 id 。比如 studiedid 因为有 d 。testedid 因为有 t1.以清辅音结尾的读t,如 worked, liked, cooked2.以浊辅音结尾的读d,如 rained, answered, traveled, attached3.以 t 和 d 结尾的读id. 如 needed, visi

5、ted, landed（以 t ，d ， s 等结尾的是特例 ,发 iz ）d+s= ds 在口语中发音时，不要读完了d再读 s，而是 ds 两个辅音在发音时一起发出来，也就是说只读一次 ;即： ds 读作 dword + s=words1.i love all words. 我爱所有的单词。2.words are the key to beautiful english.单词是我说漂亮英语的秘诀。3.i don twant to learn stupid, useless words.我不想学愚蠢、无用的单词。4.the had words but were reconciled later.他们吵嘴，但是后来和好了。friend + s=friends1.we are best friends.我们是最好的朋友。2.between friends all is shared.朋友之间不分彼此。3.old friends and old