把段落写连贯2.ppt

1、小学作文基础指导,把段写,连贯,指导老师：杨刚 2012. 4. 3,把段落写连贯的方法：,方法一 ： 按时间顺序写,方法二 ： 按方位顺序写,方法三 ： 按事情经过的先后顺序写,方法四 ：以物品结构为序写,方法三：按事情经过的先后顺序写,例捉鱼中的一段 一个星期天的早晨，我和水良去捉鱼。我们一个拿着小盆；一个拎着水桶，来到小溪边。在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。然后，我们用小盆往外舀水，水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼，这时候，水良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了十几条。看到桶里一条条活蹦乱跳的

2、鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水。水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！俩人越捉越起劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。,先写“筑坝”的情况,再写怎样捉鱼,接着写如何“舀水”,重点写“捉鱼”的经过,读一读，练一练,（1）读读下面的例段，按要求完成练习。 我把线穿在针上，在线尾打了个结，就钉起来。先从衣里向外钉，怎么也钉不中扣眼，好不容易穿过来，针却扎在了我的食指上，鲜血直流，疼得差点儿流出了眼泪。心想：什么事都有个开头，万事开头难呗，练多了就会干得好。于是，接着又钉起来，一会儿，扣子钉好了。我想扣上试试，可怎么也扣不上。啊，原来钉反了，扣子钉在衣里上了。唉！没办法，只好拆下来重钉。尽管这次我很细心，扣

3、子也钉好了，但仍扎了几次手指。钉扣子看起来是件小事，但做起来并不是那么容易啊！,这段话是按怎样的顺序写“钉扣子”的？用简要的词语把写的顺序表示出来。,穿针（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）,打结,钉扣,扎手,试扣,拆扣,重钉,技巧点拨,按事情发展的先后顺序写作文时，往往可以使用一些表示顺序的词语。比如：,首先、 开始、 刚开始、 其次、 然后、 接着、 紧接着、,后来、 再后来、 接下来、 以后、 从此、 从此以后,段落欣赏：,今天是星期六，我和小伙伴们去山上野炊。我们带上野炊的工具和食物，来到了村子东边的小树林里。我们先找来几块四方的石头，在小沟上架起一个小灶。然后，我们把铁丝网架在了石

4、头搭成的小灶上。接下来，捡柴的捡柴，洗菜的洗菜，不一会儿功夫，我们就做好了准备工作。做饭开始啦！我先在小灶里面把火生起来，等火渐渐燃旺的时候，我们就把食物放在铁丝网上烧烤。我们先烤了茄子。紫色的茄子放在铁丝网上，慢慢地开始冒出了青烟。过了一会儿，我们闻到了一股焦臭味。不好！待我们把茄子翻身后，才发现茄子被烤焦了。唉，真是可惜，我们只好再烤上其他食物，这次我们细心了，很快，美味的野餐做好了。我们吃着美味的野餐，笑着，说着，真是开心。,写一写,观察一次有意义的活动或自己参加一次劳动，把活动或劳动的经过写下来，注意把话写连贯。,可以写： 学校里的活动， 家里做的家务， 春游活动，,祭祖活动， 种花、

5、种菜 给小狗洗澡等等。,方法四：以物品结构为序写,例文具盒 我有一只长方形的塑料文具盒。盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟和一只小羊；盖里是白色的，有一只灰色的小袋，是放蜡笔的。文具盒里面有两层，一层装着铅笔和钢笔，另一层装着米尺和削笔刀。文具盒使用起来很方便，用手轻轻一关，盒边的小磁铁就粘住了盖边的铁片，盒就关上了。,先写文具盒的形状和质料,接着写盒盖的颜色和图案,然后写盒子里面的结构和用途,最后写盒子的开关,读一读，练一练,下面是一些排列错乱的句子，请你按植物结构的特点（即茎叶花）为序，整理成一段通顺、连贯的话。,（ ）太阳花的叶子也与众不同，小而厚，表面 像涂上一层蜡，

6、碧绿如洗。 （ ）最可爱的是它的花。 （ ）花的颜色鲜艳夺目，五彩缤纷，有的洁白 如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，那 粉色的则像一层又淡又薄的胭脂。 （ ）太阳花的茎，有的是红色的，有的是绿色 的，看上去很嫩，似乎一掐便能流出水来。 （ ）花朵虽然不大，但很娇艳。 （ ）多层花瓣的自然好看，单层花瓣的也别具 风韵。,1,2,3,4,5,6,一朵朵荷花上的花瓣像一个个小娃娃似的围在一起，花瓣尖上的颜色比较浅，粉粉的，还稍稍带了点雪白的颜色；花瓣根部是淡黄色的，开败了的花瓣根部则是绿色的。荷花的花蕊是金黄色，好像一个金黄的小脸在迎着我笑呢！花下的叶子又大又圆，碧绿碧绿的，绿极了！叶脉比叶子要稍绿一些，叶子根部的叶脉是一根一根的，到了叶子尖上，一根叶脉便分成了两根。荷花的茎部比较粗，比叶子的颜色要深得多，有的笔直笔直的生长在水里；有的则像弯着腰，耷拉在水中。在绿叶的衬托下，荷花显得更艳了；在荷花的映照下，绿叶显得更绿了。,文段欣赏 荷花,我最喜欢紫色的牵牛花。牵牛花的花朵非常迷人，远看像一个个小喇叭挂在绿叶上。微风吹过，花朵轻轻摇摆，好像在翩翩起舞。走近一看，花朵外层是玉白色的，里层是紫色的。叶片挨挨挤挤，面向阳光，如同抖开的绿布。叶下的茎，无论遇到什么障碍，藤茎也会继续往上攀爬。,