重庆市璧山县青杠初级中学校七年级历史下册第5课唐朝的对外文化交流导名师精编学案(无答案)川教版

1、名校名 推荐第 5 课 唐朝的对外文化交流学习目标1. 了解唐朝对外交流的两个国家( 天竺和日本 ) 和在对外文化交往中作出了重大贡献的两个人物( 玄奘和鉴真 ), 掌握玄奘西行、遣唐使来华和鉴真东渡的基本史实。2. 理解唐朝对外文化交流产生的影响 , 唐朝对外文化发展的主要原因。教学重点、难点：1、重点：玄奘西行 , 鉴真东渡2、难点：唐朝对外关系发展的原因自主学习：唐与日本的交往：日本 10 多次派遣唐使来华，为中日文化交流作出贡献的有：空海、阿倍仲麻吕、吉备真备鉴真东渡日本：鉴真为中日文化交流作出了重要贡献玄奘西行：中国称古代印度为“天竺” ，玄奘为中印文化交流作出了重要贡献，他是我国历

2、史上著名的旅行家和翻译家。唐朝对外开放的影响和原因：唐朝开放的社会，带来了社会进步；唐朝社会经济发展、繁荣，国家统一，政权稳固；阅读课文，完成填空（一）遣唐使来华1唐朝时，中日交往频繁。日本官方先后十多次派来华，随行的还有僧人和留学生等。其中的代表人物有空海、和。2日本僧人在中国住了20 年，回 国后，借鉴汉字草书，创制了日文的草书字母，即“平假名”。3日本人在唐朝考中进士，并与著名诗人王维、李白交往密切。（二）鉴真东渡唐 朝 高 僧应 日 本 友 人 之 邀 ， 不 畏 艰 难 ， 六 次 东 渡 ， 到 日 本 讲 授 佛 学 ， 促 进 了 日本、建筑和水平的提高，受到中日两国人民和佛学

3、界的尊敬。（三）玄奘西行1印度半岛古称天竺，是教的发源地。唐朝高僧西 游天竺取经，为中印文化交流做出了突出贡献。2西游记中唐僧这一人物原型是唐朝僧人。合作探究：（一）遣唐使来华1、遣唐使来华的目的、次数、代表人物、作用。2、为中日文化交流作出贡献的人物有哪些？（二）鉴真东渡1名校名 推荐1、鉴真除佛学理论外还传播了哪些中国文化？2、比较鉴真和玄奘。（三）玄奘西行1、玄奘的主要贡献。2、唐朝的开放性表现在哪些方面？3、唐朝的对外文化交流产生的影响。练习反馈 ：1下列人物，为日本文字“平假名”创制作出了重要贡献的是()A 空海B鉴真C阿倍仲麻吕D吉备真备2李白诗“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”中

4、的“晁卿”是()A 空海B阿倍仲麻吕C吉备真备D玄奘3在当今社会生活中至今还保留着唐朝人某些风尚的是()A新罗人B印度人C波斯人D日本人4鉴真之所以受到中日人民的尊敬，是因为他()不畏艰难，为中日文化交流作出了贡献博学多才，人品高尚长途跋涉，求取佛经传播中国文化，促进日本发展ABCD5鉴真东 渡日本后，讲授的是()A诗经B唐诗C儒家经典D佛学理论6不畏艰 险，长途跋涉到天竺学习佛学的是()A鉴真B玄奘C空海D晁衡7为中日文化交流作出重大贡献的日本人不包括()A空海B玄奘C阿倍仲麻吕D吉备真备8六 次东渡日 本的唐朝高僧是()A鉴真B玄奘C空海D晁衡9中国古代称印度半岛为()A波斯B大食C大月氏

5、D天竺10佛教是世界三大宗教之一，它的发源地是()A 中国B日本C印度D欧洲11 西游记中的故事家喻户晓，它用神话的方式描述了唐僧师徒四人“西天”取经的历程，故事中的唐僧人物原型是()2名校名 推荐A鉴真B玄奘C僧一行D空海12“唐玄奘西天取经” ，这里的“西天”是指当时的()A 波斯B日本C新罗D天竺13下列有关玄奘的说法，不正确的是()A曾历经艰险到天竺学习佛学B为中印文化交流作出了突出贡献C 是我国古代著名高僧、旅行家和佛经翻译家D他生活在隋朝时期14 753 年，鉴真和尚东渡到达日本时，当时在位的唐朝皇帝是()A唐太宗B唐高宗C唐中宗D唐玄宗15读右图回答：这两个人物分别是谁？结合所学，找出两个人有何共同之处？他们身上的哪些精神值得我们学习？16阅读下列材料，正确回答问题：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。日本书记