重点学生管控制度_第1页
重点学生管控制度_第2页
重点学生管控制度_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、水城县第二小学重点学生管控办法水城县第二小学水城县第二小学重点学生管控办法为进一步建立健全育人机制， 增强学生教育管理工作的针对性和实效性，营造学生健康、平等、和谐的成长环境，根据中华人民共和国未成年人保护法 、 中小学幼儿园安全管理办法 、 学生伤害事故处理办法等相关文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。一、指导思想根据党的教育方针 ,重点学生教育管理工作的理念和原则，在教育与管理之间，强化教育。在管理与服务之间，倡导服务为主。在教育管理中以人为本，因材施教。对重点学生的相关信息严格保密。对重点管控学生实施动态化管理。二、成立重点管控学生教育管理工作领导小组组 长：徐鸿雁副组长：李峰蒋朝辉

2、谢丽娜成 员：向琴 王斌 刘 嫦娟 杨迪忠 李庭轩 丁星予工作职责 组长对重点管控学生管理工作全面负责，并定期检查工作落实情况， 协调和发挥各室各班在重点管控学生管理中的作用，优化重点管控学生管理手段， 加强对重点管控学生管理工作的领导。根据 重点管控学生的情况制定管理工作办法，结合实际，制定具体计划、组织 实施并定期检查和反馈。各班主任和相关教师根据管理办法开展具体工作， 相互协调，共同实施，积极反馈。三、具体实施方法重点管控学生实行一班一档动态管理，每学期开学一个月内进行集中排查。在学期中根据学生的具体情况随时更新。1建立档案。为重点管控学生建立包括基本信息、特殊表现、干预处置、个别辅导四

3、部分的个人档案。明确身份信息，通过与重点管控学生谈话认定原因，并做好重点学生谈话记录，写明教育处置过程及转变情况。2. 教育帮扶。由班主任或教师对重点管控学生进行全程辅导和教育，制定有针对性的辅导教育计划。同时，通过组织学生开展 “一帮一”结对子等活动进行帮扶。做好辅导教育与帮扶过程的工作记录和档案整理工作。3. 依规处置。对于经过教育和帮扶依然无法完成教学任务或适应学校生活的学生， 及时联系家长，采取妥善措施。4. 重点学生工作谈话记录，内容包括谈心谈话记录，发现问题，以及跟踪处置记录。于贫（特）困生、家庭受灾严重、家庭突发重大变故的学生， 学校将加强心理辅导、 发放困难补助等方式进行帮扶。 对于日常行为表现异常的学生， 班主任需要保持密切关注，掌握动态，及时进行心理辅导和跟踪

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论