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文档简介
1、第4课 书包,你一定非常喜欢自己的书包吧？ 你了解书包的每部分的作用吗？ 仔细观察一下，想一想为什么这样设计？,想一想：,拿出自己的书包互相展示和欣赏,介绍你用的书包是什么样子的？再说说你都见过什么样的书包？简单描述书包的形态特征。,说一说：,书包箱体,书包带,外部装饰,书包的结构,对比一下有什么不同？,80年代的书包,90,年代的书包,你知道书包两边的小兜分别是做什么用的？,欣赏,实物照片,学生书包卡通系列：,新式提包（卡通造型）,拉杆学生书包,登山包,大型登山包,不同颜色的包带给我们不同的视觉效果,特殊造型的包是一种新的创意,未来的包的设计创作,观察书包的特征,作画步骤,一、先画大的轮廓,
2、二、加装饰纹,三、深入刻画,四、观察并整体调整,参考图片,你可以直接对照你的书包来创作一张线 描画,你也可以设计一副作品，之后你可以在旁边加上文字说明,线描的不同表现方式：,你也可以考虑和夸大书包带给你的感受来进行创作,作业提示：,请你仔细观察、了解书包各部分的用途，设计一个自己最满意的书包。,小组活动：,1.你觉得我们的书包哪部分最需要改进？ 2.你想设计一个具备什么功能的书包？,作品欣赏,我的绿色小书包,还有一些小书包很有创意，它多了很多我们不知道的东西，现在就让我们一起来看看吧！,独特的小书包,侦查器,电视屏幕,自动行走机,防毒水壶,遮风挡雨伞,方向杆,多功能下书包,飞行器,对话器,隐形摄像头,12：00,时钟,跟踪器,变化电脑显示屏,识别身份按钮,二氧化碳处理器,学们，刚才我们观察了那么多种书包，也讨论了自己想要的书包，现 在就让我
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