一年级阅读练习

1、一年级阅读练习一、放烟花大年三十晚上 ,我与爸爸放烟花。啊 ,多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花 ,有的像天上那闪闪的星星。1、这段话有 ()句。2、第 3 句写出了烟花的 ()。3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。二、画画星期天下午 ,我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的 ,树木长得非常茂密。我又在森林的上方 ,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着我在森林里画了几只小鸟 ,黄黄的羽毛 ,尖尖的嘴巴 ,很有趣。 最后 ,我给图画取了个名字 :小鸟的家。1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。2、我在白纸上画了(

2、)、()、()与()。3、用“ _”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语:碧绿碧绿()()()三、葫芦从前 ,有个人种了一棵葫芦。 细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子 ,开出了几朵雪白的小花。花谢以后 ,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去瞧几次。(1)这段有 _句话。(2)表示数量的词有 _、_、_、_。表示颜色的词有 _、_。(3)用“ ”画出短文中的感叹句。(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。一年级阅读练习5、 小明病了小明病了 ,直叫肚子疼。妈妈带她去医院瞧病。医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生瞧了瞧她的手,发现她的手很脏 ,指甲也很长 ,说 :“用脏

3、手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话 ,做到经常洗手、剪指甲 ,成了一个讲卫生的孩子。1. 短文有 _个自然段 ,第一节有 _句话 ,讲小明 _,妈妈带她去_,第二节讲小明生病的原因就是。彩 虹遇过了 ,天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。青蛙说 :“彩虹就是座七彩桥 ,站在上面可以瞧到最美丽的风景。”海燕说 :“彩虹就是大发卡 ,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说 :“彩虹就是大花环 ,围绕着飞舞 ,心里无比快活。”1、短文有 ()个自然段 ,第 2 个自然段有 ()句话。2、文中有 ()种动物说话 ,请在文中圈出它们。3, 根据短文内容 , 填序号。(1) 大花环(2)大发

4、卡(3)七彩桥青蛙说彩虹就是 ( ),海燕说彩虹就是 ( ),蝴蝶说彩虹就是 ()。有趣的天空小妹妹站在窗前 , 抬头瞧着天空。蓝蓝的天空 , 飘着几朵白云。一朵像金鱼 , 一朵像山羊 , 另外一朵像白马 , 最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手 : “朋友们 , 快来与我一起跳舞 , 好不？”(1) 这篇短文有 ()个自然段 , 在文中标上小序号。(2) 读一读 , 圈一圈 : 天上的白云像什么？请圈出来。一年级阅读练习(3) 一 , 一 : 找好朋友。一匹白熊一只金 一 白云一条山羊一 白 一个朋友小 铅 笔我有一支心 的 笔 , 就是爸爸 我 的。 支 笔花花 , 很美 。 笔上画着一支

5、大白 , 嘴巴 , 高 , 身雪白。它在池塘里快活地游来游去 , 可 极了。水面上有一片片的荷叶 , 好像漂着一 帽子。水 地流着 , 好像在 : “小朋友 , 您要好好学 呀！”1、 篇短文 () 。 2、第二 有 () 句 。3、用“ _ ”划出描写 笔 上大白 的句子。4、 篇短文主要写了 :( 用“”) 支 笔就是爸爸 我 的。()水要小朋友好好学 。() 支 笔很美 。()春雨春天 ,一群小 在屋檐下 雨 ,它 在争 一个有趣的 :春雨到底就是什么 色？小白 : “春雨就是无色的 ,您 伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子 : “不 ,春雨就是 色的 ,您 瞧！春雨落在草地上,草地 了 ,春雨

6、淋在柳一年级阅读练习树上 ,柳枝儿绿了、”麻雀说 : “不不！春雨就是红色的 ,您们瞧！春雨洒在桃树上 ,桃花红了 ,春雨滴在杏树上 ,杏花儿红了、 ”1、 给短文标上小节号。2、 在括号里填上合适的词 :()的小草()的桃花()的柳树()的杏花3、 春天 ,一群小鸟在屋檐下躲雨 ,它们在争论一个什么有趣的问题？请您用 “ ” 把句子划下来。4、 按短文内容填空 :1)小白鸽认为春雨就是(),小燕子认为春雨就是()麻雀认为春雨就是()。2)您能像小鸟们一样说说春雨的颜色不？我说 : “春雨就是 ()的。您们瞧！ ,春雨 ()。”5、 连词成句 : 屋檐下 小鸟争论有趣的在 一个问题小 蜻 蜓清

7、请的小河边长满了绿油油的草 , 夹杂着许多不知名的野花。这就就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓 , 身体轻 , 瞧上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞 , 有时轻轻掠过水面。这里飞飞 , 那里停停 , 小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有 ()节, 标上小节号。2、正确连线 :一架野花一年级阅读练习一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边 ( )大树下 ( )原野上 ( ) 竹林里 ( ) 小蜻蜓瞧上去像什么？小蜜蜂 ( )小飞机 ( )小蚊子 ( )小燕子 ( )4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划。出来我的家乡我的家乡在荷花村 (c n) 。荷花

8、村就是个美丽的地方。池 (ch ) 塘(t ng) 里, 荷花红红的。小路旁 , 嫩(n n) 草绿绿的。瓜地里 , 西瓜圆圆的。山坡下 , 泉水清清的。我的家乡真可爱！(1) 、短文共有 _小节 , 第二节有 _句话。(2) 、读短文 , 再填空。荷花村就是个美丽的地方。池塘里, 荷花 _的。小路旁 , 嫩草 _的。瓜地里 , 西瓜 _的。山坡下 , 泉水_的。小白兔的时钟小白兔没有钟 , 不知道时间 , 它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了 , 牵牛花开了 , 张开了小喇叭。中午 , 午时花开了 , 张开了笑脸。天黑一年级阅读练习了, 夜来香开了 , 开了小嘴 地唱歌。1

9、、 篇短文有 ( ) 小 。 第 2 小 有 ( ) 句 。2 、小山羊送 小白兔什么花？ 用“ _”把答案在文中划出来。3 、根据短文内容填空 :()花早晨开 ,()花中午开 ,()花晚上开。l nj好 邻 居chnnngxq u 每天早晨 , 我都能听 花喜鹊的叫声。xngj i p chung我醒来就 趴在 窗 台上 , 数一数大 上落下了多少只花喜 : 一只、两只、三只z u n 啊, 一共有九只 , 比昨天又多了两只哪 ！y jngchngl 我真高 , 花喜 已 经把我家的大 当成它 的家啦 ！bngzh c h h icngshumngji oxng花喜 帮助 大 除害虫 , 每

10、天 把我从 睡梦中叫醒 , 花喜 就是我的好 居。1、短文共有 ()小 。第二 有 ()句 。2、根据文章的内容 。( 在正确的答案后面打“”)“我”的好 居就是(谁) ？（1）大 () (2)花喜 () (3)小蝴蝶()春 姑 娘春姑娘 地 来了。她 高山 , 来到江河 , 森林 , 来到田野 , 把春 春雨送到人 。1、短文共有 ()句 。一年级阅读练习2、拼读拼音 , 从文中找到这个字 , 根据要求写一写。f i(),第一笔就是 ()。l i(),共有()笔 ,第四笔就是 ()。b(),共有()笔, 第四笔就是 ()。小 种 子一粒小种子 , 谁在泥土里 , 春风吹吹它 , 春雨抱抱它

11、, 太阳公公叫醒它 , 春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰 , 呀！变成一棵绿苗苗！填空 :(填序号 )(1)春风(2)春风(3)太阳(4)泥土一粒小种子, 睡在 ()里,()抱抱它 ,()吹吹它 ,()叫醒它。小猫种鱼农民把玉米种在地里, 到了秋天 , 收了很多玉米。农民把花生种在地里, 到了秋天, 收了很多花生。小猫瞧见了, 把小鱼种在了地里 , 它收了很多小鱼呢！1 , 农民把 (2, 小猫这样做),、(到了秋天) ,种在地里 , 小猫把 (能收到小鱼不？ ()种在了地里。(1)能(2)不能两 只 羊一天 , 一只白羊从南面上了独 ( d) 木桥 , 一只黑羊从北面上了独木桥。 它们同时到桥

12、当中 , 白羊说 : “您退回去 , 让我先过桥！”黑羊说 : “您退回去 , 让我先过桥！”它们谁也不肯 (k n) 让谁 , 就打了起来 , 不一会儿 , 只听到河里“扑通！扑通！”的响声 , 它们都掉到河里去了。一年级阅读练习1,短文一共有()小节 ,第一节有()句话。2,拼读下列音节, 并在文中圈出这些词语:（ 1）d m qi o (2)t ng sh (3)b i mi n (4)xi ng shng好 消 息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来 ,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵

13、蒲公英。蒲公英一句话也不说 ,她们金黄色的脸儿 ,在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。1、全文共有 ()个自然段。2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭 ()坏 ()去 ()上 ()3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、您知道这个好消息就是什么不？写下来。小兔运南瓜一天 ,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。她蹦蹦跳跳地来到地里,瞧见南瓜长得又圆又大 ,她高兴极了 ,伸手就摘下来一个。 这一下她可发愁了 ,这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时 ,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说 :“小白兔 ,您好！”瞧见小熊猫骑的车子 ,小白兔一下子有主意了,她想 :我的大南瓜圆圆

14、的 ,多像车轮呀 ,不就是也可以转动不？好 ,有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真就是又快又省劲。一会儿 ,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“您就是怎么把南瓜运回一年级阅读练习来的？”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔 ,说“:您真就是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”1、大南瓜圆圆的 ,多像呀。小兔子地来到地里。2、读了短文 ,您认为小兔聪明不？她就是怎么把南瓜运回家的？用“-”画出文中的答案。3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈就是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来。秋 姑 娘秋姑娘来了 ,多么美丽动人。苹果就是您的脸蛋 , 葡

15、萄就是您的眼睛 , 红枣就是您的嘴巴 ,风铃就是您的笑声。您从夏天走过来 ,走进我们香甜的梦。1、 您能写出与下列词语意思相近的词不？不会写的字用拼音代替。美丽 ()香甜 ()2、 仔细读儿歌 ,然后填空。(1) 秋 姑娘多 么美丽动 人 , 苹果 就是 它的, 葡萄 就 是它的, 红 枣 就 是 它 的, 风 铃 就 是 它的。(2)秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。(3)一年有四季 ,分别就是 :、。春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了 ,带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空 ,敲醒了田野 ,敲醒了沉睡的山岭与村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩 , 洗绿了大树 ,洗青了小草 ,洗红

16、了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩 , 吹柔了树枝 ,吹长了青草 ,吹着春天朝前长。啊,春天回来了 , 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。一年级阅读练习1、春妈妈带来了三个 ()、()的小姑娘。2、这三个小姑娘就是 ()、()、()。3、给多音字注音 ,并组词干()() ()()3、 您能根据诗歌的内容填空不？春天 ,、与都醒了,树()了 ,草()了,花朵 ()了。狐狸与葡萄有一只狐狸两天没有找到食物 ,饿极了。忽然 ,她瞧见远处架子上挂满了一串串葡萄 ,就高兴地跑过去。狐狸瞧着又大又圆的葡萄 ,搀得直流口水。它站起来用爪子去摘 ,可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去 ,怎么也想不出办法来 ,只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己 :“那葡萄就是酸的 ,肯定不会好吃！”1、一 ()狐狸一()葡萄一()叶子2、照样子 ,写词语一串串