本溪县七中突发公共事件安全应急预案

2学校突发公共事件应急预案一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发公共事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保学校师生的生命及财产安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定，制定本预案。（二）编制依据中华人民共和国刑法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国治安管理处罚条例、教育系统突发公共事件应急预案，以及中小学幼儿园安全管理办法、辽宁省学校安全条例、辽宁省教育系统突发公共事件应急预案等法律法规和规定。（三）使用范围本预案适用于我校对各类突发公共事件的应急处理工作。本预案所指的突发公共事件，主要包括以下几个方面1、社会安全突发公共事件。包括校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集会罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件，各种非法传教活动、政治性活动，针对师生的各类恐怖袭击事件，师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社会稳定的事件等。2、突发公共卫生事件。集体发生并造成或者可能造成学校师生健康严重损害的事件。包括发生在学校内的突发公共卫生事件，学校所在地区发生的、可能对学校师生健康造成危害的突发公共卫生事件。3、事故灾害事件。包括学校楼堂馆舍等发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故，学校重大交通安全事故，大型群体活动公共事件，造成重大影响和损失的后勤供水、电、气、热、油等事故，重大环境污染和生态破坏事故，影响学校安全与稳定的其他突发灾害事故等。4、自然灾害事件。包括气象、洪水、地质、森林、地震灾害以及由地震诱发的各种次生灾害等。35、影响学校安全与稳定的其他突发公共事件。（四）、工作原则1、统一指挥，快速反应。学校成立突发公共事件应急处置工作领导小组，全面负责学校应对突发公共事件的处理工作，形成处理突发公共事件的快速反应机制。一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。2、预防为本，及时控制。立足于防范，抓早、抓小，认真开展矛盾纠纷排查调处工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。避免造成社会秩序失控和混乱。3、系统联动，群防群控。发生突发公共事件后，要立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面。4、区分性质，依法处置。在处置突发公共事件的过程中，要坚持保护师生生命和财产安全的角度出发，按照“动之以情、晓之以理、可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作原则，及时化解矛盾，防止事态扩大。要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，做到合情合理、依法办事，维护师生的合法权益。5、加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在领导精力、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。（五）突发公共事件的级别划定突发公共事件按照事件的紧迫程度、形成的规模、行为方式和激烈程度、可能造成的危害和影响、可能蔓延发展的趋势等由高到低一般分为特别重大事件（级）、重大事件（级）、较大事件（级）、一般事件（级）。二、应急组织指挥体系及职责（一）学校突发公共事件应急处置工作领导小组组长4副组长成员领导小组的主要职责重大问题及时向教育局请示报告，根据上级指示负责统一决策、组织、指挥各类突发公共事件的应急响应行动，下达应急处置工作任务。领导小组办公室设在安全办，日常工作由安全办承担。（二）领导小组及主要职责领导小组的主要职责负责及时收集和分析相应的数据和工作情况，提出处理各类突发公共事件的指导意见和具体措施报领导小组；及时总结处理突发公共事件的经验和做法；掌握突发公共事件的相关信息，第一时间内上报县教育局，做好应急措施，搞好事故分析报告，应急人员的组织分工。（三）应急人员分工1、指挥组组长成员职责掌握突发安全事件的全部情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关情况，下达上级指示精神。统一调配人、财、物，负责做好处置事件的具体指挥、调度和协调工作。负责安排值班、督促检查反馈各组工作落实情况。调动机动车辆。接待安排上级主管部门的调查。2、抢险组组长成员职责5一旦有破坏性地震发生，所有男教师在学生安全安置之后，在领导小组的统一指挥下进行抢险救灾。灾情过后，为保障学校尽快恢复正常的教育教学秩序，后勤初要在指挥组领导下，紧急做好各种设施的检修工作，保障水电气及教育教学设施的正常有效使用。3、疏导组组长成员职责对大型活动开展期间可能发生的不稳定的事端提前进行预测、评估。事故现场，面对面开展疏导、化解工作，引导现场人员有序撤离。4、救护组组长成员职责活动开展前做好医务人员、救护地点、医疗器械、药物的准备工作。对受伤人员进行现场救护。对重伤员送医院继续治疗。保护好水、电等设施，保证安全用水、供电。5、警戒组组长成员职责维护事发现场及周边秩序协助有关部门积极开展抢险救援工作。配合公安部门完成现场保护、线索调查和取证等工作。6、后勤组组长6成员孟凡军职责搞好应对安全事件所需设备、设施物资的采购、供应工作。安排分配救助物资。7、宣传组组长成员职责掌握事件过程中张贴的口号、标语及散发的传单，积极把握好正确的舆论。保证广大师生的知情权，在事件的各个不同阶段，及时向广大师生通报相关情况负责媒体采访的接待工作。8、善后处理组组长成员职责保障处置安全事故期间所需的资金。搞好财产损失的评估和统计。做好受伤人员的慰问安抚工作。做好受伤害人员亲属的接待、沟通和思想工作。三、事故处理责任要求1、当重大事故发生时，原则上安分工各就其位，不得推诿。2、各小组之间既要分工明确，又要视情况协调。3、对玩忽职守者，按责任追究不同层次责任。四、事故处理保障1、一切为事故处理让路，在力所能及的范围内尽最大努力提供物资及7资金保障。2、尽最大努力提供人力支持。3、在事故处理过程中为维护师生生命安全可采取一切有效措施。4、在事故处理过程中尽力维护正常教学秩序。5、对在事故处理过程中有重大立功表现者学校对其给予报功请奖，学校予以奖励。五、资金及物资储备1、设立应急资金2、加大常用消防器材、救护器材、通信器材的购置力度，造册登记，日清月结，实行定期检查汇报制度。3、当险情出现或事故发生时一切为之让路。应急处置工作领导小组联系电话8姓名电话职务姓名电话职务政教副主任后勤副主任团委书记校医体育教师体育教师体育教师保安保安学校交通安全应急预案为预防我校学生发生交通安全事故，确保在第一时间内做好抢救和消9除隐患工作，确保学生安全；根据县教育局、公安局的安全保卫工作要求，特制订我校关于处置学生交通事故安全应急方案。一、制订依据的原则1教育性原则。经常召开全体师生安全工作会议，不断强化安全工作要求，使全校师生高度重视安全工作；建立健全安全工作制度，规范安全工作管理，使安全工作做到经常化、制度化；坚持责任到人，强化安全督查。2预防性原则。坚持预防为主，防患于未然；一旦出现突发情况，即应迅速启动应急预案，尽可能将损失降到最低程度。二、交通安全工作应急领导小组组长副组长成员三、处理交通安全事故方案1、教育。学校交通安全工作领导小组的所有成员要经常向学生进行交通安全宣传，教育学生在上学或放学路上，特别是教育学生在出校门时要注意门口交通安全，防止人流过多造成交通事故。并作好交通安全教育记录。2、报告。一旦出现交通安全事故，我校所有在现场的教职工均有权、有义务立即报告。一般情况报告程序现场教师或知情教师在第一时间内，立即向学校交通安全工作领导小组正副组长或组员报告情况；交通安全工作领导小组的成员在第一时间内赶赴的事故现场，并马上展开营救工作，同时立即向县教育局和交警部门报告情况。3、应急工作分工现场处理组职责任务迅速处理现场情况并保护好现场，作好记录。根据现场情况决定以下事宜负责向交警报告情况；保安和班主任协助医院，做好10抢救准备；负责查清受伤学生人数、姓名并及时跟学校联系。留校处理组职责任务迅速做好了解情况、接应工作。具体准备工作负责向县教育局报告；迅速查清受伤学生的家庭地址、家长姓名和联系电话；负责通知应急组及其他有关人员集中；负责根据现场处理组的指令，迅速落实医院、车辆、及有关人员。机动应急组职责任务迅速到校集中待命，做好随时准备接应的一切准备。4、安全工作领导小组的通讯要求安全工作领导小组的组长和成员应做到工作日，必须保持通信畅通；休息日尽可能开机；特殊情况，应做到24小时开机。四、其他1、值班领导应做好校门口交通值勤。2、发生事故后，副组长应及时向组长汇报，不迟报瞒报。3、以高度的责任心作好学校交通安全教育和宣传工作谨防学生交通事故的发生，万一发生了学生交通事故，首先做到不慌乱，弄清肇事者，做好救人与向上级报告同时进行，尽量降低损失，要想减轻责任，就要尽心尽责，在抓好学校交通安全工作的过程中充分体现出每位教师的爱心和责任心。学校消防应急预案为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利11开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。一、消防安全工作领导组织机构组长副组长成员二、消防安全工作成员的责任分工组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。（一）通讯组（）火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾（二）灭火组（）负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作。（三）抢救组（）及时拨打120电话，负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护。（四）紧急疏散组（各楼层引导员）班主任组织学生按照规定路线疏散12逃生，各楼层引导员负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全。三、灭火工作预案1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。5、及时拨打120电话，及时做好受伤师生送往医院的准备工作。四、师生疏散及逃生预案1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。七中食品安全事件应急预案食品安全事件的定义食品安全事件，指食物中毒、食源性疾并食品污染等源于食品，对人体健康有危害或者可能有危害的事件。13一、食品安全事件等级划分按食品安全事故的性质、严重程度、可控性和影响范围，将重大食品安全事故分为四级。（一）特别重大食品安全事件（一级）（二）重大食品安全事件（二级）（三）较重大食品安全事故（三级）（四）一般重大食品安全事故（四级）二、应急处理工作原则以科学发展观为指导，坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切，务实求是，明确责任，坚持“预防为主，积极处置”的方针。尽一切努力杜绝或减少校园食品安全突发性事件的发生，把师生生命安全及国家财产的损失降到最低点。三、组织领导1、学校食品安全事故应急工作领导组组长副组长成员2、学校食品安全事故应急工作小组救援调度组（）职责第一时间拨打“120”医疗救援电话，并负责将致病人员以最快捷的方式、途径送医疗机构救治，并及时通知家长。调查配合组（）职责负责配合县教育局、县食品药品监督分局、县疾控中心开展调查，准确统计致病人员，保护好食堂菜肴样品，可疑食品，以便及时查找致病原因警戒保障组（）控制和维护事件现场秩序，协助维护救治单位的秩序。善后处理组（）做好中毒人员善后处理及其家属的安抚工作，防止过激行为发生。14舆情应对组（）及时收集事件情况，如实向上级主管部门报告。四、事故应急响应1、报告制度。食品卫生安全事故发生后必须及时报告具体为师生发现少量5人以下轻度症状如呕吐,腹泻及时向领导小组报告,再由领导小组逐级报告发现较严重食品安全事故指出现严重食物中毒症状者或出现5人以上相同症状的群体发病情况,下同,应立即向领导小组组长报告,由领导小组向以下部门报告，在事故处理中根据实际情况随时报告。2、食品安全应急预案的启动领导小组组长（校长）接到事件报告后立即启动食品安全应急预案。3、救援措施。一旦发生较严重学校食品安全事故,由领导小组组长（校长）负责指挥按照预备方案,各就各位,组织救援行动初步摸清症状,排查发病人员,并建立动态性名册,防止遗漏4、医疗救援。学校发生较严重食品安全事故,应立即向就近医疗机构和卫生部门发出医疗求援,并拨打“120“医疗急救电话，要及时果断将发病人员送到医院抢救主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作5、联系家长。学校发生较严重食品卫生安全事故,应及时与发病学生家长取得联系,如实说明发病情况,做好学生家长思想安抚,防止过激行为发生设立家校联络处,及时解答家长提出的问题,力所能及地为家长做好服务工作6、现场保护。学校发生较严重食品卫生安全事故后,应立即封存食堂菜肴样品,可疑食品,以便及时查找致病原因。五、应急状态的解除和总结报告1、应急状态的解除15确认事件已得到有效控制和处置，重新恢复正常状态时，由领导小组组长（校长）宣布应急状态解除。2、总结报告事件处置工作结束后，领导小组总结分析应急处理工作，提出改进工作的措施，完成应急处理工作总结报告，报县教育局、县食品药品监督管理局。六、预防1、加强风险点控制。按照食品加工过程，明确风险点和责任人，严格管理，落实责任。原材料采购控制措施采购食品及原料应当查验供货者的许可证和食品合格的证明文件。建立食品进货查验记录制度，如实记录食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。食品进货查验记录应当真实，保存期限不得少于二年。责任人储存控制措施库房储存食品分类分架，隔墙离地，有“三期”并在保质期内，无腐败变质食品，库房内无非食品存放，冷藏设施齐备、正常运转（冷藏库04摄氏度，冷冻库小于18摄氏度；），生熟食品分类存放，并有生熟标识。粗加工控制措施清洗加工食品先检查质量，腐败变质、发霉生虫、掺杂掺假、有毒有害食品不加工。动物性食品、植物食品应分池清洗，清洗过的食品不落地存放。热加工控制措施烹调前检查食品、调味品质量，食品以及隔顿食品要充分加热烧熟煮透，防止里生外熟。冷冻熟食品应彻底解冻后经充分加热方可食用。备餐控制措施备餐前关闭销售窗口，做到防蝇、防尘、防鼠、防人为投毒；不用手直接接触入口食品，不使用未经消毒的餐具用具，避免食品16受到污染。用具和餐具清洗消毒控制措施每餐收回的餐具用具必须及时清洗消毒，不得隔顿、隔夜。餐具青洗消毒应按一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的顺序操作。消毒后餐具应符合食饮具消毒卫生标准规定。消毒后的餐具用具放于保洁橱内，已消毒和未消毒的餐用具应分开存放，做好消毒记录台账。工作人员个人卫生控制措施持健康证上岗勤剪指甲、勤洗手、不戴首饰、不留长发、工作帽前延遮发，穿着干净工作服，不带病上岗，上岗不吸烟。虫鼠害控制控制措施保持防尘、防蝇、防鼠、防虫设施完好，发现虫鼠害及时杀灭。生产环境控制措施每餐结束后及时清扫，保持生产环境干净卫生。留样控制措施每餐菜和主食必须留样，标明日期和早中晚餐字样，及时登记台帐。留样食品应放在专用冰柜，按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭加盖加模专用容器内，每个品种留样量不少于100克，在冷藏条件下存放48小时以上。2、加强日常管理。在领导小组的具体指导下,以各项食品卫生制度落实为重点,结合学校其它安全工作,进行定期和不定期的督查,并把督查结果反馈给主管责任人。3、落实职责。校长为学校食品安全第一责任人,食堂管理人员和从业人员分别在自己的岗位职责内负责,校长考核实行学校食品安全事故责任追究制。4、加强教育。17加强对广大师生特别是食堂从业人员的食品卫生知识的宣传教育,通过举办专题培训班,知识讲座等形式,从业人员必须取得培训合格证和体检合格证方可上岗丰富卫生知识,增强卫生意识,提高自觉性和责任感。七、事故责任追究1、对导致事故发生的相关责任人进行严肃追究。2、对事故瞒报,谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。3、对事故处理中的玩忽职守,推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。七中防范突发流行性疾病和传染病应急预案为了有效地应对校内可能发生的突发流行性疾病和传染病，预防和控18制疾病在学校的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据学校公共卫生应急条例，结合我校实际，特制定本工作预案。一、指导思想以预防与控制疾病为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证全校师生身体健康和生命安全。二、工作目标1、普及传染病防治知识，提高广大师生的自我防护意识。2、完善疾病监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离。3、建立快速反应机制和应急处理机制，及时采用有效的防控措施，预防和控制传染疾病在我校发生和蔓延。三、组织领导与职责成立学校传染病应急工作领导小组，负责领导、组织、检查、督促全校防控工作。领导小组主要职责及时准确地把握学校疾情动态，提出预防控制对策和措施，在上级有关部门的统一领导下，组织学校传染病防治与救护工作，积极配合卫生部门，保证防治工作高效有序进行。组长副组长成员四、防控实施方案1、认真做好日检工作，每天进行三检，仔细检查每位学生的体温，检查手、口腔等部位。2、认真做好消毒工作，学校定期对教室、厕所、办公室等公共场所进行消毒。3、对学生进行个人卫生教育，在家长的协助下，督促学生按时洗刷、勤洗手、勤剪指甲，并做到饭前便后洗手，保证足够的睡眠，让学生养成良好的卫生习惯。194、建议家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄莲等。5、教室要做到通风换气，厕所要定期消毒冲刷。五、应急预案1、若发现学生出现类似病症或可疑现象，应在第一时间上报领导小组，由家长带学生到医院检查确诊。2、同时上报校长、防疫站。3、若确诊学生不属于传染病，必须持医院诊断证明方可入校。4、若确诊学生发病为传染病，学校要做到快速反应，正确应对，对病人应及时隔离治疗，愈后持医院出院证明方可返校。其所在的班级或寝室应立即进行处理。对病人接触的桌椅等及时予以消毒，并对密切接触者进行医学观察，严格观察检查其有无发热、皮疹等情况，直至安全度过10天观察期。5、对其他学生进行思想教育，争取在最短时间内恢复稳定正常的教育教学秩序。6、对发病情况、报告情况、已经采取的措施以及在应急处置工作中是否存在职等问题，善后要写出汇报总结材料。七中学生心理问题预警与应急预案随着社会竞争日趋激烈，学生心理问题日益突出。中小学生容易产生抑郁、焦虑、烦躁等情绪。当这些情绪长期积压而无法得到合理释放时，就20会导致心理异常，严重的可能演变成心理危机，比如抑郁症、自闭症等等。近几年，学校陆续发生过一些学生因心理问题而受伤害的案例。因此，建立有效的预警机制，做好对问题高危人群的预防和干预工作，才能做到防患于未然。一、成立应急小组组长副组长成员二、建立健全学生心理档案及时掌握学生情况，建立健全学生心理档案是学生心理问题预警与危机干预的前提和基础。一学校每年应对新生进行普适性的心理健康测量，建立学生心理档案，并归类、分析，初步掌握学生的心理健康状况，作好保密工作。班主任应与心理辅导老师积极沟通，及时掌握相关情况。二对于有心理异常和心理危机的学生应建立特别档案，重点管理，定期与学生所在班级班主任沟通和交换意见。三各班班主任应对学生心理异常和心理危机的处理情况做好工作记录，在这类学生毕业之前进行密切关注三、积极开展学校心理健康教育，树立预防为主的观念一通过专业课程、咨询辅导、班主任工作、学科渗透、学生社团、学生活动等各种渠道开展常规教育，帮助学生树立心理健康意识，具备心理健康常识。二通过讲座、报刊资料、网站等各种形式加大对心理健康重要性的宣传工作，在校内营造健康向上的良好氛围。三加大对学校教师、班主任、家长以及后勤人员的培训，普及心理健康常识，了解心理危机干预的相关知识和程序。四加强学校心理咨询室建设，定时开放心理咨询室，平时应特别注21意做好新生、毕业生、贫困生、学困生、学优生等在学习或生活中遇到突然打击或遭受意外刺激的学生的相关工作。四、实施学生心理异常情况报告制度当学生出现心理异常情况或心理危机时，要迅速及时报告才能有效地干预和处理。按照国务院突发公共卫生事件应急条例规定，应建立学生心理异常和危机的报告制度。在校内当发现有学生出现任何心理危机、心理异常或突发事件时，任何人都应立即报告班主任；班主任应立即报告德育处或校心理辅导工作小组，德育处应立即报告校级主管领导。如情况危急，任何人都应立即上报校级主管领导。如迟报、漏报、瞒报重要情况，将追究相关人员的相应责任。五、建立学生心理问题应急处理机制一对自伤、自杀或自杀倾向者的应急处理程序和方法。1、立即送往医院救治或进行监护；2、立即向上级主管部门报告应注意保护当事人利益；3、立即通知当事人的家长或监护人；4、在一定时间里由当事人亲近和信任的同学、朋友、亲属和老师陪伴，保证其身心安全，稳定和疏导其情绪；5、学校心理辅导员对当事人进行心理干预；6、对当事人所在宿舍或班级的同学进行情绪处理和心理疏导，以帮助当事人获得支持性的环境；7、加强对当事人危机后的安全保护和心理平复工作，防止意外事故的再次发生，帮助其健康成长。二对其他心理异常问题的应急或干预。1、如发现学生出现比较突出的心理问题，班主任应及时向德育处和心理辅导工作小组报告；2、由校心理辅导人员对当事人进行诊断咨询，做出初步判断，提出处理办法；各班班主任和班干部，应积极配合心理辅导人员的意见，帮助解决22学生的心理问题；3、对于超出辅导人员能力和专业的学生，应及时转介到相关医疗机构；4、经专业医疗机构诊断学生存在心理问题并需要治疗时，班主任应立即通知当事人的家长或监护人，按照各校学生学籍管理的有关条例处理；如果在治疗期间需要陪读的学生，学生家长应陪读，并与学校签订责任书；5、因精神问题需要休学的学生，学校要与其家长或监护人签订相关协议；6、因精神问题治愈而复学的学生，要出示当地专业医疗机构的治疗证明，并到指定的专业医疗机构复诊，经学校签字同意后，办理复学手续；7、对康复期间的学生学校应主动积极地提供心理咨询，防止意外事故的再次发生；8、班主任应与学生家长或监护人定期保持沟通；9、对该学生所在班级或宿舍的同学进行朋辈咨询，以帮助当事人健康发展获得支持性的环境七中课外活动突发事故应急预案一、总则1编制目的为快速、高效、妥善地处置本校学生课外活动事故，规范学校处置课外活动事故工作，努力保障师生的生命安全，切实将课外活动事故造成的不23良影响和伤害降到最低程度，维护社会稳定和学校安宁。2、编制依据学校课外活动工作条例、中小学幼儿园安全管理办法等法律法规以及本溪县教育系统突发公共事件应急预案，制订本预案。3、工作原则以人为本，预防为主；及时报告，积极应对；分工明确，责任到人；守望相助，减少损失。二、基本情况1、学校现有11个教学班级，400多名学生，教职员工90名。学校是人群高度集中的场所，一旦突发公共事件，处置难度大，容易造成严重后果。2事故预测。在体育教学、活动、训练、比赛中会出现类似因身体机能状况而出现的猝死；由于器械使用不当或损坏造成的伤害事故；课外活动中学生间引起的各类伤害事故等。3、造成课外活动事故的主要原因。课外活动时由于对预防活动伤害事故认识不足；缺乏准备活动或准备活动不正确；运动技术上的缺点和错误；运动量过大；学生身体机能状况不佳的情况下参加课外活动；教学、训练和比赛的组织方法有缺点；动作粗野或违反规则；场地设备不安全等都会引发事故。因此，加强事故防范尤为重要。三、适用范围本预案适用于处置本校师生中出现的课外活动事故，包括体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛及其他活动。四、应急处置部门与职责1、应急工作小组组长副组长24成员2、工作小组主要职责在局应急办领导下，组织、指导、协调学校的课外活动事故处置工作。组织制订完善学校处置课外活动事故应急预案；组织对学校课外活动设备设施检查，消除安全隐患；贯彻执行局应急办的指挥命令；指导本校处置课外活动事故；配合上级部门开展调查，并向上级部门报告。3、学校处、室职责（1）校长室职责承办本校处置课外活动事故应急工作小组召开的会议和重要活动，检查督促学校处置课外活动事故应急工作小组决定事项的贯彻落实情况；协调和参与学校有关科室涉及处置课外活动事故应急的相关工作。2总务处职责负责体育设备设施的维修管理；做好对伤员的救护工作；做好后勤保障和处置总结工作。3政教处职责负责师生安抚工作，学生打架事件处理。4安全办职责负责师生课外活动中安全常识的宣传、教育工作。（5）工会职责向上级部门报告处置工作开展情况和事态发展情况；对外联络、信息资料收集。发生体育活动事故后，学校应急管理工作小组启动本预案，按照局应急办发出的处置指令工作。五、预防办法和措施1、加强思想教育、增强防范意识。学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。2、改善活动设施建设和加强运动场地及运动器械的管理。运动场地要保持平整，不应有石块等，球架等体育器械要定期检修。3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。251建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。2精密组织教学，加强纪律教育。活动组织教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。（4）掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。（5）加强保护措施。禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。6加强组织领导，建立和健全规章制度。六、应急处置1、信息报告1在场人员发现险情后要及时报告在场老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导，出现重大事故时学校总指挥应立即报告局应急办。2无人员死亡，重伤1人以下的体育安全事故后，学校应当在半小时内口头向局应急办报告，事故处理结束后一小时内书面报局应急办。3死亡1人及以上、伤多人的安全事故，学校应当在半小时内口头向局应急办报告，事故处理结束后一小时内书面报局应急办。（4）事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。2、事件处置程序（1）应急处置程序A控制现场。发生课外活动事故后，立即将师生疏散，将未受伤的师生进行安置，并明确专人负责维持秩序。同时，了解受伤人员的基本情况，防26止受伤人员因受到器械压迫、相互挤压等造成伤情加重。体育课教学、课外体育活动、课余体育训练等发生事故后现场教师要稳定学生情绪，立即派人通知学校领导，了解受伤人员的基本情况。B组织救护。现场人员在现场医护人员的指导下，应开展初步救治工作，并及时将伤者送到医院；根据事故情况，请求公安、医疗部门进行救援，并发动社会资源进行支援。C关闭场所。事故发生现场，人员全部撤离后，应封闭隔离或限制使用有关场所。D现场取证。所有人员离开事故现场后，学校应急工作小组根据事故情况配合局安全股、公安部门对事故现场进行调查，初步掌握事故发生的主要原因E现场维护。学校负责人应组织人员及时抢修被损坏的体育设施；涉及校外的体育资源，由拥有者及时加以维护。F报告情况。学校应急工作小组及时将处置情况报有关部门。向保险公司报告学生伤亡情况。3、学校应急小组（1）报警、报告小组工作职责发生事故及时报告学校领导，发生严重事故迅速联系120发生事故后保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。（2）协调、接待小组工作职责及时通知家长，以便做出救治决定，并作好安抚工作；接待好家长，做好家长思想工作，避免家长与教师发生矛盾；联系保险机构，做好善后处理。（3）救护小组工作职责了解伤者情况，判断伤情，先行急救，及时处理；遇到重伤的或不能判27断伤情的，应及时送医院检查、急救；随时向领导小组汇报现场情况。（4）后勤保障小组工作职责及时维修相关设施，加强学校相应设施日常检修；发生重、特大事故后，保障后勤供应，供应学生家长及相关人员的餐饭；配合有关部门调查取证。4、善后处置措施（1）评估分析。活动事故应急处置工作基本完成后，学校总指挥立即责成有关人员对活动事故造成的危害结果，以及对社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析，并向局安全股做好汇报。（2）收集社情动态。学校做好当事学生及家长的情绪稳定工作，加强相应设施安全隐患排摸等工作；关注师生动态并加以引导。（3）安抚慰问师生。学校成立善后领导小组，帮助死亡者家属做好善后工作；同时，积极协助家属做好保险理赔工作，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。（4）事故责任处理。对事故中存在玩忽职守等过错或过失行为的当事人予以处理。（5）其他善后工作。处置工作基本完成后，学校要立即汇总情况上报教育局，并对处置工作进行总结评估。七、注意事项1、学校应急工作小组要制订相应的处理方案，并积极开展应置技能培训和应急演练。2、场所、设施保障。学校对各类体育场所和设备、器材等应经常维护和检查；借用校外体育场所在活动前必须对场地器材进行检查，确保体育场地、设施等完好和正常使用。3、学校要加强开展相应活动安全常识的宣传，合理预见、积极防范在活动中可能发生的危险，提高师生参与活动的安全意识，增强自我保护能力。284、活动事故的新闻发布由教育局负责。学校不向社会公布有关情况。七中防汛工作应急预案为了及时、有序、高效地开展防汛抢险工作，确保学校财产和师生人身安全，最大限度地减轻汛期洪灾危害，根据上级防汛抢险有关要求，结合我校实际，特制定本应急预案。一、指导思想和要求以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立校长负责制，按照统一指挥、高效应对原则，有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性灾害29事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保学校汛期安全。二、成立学校防汛工作领导小组及职责组长副组长成员职责负责领导和指挥学校防洪防汛抢险工作。领导小组的职责具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及周边地质滑坡进行派查，积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，做好防汛抗洪工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产等不受损失，师生无伤亡。三、防汛领导小组分工第一组抢救组组长组员作好排险和险情控制工作。第二组救援疏散后勤保障组组长组员负责调集必要的运输工具，疏散现场受威胁的人员和重要物品。共同组织医疗救护队、抢救受伤人员。第三组安全保障组组长组员在灾害事故外围负责看护、警戒，维护现场秩序，严防不法分子进入现场搞破坏等。第四组通讯组组长组员及时、准确作好现场的信息收集和处理工作，并形成书面材料上报教30育局四、报警程序学校值班室学校校长学校防汛工作领导小组报告上级部门。五、防汛工作安排及措施1、成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。2、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。3、防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。4、安全办要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与上级联系、修复。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。5、防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察河流的水位上涨情况，并将学校的情况及时上报。6、做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。7、及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，奋力抢搬学校的教学物资。五、注意事项1、抗洪的首要的任务是保护人员的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。2、不组织学生参加救灾。31预防校园拥挤踩踏事故应急预案为了有效预防和减少校园拥挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，保证校园各项工作的正常开展，根据中小学幼儿园安全管理工作、校园意外伤害事故处理条例、国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定等有关法律法规，结合校园实际，特制定本预案。32一、组织机构成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。1应急领导小组组长副组长成员职责负责制定学生拥挤踩踏事故应急预案，决定本预案的启动与终止；健全应对拥挤踩踏事故工作组织机构，明确职责，健全制度，完善各项措施的落实；在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科学果断决策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事故造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。2应急工作小组（1）通讯联络组组长组员职责负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。（2）疏散引导组组长组员各楼层引导员职责引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。（3）现场救护组组长33组员职责根据情况拨打120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。（4）安全保卫组组长组员门卫保安职责负责事故现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救，防止事态扩大。（5）后勤保障组组长组员职责负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员生活物品的供应。（6）善后处置组组长组员职责负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。二、安全预防措施1健全制度落实责任，切实加强校园内部安全管理，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，全校教职工都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并且针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施，强化课间值班，加强对学生上下楼梯的安全管理。2加强学生的安全教育和常规教育,充分利用广播、板报等形式和班会、团队活动、集会等途径对学生进行纪律安全及自救、自护等知识的专题34教育，结合有关发生在学校楼梯间拥挤踩踏而引发的伤害事例，对学生开展针对性的方拥挤踩踏事故专题教育，提高学生的防患意识；教育学生课间不得追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、上下楼梯轻声慢步、靠右行的良好习惯。3加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。大课间活动、出操、大型集会等，上下楼梯不强调快速、整齐，由老师带领学生有序进入操场活动，活动完毕，统一调动，有秩序地回教室。4合理安排各班上下楼梯的路线，课间留给学生充足的时间，课间操、中午和下午放学等时段，每层楼道、楼梯间必须安排教师维持秩序，管理学生。5安排专人定期仔细检查楼道、楼梯间的各项设施、照明及应急灯等照明设备情况，及时更换不符合规范要求的照明设施，按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，定期检修，及时清理楼道、楼梯间的堆积物，确保楼梯照明和楼道、楼梯畅通，防止夜间突然停电造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。6每个学期组织学生至少进行一次应急疏散演练。三、应急处置措施1第一发现人在发现学生在因拥挤而发生踩踏事故时，及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。2一旦发生踩踏事故，立即报告学校安全工作应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点，及简要情况，由应急领导小组确定启动应急预案。3学校安全应急工作领导小组现场指挥，协调控制，对患者进行抢救，疏散组迅速对后面拥挤的学生进行疏散。4对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，现场救助组要立即拨打“120”请35求救助，将重伤学生送到指定医院救治，应急领导小组应指派专人护送和照顾。5通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院，协助救治。6学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐慌心理，保证学校正常的教育教学秩序。7应急领导小组必须及时写出事故书面报告。报告内容事故发生的时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、事故发生后所采取的措施及控制情况，上报县教育局安全股。8事故补报根据事故现场情况变化、受伤人数变化时，由领导小组及时向上级主管部门进行情况补报。9实施责任追究制度对工作失职，不认真履行疏导、保护、管理职责，酿成严重后果的有关责任人，事故处理后期要根据事故情况进行责任追究，惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。四、注意事项1发生踩踏事故对外发布消息，必须由学校领导小组统一发布，任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，造成混乱。2在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救助工作的落实。七中防震减灾应急预案为加强地震应急工作，增强地震意识和快速反应能力，规范地震应急检查活动，在地震发生时，为迅速开展抗震救灾,自救互救,安全疏散,为最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保护在校师生员工的生命安全，特制定本溪县七中防震减灾应急预案。一、适用范围本预案适用于全校处置地震灾害的应急行动。36二、工作原则处置地震灾害应急行动在教育局抗震救灾指挥部统一领导下开展，并坚持以下原则1、坚持以人为本、科学减灾的原则。实行预防为主、防御与救助相结合的方针，把抢救广大师生生命摆在防震救灾的第一位，依靠科学决策和先进技术手段，全力做好地震灾害预防、准备和救援工作。2、坚持统一领导、分级负责的原则。破坏性地震临震预报发布后或破坏性地震发生后，立即启动本溪县七中防震减灾应急预案。学校各职能部门、班主任及全体教师分别按各自的职责和预案要求，加强联系，密切配合，采取紧急措施，做好灾前预防和灾后应急抢险、恢复工作。3、坚持警钟长鸣、预防为主的原则。学校各职能部门、班级要高度重视地震应急工作，切实做好地震应急抢险的各项准备工作，防患于未然。三、成立防震减灾应急预案领导小组组长职责、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识的宣传教育，提高师生应急意识和抵御地震灾害的能力。、一旦发生破坏性地震，全面负责本校地震应急工作，指挥职能组按预案确定的职责投入抗震救灾工作。、对学校地震应急组织演练活动。副组长职责协助组长工作。成员领导小组下设四个工作组1、协调联络组组长成员37职责在应急领导小组组长的指挥下,协调各应急工作小组工作，及时报告,请求当地政府、公安（消防、交警）、医疗卫生及社会力量的支援。协助调查受伤师生、财产受损情况。协助善后处置工作，并作好接待媒体、家长的解释安抚工作。2、应急疏散、抢险救灾组组长成员师职责、破坏性地震或强有感地震发生后，指挥就近避震，有序疏散。、以发生地震时在岗人员为责任人，明确职责。、以方便疏散为原则，将各楼层划为几个区域，划定疏散路线、顺序，设置标志。、负责组织对被围人员进行救助，并转送至安全地带。3、安全保卫组组长成员门卫保安及各班主任。职责、破坏性地震或强有感地震发生后，负责重要部位的安全保卫保护工作，维护治安，避免哄抢和人为破坏。、安全保卫组要对重要设施进行重点保护，转移档案、资料、易燃易爆等化学危险品，以确保安全，防止发生失盗案件的发生。4、后勤保障组长组员体育教师及其他男性青年教师。职责、保障应急指挥方面所需的交通、通讯工具，设置明显疏散路线标志和照明设施等。38、对学校各建筑物进行抗震检查，并提出具体的防震措施，组织人力建造临时防震用房，并发放有关抗震的物资。、调查灾情统计和上报。、后勤人员做好临时抢救的所需的器材、场地、人员的准备工作，对受伤人员进行组织救治。四、防震减灾应急措施（一）预防一般性地震应急措施1、学校地震应急工作领导小组要立即召集各职能小组会议，根据震情通报的内容，布置、落实各项工作。2、按要求传达震情通报。各部门既要教育师生员工坚守工作岗位，又要做好防震准备工作，以免影响防震减灾工作的顺利进行。（二）预防破坏性地震的应急措施1、召开学校地震应急工作领导小组会议，传达震情通报，研究是否停课，布署防震的具体工作。2、后勤部门要对学校各建筑物进行抗震检查，并提出具体的防震措施，组织人力建造临时防震用房，并发放有关抗震的物资，重点做好防寒、防雨、食品、饮用水等的管理和发放工作。3、安全保卫组要加强院内的治安巡逻工作，特别要做好重点部位的防火、防盗、防哄抢等项保卫工作，同时要保证防盗器材、灭火器材等安好无损。4、根据预案迅速进行震后抢险救灾工作。五、震后主要工作1、震后，抗震防灾队要在学校抗震防灾领导小组统一指挥下，集中力量恢复正常教学秩序，努力解决教师后顾之忧。2、进行震害调查，分析震害损失，记录地震第一手资料，及时向上级有关部门汇报。要及时总结经验教训，作为今后恢复重建、抗震防灾的依据39七中预防自然灾害事故应急预案为了有效提高学校自然灾害事故应急反应能力和救灾工作整体水平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地减轻或者消除自然灾害造成的损失，确保广大师生员工的生命财产和校舍安全，维护校园稳定，特制定本预