通过激素的调节PPT演示课件

,通过激素的调节,.,背景1、,.,背景2：,小肠的神经（感受器）,胰腺（效应器）,胰液,胃酸（刺激）,.,沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,.,贝利斯（18601924）,斯他林（18661927）,.,巴甫洛夫的感慨,“我们失去了一个发现真理的机会!”,.,.,人体主要内分泌腺及其分泌的激素,.,下丘脑,垂体,甲状腺,.,甲亢,地方性甲状腺肿,呆小症,.,垂体,.,巨人症,肢端肥大症,侏儒症,.,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,.,实例一：血糖平衡的调节,.,1.血糖的来源和去路,血糖0.81.2g/L,人体中血糖的去向（正常情况下）,.,2.血糖调节涉及到的激素,胰岛B细胞,胰岛素,胰岛A细胞,胰高血糖素,P26,.,血糖0.81.2g/L,胰岛素作用,胰高血糖素作用,2.血糖调节涉及到的激素,.,3.血糖调节的过程,1、血糖平衡的调节过程是一个_调节的过程。,神经-体液,2、使血糖降低是由_细胞分泌的_导致的。使血糖升高是通过_和胰高血糖素调节的，胰高血糖素和_是协同关系，和_是拮抗关系。,胰岛B,胰岛素,肾上腺素,肾上腺素,胰岛素,.,3.血糖调节的过程,3、胰岛素的效果是使血糖降低，反过来低血糖会抑制胰岛素的分泌，这种调节方式是_机制。,反馈调节,.,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,.,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,.,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,.,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素(TSH),甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,.,、微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞,.,分层练习,、以下哪一项不属于激素调节的特点：、微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞、提供能量、下列激素的生理作用相互拮抗的是：、胰岛素与胰高血糖素、甲状腺素与肾上腺素、肾上腺素与胰高血糖素、生长激素与甲状腺素,.,下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是 A都由体内专门的腺体细胞分泌 B都经过内质网和高尔基体的加工和运输 C都是含量微少但有高效的调节功能 D都在其含量过高时进行反馈调节、下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是：、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素、甲状腺可以抑制下丘脑和垂体的活动、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动,.,、蚕从受精卵经过幼虫等阶段逐渐发育成成虫的过程受：、脑激素控制、保幼激素控制、蜕皮激素控制、以上种激素的协调控制、下列关于动物激素在生产实践中应用的叙述正确的是：、用催情激素诱发鱼类的发情和产卵、用昆虫的性外激素做引诱剂防治害虫、对家畜进行阉割有利于育肥、用蜕皮激素类似物处理蚕体以增加产丝量,.,2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素,1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入 休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液,C,D,巩 固练习,.,3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症,4、能够分泌乳准备条件的激素是：（ ） A、甲状腺激素 B、胰岛素 C、孕激素 D、雌激素,、饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？,、糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜口服还是注射？,C,C,.,.,激素名称,内分泌腺 名 称,促性腺激 素,促甲状腺激素,激素的主要生理作用,甲状腺激 素,垂 体,垂 体,甲状腺,促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌,促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等,促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性,二、人体内的一些主要激素及其生理作用,生 长激 素,垂 体,促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长,.,激素名称,内分泌腺名称,雌激素,雄激素,胰岛素,激素的主要生理作用,孕激素,胰腺中的胰岛,主要是睾丸,主要是 卵巢,卵巢,调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降低,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。,性激素,（续上表）,胰高血 糖素,促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高,.,激素名称,激素的主要生理作用,分泌部位,.,.几种激素分泌失调症,侏儒症（幼）,巨人症（幼）肢端肥大症（成）,糖尿病,低