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.,作文专题,如何写好记叙文,.,高中与初中的区别,1.字数要达到800字2.写景抒情，以抒情为主3.注意选材，注意表达4.更讲究篇章结构,.,记叙文结构基本技巧,1.起承转合2.开门见山3.首尾呼应4.细分段落杜绝三段文章,.,记叙文的写法,一、容易选材，容易表现真情，容易展示个性，竞争者少。在高考阅卷中，大量重复出现的议论文流于空泛，说理不透，没有生机活力，让阅卷老师昏昏欲睡。一篇详略得当、波澜起伏、形象描写细腻逼真、情景交融的记叙文会很容易在刹那间打动阅卷老师的心。写记叙文的学生太少，议论文太多，物以稀为贵。二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事，把故事形象地表达。（补缺）,.,审题：窗外1.从窗口看到窗外的景物和人2.用心感悟窗外的世界3.窗子只是媒介，通过窗口外面究竟如何4.不能只把“窗外”当成跳板，完全抛开，全部写自己的事，这样的文章属于“套作”5.只看到了窗外的风景，并没有真正看到风景；只有用心看到的才是风景。6.注意“窗子”可能具有的引申、比喻意义7.写真情,.,那山 那湖1.题目是典型的写景散文2.可写成“游记” ，但不能写成“日记”3.注意“山” 和“湖” 的关系，以及景物的对比欣赏4.注意写景的顺序和角度5.题目可变化为“湖光山色”6. “山” 和“湖” 的描写可以有所侧重，但不能二选一7.要抒情不要矫情8.也可以找到引申和比喻,.,真情写真文章,.,记叙文怎样上档次,情节要波澜八字方针（补缺）悬念：让读者见而生疑，疑而难解，从而吸引他急切往下看，以求弄清原委。 误会：故意领着读者在误会的“歧途”上越走越远，最后真相大白，被误者“迷途知返”，感慨顿生。 巧合：“无巧不成书”，让巧合成为故事情节中合理的一部分，会使故事一波三折，高潮迭起。抑扬：欲扬先抑，或欲抑先扬，文章陡然一转，就会在读者心理上激起波澜，从而产生强烈的艺术效果。,.,什么才是高中记叙文的档次?,要有“三味”（哲理味，散文味，小说味）一、“哲理味” 写作时应当让事件载着自己对生活的关注、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。 请看以下几例记叙文中的点旨之句： （栀子花开法） 1、我要学会忍受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨练出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生。 2、我一直感叹生活于我只是严酷的沙漠，现在才知道，那是因为我心里没有绿洲。,.,3、那一段充满阳光、鲜花和赞誉的日子已成为永久的历史。它已被我紧紧地收藏在心灵的最底层，因为我明白，它很难成为自己成功之路的一级级台阶，却往往会成为通往成功的一个个温柔的陷阱，使自己在享受心灵的满足时，不知不觉地一步步走向后退。4、坚韧就是不埋怨命运的坎坷多舛，不叹恨生活的无情磨难，坚韧就是夸父逐日、精卫填海，坚韧就是突破，就是追求，就是创造，就是希望。,有意识地从事件中提升出一些带哲理意味的思想，让它成为记叙文的灵魂而闪耀光彩。,.,二、“散文味”,即文章读来韵味十足。韵味之一来自“真情实意” 即使文学功底不是很强的学生，只要能将真情倾注于事件之中，渗透于字里行间，也能得到好的表达效果。韵味之二是语言的意味深长。 高中记叙文的语言除了具备初中时准确通顺的要求之外，要力求“美”起来，力求蕴藉、凝练、含蓄，以有尽之言达无尽之意，给人回味与思考的余地。每一句叙述都不只是简单直白地交待事件过程，而是包含深意且伴有浓重的抒情。,.,请比较以下几组文章的起始句： 第一组：1、 我没有故事，只有实实在在的生活。2、 这是一件真实的事情。 第二组： 1、“路有点长，夜有点微凉，心情迷迷惘惘，和天空交换沮丧”此时，也许只有这首歌能表达我因为考试的失败而带来的伤痛。 2、期末考试失败了，我心情很差。 第三组：1、 五年前那个云霞灿烂的傍晚，在我的一生中是那样暗淡无光不幸的车祸降临到我的身上。 2、 五年前的一个傍晚，我不幸遇到了车祸。,什么是妙语金句,.,1、直接抒情：就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。,例： 当我一次次的忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希望你能够谅解我。你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。 高考满分作文假如时光可以倒流,.,2.间接抒情：,是通过叙述、描写、议论等方式抒情，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。例：她的白大褂上一个小小的红十字格外显眼，仿佛是盛开在雪地里的一朵红莲花，那么美丽，那么圣洁,一个有着高尚医德的白衣天使形象就站在了我们面前，作者对她的赞美之情也就溢于言表了。,.,例：第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。,结尾既点明主旨，又余音袅袅，语言富有意蕴，耐人寻味。,.,修改练习,这个文段有没有表达出母亲的关爱柔情？,可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！,没有，少了议论和抒情的文字。,.,修改之后,可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！,巧用修辞，虚实相生，深情款款。,.,文段1.还记得我参加物理竞赛的那个早上，兄弟们为了让我多睡一会儿，下床整理衣服走路洗漱都静悄悄的，连说话都轻声细语，直到我起床，他们才将灯打开,语言体会,（这哪里是宿舍，这分明是一个无微不至、互帮互助的大家庭，我们都是这个家庭中的好兄弟！）,怎样以动衬静，写“静”,.,续写,文段2. “小璇，我们快到家了。”妈妈