综合教务系统毕业论文

潍坊学院本科毕业设计摘要1综合教务系统摘要：综合教务系统是教学管理和教务管理的软件，应用于各大高校。网络时代已经是现代社会的主要形式,计算机网络也己经成为发展社会和经济的强大动力。综合教务系统是当今信息化的基础和标志,现代社会的必要发展趋势已经成为了实现综合教务管理的信息化。该系统是根据实际,有效的解决工作中的重点难点问题,从而实现教务工作中计算机网络管理的全过程。在本文的论述中，体现了综合教务系统的设计与实现过程，根据实际,设计并实现了一个B/S 结构和C/S结构相结合的综合教务系统。该系统运用的设计思路面向服务的设计理念对系统进行设计，从整体的角度考虑完成了资源共享和重复使用的目标，保证了系统工作的高效率和低负荷。该系统包括的主要内容有教学计划管理、课程表管理、学籍管理、学生成绩查询管理、系统管理和教材管理等。本文设计实现的综合教务系统能大体满足当今高校日常教务管理工作中的基本要求。能够实现其现有功能，得到良好的应用。关键词：综合教务系统；面向服务架构；数据库； B/S；C/S潍坊学院本科毕业设计摘要2COMPREHENSIVE EDUCATIONAL SYSTEMAbstract: Comprehensive Educational systems are teaching, academic management applications. Integrative educational system is the social basis of the information and signs, to achieve educational administration information is the trend of the knowledge economy Universities Development. The system administration work from the reality of work to solve various critical and difficult issues, and make full use of computer network functions, to achieve computer management administration work of the whole process.This paper mainly discusses the design and implementation of integrative educational system, combined with the practical requirements of educational administration, design and implementation of a combination of B / S and C / S structure of the educational management system. The system uses design ideas - service-oriented design of the system design, from the overall point of view of the completion of resource sharing and reuse targets to ensure high efficiency and low load operation of the system. The system includes a teaching plan, curriculum management, student enrollment management, student achievement management, systems management and materials management section. Design and implementation of the system to meet todays basic university educational administration work required for each function. After the actual operation of the system, to achieve the desired effect.Key Words: Integrative Educational System；A Service-Oriented Architecture； Database ；B / S；C / S潍坊学院本科毕业设计1目录1 绪论 .11.1 前言 .11.2 本论文研究的主要内容 .12 国内研究状况 .22.1 教务管理现状 .22.2 系统的开发原则 .23 高校教务管理系统分析 .43.1 系统权限需求分析 .43.2 系统整体功能分析 .43.3 系统详细功能分析 .54 高校综合教务系统设计 .114.1 数据库设计 .115 高校综合教务系统实现 .145.1 系统维护 .145.2 教学计划子系统 .165.3 学籍管理子系统 .16结束语 .18附录 .20致谢 .26潍坊学院本科毕业设计11 绪论1.1 前言综合教务系统是各高校依据本校实际的教学和管理活动的基本原则,通过不同的监督评价手段,对学校各项教学教务工作实施全方位监督与管理的过程。综合教务系统的信息处理特点是网络化和计算机化，不仅使学校管理信息化，还使得教学效率得以提高。教学活动中的关系日渐复杂，信息量和反馈也日渐繁琐，传统的管理方式已经不足以满足现代教学管理的需要,所以要引入最新的技术来弥补这一空缺。综合教务系统能利用信息技术的特性实现了信息的实时共享和信息自动化的传递，是基于网络的，使得教务管理工作变得有弹性。 1.2 本论文研究的主要内容本论文主要解决以下几个问题:1.系统流程及开发技术的确定本系统采用的服务平台是操作系统,运用了最新的网络技术架构并以数据库为后台，已然成为目前较为先进的高校综合应用系统。2.数据信息的安全共享问题首先需要重点解决的问题是系统数据的稳定性。解决这一问题的方法可以采用设计严密的数据库和精确算法相配合。3.操作问题首先明确该系统的主要使用者是学生、教师以及系统管理者,但是并不是所有的使用者都有计算机的基本操作能力,所以必须有一个简洁明了的的界面,简单易懂的实际操作。4.数据查询和报表输出这是本系统开发的主要目的之一。为方便学校管理人员的随时查询和必要总结,更要考虑系统的完善性;以备管理人员对数据进行操作,教学资源得以合理的安排。报表利用自编函数输出。潍坊学院本科毕业设计22 国内研究状况2.1 教务管理现状近几年各大高校都在寻找适合自己院校特点的综合教务系统,研究其特点，并酌情投入使用于其他院校中。从实际出发,凡是符合自己院校特点的综合教务系统都取得了不错的效果。但是其他院校使用时却有很多不适合，原因是各院校的教务管理都有不同的特点,单一的系统并不可能满足所有院校的需求,因此在用之前应该适当的做出的调整，为了节省时间去除这些麻烦问题，建议各大高校特别开发适合院校本身的综合教务系统。各大院校每年都在进行深入的改革，各种模式的教学管理都在慢慢发生改变，从这一方面来看，现在各大院校可以或者即将准备投入使用的综合教务系统必须留有足够的修改空间,以适应这样的变化。就我国而言，对综合教务系统的研究也有很长一段时间了,也有了不少成绩。当然，原因来自各方各面，所以各高校的综合教务系统都有自身不同的特点。对于这方面要求较高的高校,会结合本校具体情况设置不同的模块;要求相对来说第一点的高校,一般则会采用较为单一的综合教务系统,不会要求实现全部的功能和环节，能够完成日常的教务管理工作即可。下面就是就最近几年的代表性模块做简单概述：首先运行模式方面,综合教务系统能够集中处理信息,采用Slient/Server网络结构和数据库,使得各院系与教务管理方面得以结合; 其次在功能方面, 为保证信息的合理广泛的共享，综合教务系统的各个模块组成并没有很大差别。2.2 系统的开发原则(1) 具有良好的可扩充性该原则是指系统应包括能够对接纳和拓展有一个很好的空间,对现有的投资起到一个保护作用,尤其是当有需求变更的时候。这是对数据库的严格要求，能够与响应的国家标准相一致。(2) 统筹规划目前都在用计算机科学技术对教学模式和教学管理进行改进，就这一方面来说，两种面向单个部门管理模式的方式在我国广泛使用。用综合教务系统来管理和整理教学事物,其管理的模式是能够基本面向全校的综合教务系统，在很多年前就已经在我国开始使用了。在这种系统的管理下,日常的教学工作的每一个环节得以完善,很好的提好了教学管理的工作效率。随着每一年的改进和完善,面向全校的综合教务系统也在这潍坊学院本科毕业设计3很多年来被各大院校使用,而且有焊好的发展前景。这样看来,这种综合教务系统已经日趋完善。以架构开发为主的综合教务系统,能够将各院系以及学校的职责发挥的淋漓尽致，有效解决了学生信息量大、采集信息繁琐等问题，大大提高了教务管理的效率。统筹规划综合教务系统在这一方面有很好的体现。(3) 为教师、学生提供健全的信息服务首先教学管理要做到标准化，其次是规范化，这就需要借助校园网来对不同的信息进行不同的布局。做到以上这些，并能够优质的处理能力，使全校都能熟练使用该系统，实现基本的信息增删改查功能，不仅简单易懂而且方便可行。在学生的角度来看，可以查询课表，学年成绩，学籍信息，网上选课，等级考试报名等等；在教师的角度来看，可以充分利用综合教务系统对学生进行统筹，使全全校师生都可以灵活方便的使用该平台。（4）采用现代化成熟的技术,建立健全的系统本系统是否健全决定了能否利用该系统实现设计目标，获得应有的效益，完成所需要的任务。由此，必须采用先进的现代化技术，使该系统趋于成熟化，很好的落实平台的设计理念。于此同时,为了适应未来系统的发展趋势，首先系统的起点不能太低，能够很好的达到目的才可以。（5）系统安全、可靠运行若想该系统能够被广泛使用，并且为了保证学生信息的保密性，该系统必须具有安全高效的权限认证和身份验证，防止外来访客窃取用户资料。首先设置综合教务系统防火墙，采用身份认证和设置权限的方法，同时对重要数据进行备份，防止意外损失的发生，从而保证系统的安全运行。为做到这一点，需要开发者严密的思维，周全的考虑有可能发生的所有情况。潍坊学院本科毕业设计43 高校教务管理系统分析需求设计分析、系统详细设计、编码实现和测试维护等是一个综合教务系统完成的基本流程,其中需求分析是其中最基础也是最重要的一个阶段。3.1 系统权限需求分析一般来讲，使用综合教务系统的是学生、教师和教务管理人员等。他们分别有自己不同的职能，对系统的需求也是不尽相同。由于使用者的需求不同，所以系统在设计实现的时候设置不同的权限，各司其职。比如说学生只能用学生的身份登录，进行信息查询和修改；教师只能用教师的身份登录，进行信息发布等活动；系统管理员则可以实现系统模块的增删改查功能。这样形成一个有序的整体，使得综合教务系统充分发挥它的作用，方便学生及学校的日常教学教务活动。3.2 系统整体功能分析综合教务系统的工作流程如图3.1所示,由于该系统负责的工作繁杂且信息量巨大，所以下面分开讲述。（1）各学院分专业将其不同的管理标准登记入册。（2）培养计划管理：根据专业的不同，制定不同的学年培养计划，根据不同的数据关系将其登记入册，并应用于以后的招生管理。（3）教学实施计划管理：分专业设置，根据教学目标和依据，协调统一每门课程的学时，做到有效可实施，然后根据现有的教学资源，不断完善该模块。（4）选课管理：大学生选课是学制必须进行的一部分，但是每个学生的兴趣爱好都不一样，除了学校的必修课程之外，安排必要的选修课程可以促进学生全方位的发展，因此选课管理也变得尤为重要。（5）排课管理：该模块是根据教师的具体情况和选课情况，合理的安排教学任务。要具体详细，落实到每一个小细节，这样才能有序的进行下面的教育教学任务。（6）课程调度：这就要求该系统要有良好的弹性以应对教学资源的改变，还有突发状况，比如对课程的改变。（7）考务管理：考试是对学生学习情况的综合测评，一般在学期末进行，要求必须按照严格的时间来安排每门课程的考试情况。（8）教师管理：学生对教师的教学能力进行评判，就是所谓的评教。是对教师工作的测验，也是对教师教学水平的检测。（9）教材管理：要求具体详细的对教材进行整理和归类，从教材采集到管理都必潍坊学院本科毕业设计5须有严格的要求和监督。（10）教室管理：各个院系的各个教室都必须统一安排，方便学生上自习，或者为临时调课做准备等。（11）学籍管理：是重要模块，学籍是对学生的基本信息的记载，因此这一模块必须严密，不得有人格疏漏，及时对学生的个人情况记载入册。（12）成绩管理：成绩是对每个学生学习情况的综合测评，学生的所有各种成绩都要在系统中具体体现出来，方便成绩的统计。（13）毕业管理：也是非常重要的模块，由于毕业事项繁多，需要学生核对的信息也比较多，还包括学生的毕业信息审核，学位证书的授予等。图3.1 教务管理工作流程3.3 系统详细功能分析由于该系统的使用者并不是单一的，包括学生、教师还有系统管理员，所以要针对不同的使用者设计不同的操作方式，来实现所需要的功