统编本一年级上语文数学总复习资料word课件

统编本一年级语文数学总复习语文部分第一部分：生字组词第 1 单元一（一个、一天） 二（二月、二十） 三（三天、三月） 上（上学、上衣） 口（人口、开口） 目（耳目、头目）耳（木耳） 手（手心、对手） 日（早日、日子） 田（水田、田里） 禾（禾苗） 火（大火、火把）虫（虫子、小虫） 云（白云、云朵） 山（山林、山水） 八（八个、八月） 十（十个、十天） 了（火了、大了）第 4 单元子（儿子、子女） 人（人口、大人） 大（大山、大雨） 月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿） 头（木头、开头）里（里头、山里） 可（可是、可口） 东（东西、山东） 西（西瓜、山西） 天（白天、半天） 四（四个、四十）是（是的、不是） 女（女儿、子女） 开（开水、开心）第 5 单元水（水牛、开水） 去（上去、来去） 来（本来、下来） 不（不好、不是） 小（大小、小手） 少（多少、少见）牛（水牛、小牛） 果（果子、水果） 鸟（鸟儿、小鸟） 早（早上、早日） 书（书本、书包） 刀（小刀、刀口）尺（尺子 ） 本（书本、本子） 木（木头、木耳） 林（山林、竹林） 土（水土、土木） 力（有力、用力）心（开心、小心） 中（中心、中午） 五（五十、五月） 立（立正、自立） 正（正在、正好） 在（正在、不在）第 6 单元后（后来、后天） 我（我们、自我） 好（好心、好人） 长（长江、长沙） 比（正比、对比） 巴（下巴、巴士）把（把手、火把） 下（下来、下午） 个（一个、个人） 雨（雨衣、下雨） 们（我们、人们） 问（问好、学问）有（有心、有力） 半（一半、半天） 从（从来、从不） 你（你好、你们） 第 7 单元才（人才、天才） 明（明天、明白）同（同学、不同） 学（上学、小学） 自（自立、自我） 己（自己、知己） 衣（上衣、雨衣） 白（白云、白天）的（有的、好的） 又（又大又红） 和（和好、不和）第 8 单元竹（竹子、竹林） 牙（月牙、门牙） 马（马上、木马） 用（用心、有用） 几（几个、几月） 只（一只）石（石头、石子） 多（多少、好多） 出（出去、日出） 见（只见、少见） 对（对手、对比） 妈（妈妈、大妈）全（全天、全力） 回（回来、回去） 工（工人、手工） 厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天 高高的树 尖尖的草芽 圆圆的荷叶 弯弯的谷穗 白白的云 绿绿的草 黄黄的沙滩 雪白的浪花彩色的项链 长长的尾巴 金色的沙子 雪白的云朵 快活的小鸟 小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛 一( 只)猫 一(群)鸭子 一(只)鸟 一( 个)苹果 一(颗)枣 一(堆)杏子 一( 个)桃 一(朵)白云 一(根)头 一( 双)手 一(条)鱼 一(颗)星星 一( 把)刀 一(把)伞一(块)黑板 一( 朵)花 一(本)书 一(棵)树 一( 把)尺子 3、又又绳子又细又长 西瓜又大又圆 弟弟又白又胖 果子又多又好 大海又宽又远 房子又高又大 苹果又大又红 沙滩又长又软 星星又多又亮4、 像弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。弯弯的月儿像弯刀。红红的脸蛋像苹果。闪闪的星星像眼睛。闪闪的星星像宝石。5、句子雨点儿从云彩里飘落下来小松鼠从树上跳下来。明明从屋里跑出来。树叶从树上落下来。小草从土里钻出来。雪花从天上落下来。北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。白云在天上飘来飘去。小鸟在天上飞来飞去。鱼儿在水里游来游去。小牛在田里走来走去。条 一条条一条条长长的小河棵 一棵棵 一棵棵高大的树木 片 一片片 一片片金黄的树叶个 一个个 一个个红红的苹果 朵 一朵朵 一朵朵美丽的鲜花只 一只只 一只只可爱的小鸟 串 一串串 一串串美丽的泡泡6、反义词东西 反正 上下 大小 多少 出入 左右 有无 来去 远近 黑白 晚早高低 笑哭 天地 长短 开关 南北男女 古今 好坏 是非 来去 是否 粗细 苦甜 你我老少 7、日积月累咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。悯农 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在白云端。风解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。种瓜得瓜，种豆得豆。千里之行，始于足下。 前人栽树，后人乘凉。 百尺竿头，更进一步。8、多音字乐 l （欢乐） yu （音乐） 长 zhng（长大） chng（长江） 着 zhe（看着） zho（着急）干 gn（干净） gn （干活） 空 kng （空气） kng （空地） 得 de （唱得好） d （得意）只 zh （一只鸟） zh （只有） 觉 ju (觉得) jio （睡觉）数 sh (数星星) sh（数学）地 d （天地） de （快快地） 种 zhng（种子）zhng（种地） 为 wi (行为) wi （因为）9、词语AABB 形式的词语：大大小小 多多少少 上上下下 开开心心 红红火火 漂漂亮亮 高高兴兴 许许多多 日日夜夜 仔仔细细 干干净净 仔仔细细 来来往往 进进出出 开开心心 明明白白 认认真真 左左右右 口口声声 大大方方 风风火火 来来回回 男男女女 风风雨雨 千千万万 山山水水ABAB 形式词语：火红火红 高兴高兴 碧绿碧绿 乌黑乌黑 雪白雪白 开心开心 打扫打扫 活动活动 学习学习练习练习ABCC 形式词语：白发苍苍 秋风习习 北风呼呼 得意洋洋 金光闪闪ABB 形式词语： 绿油油 红彤彤 黄澄澄 胖乎乎 黑洞洞 甜丝丝 光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻兴冲冲 懒洋洋 慢吞吞 静悄悄 白花花 气冲冲 干巴巴 水灵灵 水汪汪 笑哈哈10、笔顺规则、结构及关系举例。 从上到下：二、三、公、鱼、羊、白 先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、 上下结构：花、星、色、尘、只、早、草 左右结构：明、叶、把、地、清、林、 跟树木有关的：树、林、桃、桥、棵 跟花草有关的：花、草、莲、苹 先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出 先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四 先里面后外面:边、远、进、近、匹、第三部分：拼音复习23 个声母b、p、m、f、d、t 、n、l 、g 、k、h、j、q 、x 、zh、ch、sh、r、z、c、s 、 y、w注意： 平舌音：以 z c s 为声母的音节翘舌音：以 zh ch sh r 为声母的音节 zh ch sh r 和 z c s 的位置，这个地方很容易出错。 分清 b 和 d、p 和 q。 特别注意 f、t、j 三个字母小弯的方向，别拐错弯。24 个韵母单韵母（6 个）a、o、e、i、 u、单韵母都只有一个字母复韵母（9 个）ai、ei 、 ui、ao、ou、iu 、ie、e 、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母（5 个）an、en 、in、un 、n后鼻韵母（4 个）ang、eng 、ing、ong注意：（1 ）分清 ei 和 ie、ui 和 iu、e 和 n.（2 ）特别注意“ou 和 er”，很容易出错。（3 ）介母：i u 16 个整体认读音节zhi、 chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu 、yuye、 yue、yuanyin、yun、ying注意：（1 ）整体认读音节不能拼读，要直接读出。（2 ）分解开需注意：yu(y） yue(ye) yun(yn) yun(yn)音节的拼读1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、 ai、ao 、an、ange、en、o、ou、er2. 二拼音节：声母+ 韵母。3三拼音节：声母+ 介母+韵母。u-o(除 bo、po、mo、fo、wo 外，其余声母与 o拼都要加介音 u)。拼音的标调规则有 先找 ，没 再找 o、 e，i、u 并列标在后。1按照六个单韵母（ o e i u ）的先后顺序，有 声调就标在 头上，没 就标在 o 或者 e 的头上,以此类推。2特别注意：i 和 u 都有，哪个在后面就标在哪个头上。易错点1、易写错的字母： 声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 f 的第一笔写反， t 的第一笔写反，j 的第一笔写反，成了右弯，s 写反。 ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-e un-n 几组韵母的字形要分清。 整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的 要写成 u,不要写成原来的 。2、易错的知识点： 整体认读音节只有 16 个，不要把 yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。 复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有 a 不放过；没 a 找 o,e； i, u 并列标在后。 j, q, x 只和 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 在一起时， 上两点要去掉，如 ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan 中的都是去掉两点的 ，不是 u 。在这些音节中要写成 u，分开时要记住写成。 同样记住， yu, yue, yun,yuan 中的 u 其实是去掉两点的 ，不要加上两点还写成。 音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如 jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang,qiang, xiang ,jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的 i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母 iu 的音节中的 iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢记：you 不要写成 yiu 或 yiou。 音节读音容易错的地方：有声母 n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音 n 读成边音 l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。趣味识记歌 小 碰到 j q x ,擦掉眼泪笑嘻嘻。小 碰到 y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。 （ju qu xu yu ）标调歌：有 a 给 a 戴，没 a 找 o e ，i 和 u 在一起，谁在后面给谁戴。数学部分第一单元准备课 1、 数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从 1 开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。2、 比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。第二单元位置 1、 认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。2、 认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。3、 认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。第三单元1-5 的认识和加减法 一、 1-5 的认识1、 15 各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。2、 15 各数的数序从前往后数：1、2、3 、4、5.从后往前数：5、4、3 、2、1.3、 15 各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“= ”表示，即3=3，读作 3 等于 3。前面的数大于后面的数，用“”表示，即 32，读作 3 大于 2。前面的数小于后面的数，用“”表示，即 34 ，读作 3小于 4。2、填“”或“”时，开口对大数，尖角对小数。三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从 1 开始点数，数到几，它的顺序就是 “第几” 。第几指的是其中的某一个。2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。四、分与合数的组成：一个数（1 除外）分成几和几，先把这个数分成 1 和几，依次分到几和 1 为止。例如：5的组成有 1 和 4,2 和 3,3 和 2,4 和 1.把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。五、加法1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。2、加法的计算方法：计算 5 以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。六、减法1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。七、01、 0 的意义：0 表示一个物体也没有，也表示起点。2、 0 的读法：0 读作：零3、 0 的写法：写 0 时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。4、 0 的加、减法：任何数与 0 相加都得这个数，任何数与 0 相减都得这个数，相同的两个数相减等于 0.如：0+8=8 9-0=9 4-4=0第四单元认识图形 1、长方体的特征：长长方方的，有 6 个平平的面，面有大有小。如图：2、正方体的特征：四四方方的，有 6 个平平的面，面的大小一样。如图：3、圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。如图：4、球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。5、立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更大的圆柱。第五单元6-10 的认识和加减法 一、610 的认识：1、数数：根据物体的个数，可以用 610 各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。2、 10 以内数的顺序：（1 ）从前往后数：0、 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。（2 ）从后往前数：10、 9、8、7 、6、5、4、3 、 2、1、0 。3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。5、数的组成：一个数（0、1 除外）可以由两个比它小的数组成。如：10 由 9 和 1 组成。记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。二、610 的加减法1、 10 以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。3、 “大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。 “大括号 ”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。三、连加连减1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。四、加减混合加减混合的计算方法：计算