认识社会生活ppt文档

.,1,专题1 认识社会生活,.,2,知识窗社会生活：有广义和狭义之分。广义的是指人类社会的物质和精神活动，狭义的是指人们的日常生活。社会生活以一定的社会关系为纽带，在经济、政治、文化、环境等因素综合作用下，形成了一系列复杂的社会现象。（P1）,.,3,1.1 不断变化的社会,一、职业的变迁二、岁月的见证,.,4,知识窗职业：指个人所从事的作为主要生活来源的工作。 （P2）,一、职业的变迁,.,5,案例分析请阅读P3页案例“正在消失的职业”，并思考P4“做一做”。,.,6,1.阅读正在消失的职业案例，完成下表。,.,7,交通警察邮政投递员售票员搬运工,情感医生工业造型设计师基因程序编制者航天警察,家政服务员社工形象设计师网络警察,你觉得目前可能还会有什么职业会逐步消失或产生？,.,8,请思考：1.P2想一想：有恒久不变的职业吗？2.职业变迁的原因是什么？,.,9,知识窗新陈代谢：用来形容社会发展过程中旧的事物被新的事物取代的过程。（P3）,.,10,1、职业与需求的关系：职业满足需求，需求促进职业发展。2、职业的新旧不是绝对的。3、职业变迁从一个侧面反映了人类文明由低级向高级不断演进的过程。（P3）,本节主要观点：,.,11,二、岁月的见证,知识窗石库门：是上个世纪上海地标性建筑。兴起于19世纪60年代，结合了中西合璧的建筑特色。因其正门以石料为门框，木料大门如仓库之门般坚固，故整体建筑而得名“石库门”。（P5）,.,12,案例分析请阅读P5页案例“儿时的弄堂生活”，并思考P8“做一做”。,.,13,近代上海史江南传统建筑特色受西方建筑文化的影响春季多雨潮湿，夏季炎热中国传统邻里文化经济发展状态城市发展与文物保护,20世纪2040年代砖木结构外墙为欧式联排，内部建有天井、客房、厢房等江南民居特色的中西合璧住宅屋檐有引水管，下雨时屋面雨水沿着墙壁的下水管进入下水道亲如兄弟姐妹，有事大家相互照应，形成了比较和睦的人际关系环境拥挤，私人空间狭小有的拆除，有的保留,.,14,随着大规模的城市改造与建设，大量石库门建筑正在消失。关于石库门建筑的价值和命运有两种截然相反的意见，有人主张拆除，有人主张保留。你同意哪种观点，说说你的意见。,思考,.,15,石库门孕育了近现代上海乃至中国的政治、经济、文学、艺术及生活方式，形成了特有的石库门文化。,石库门建筑蕴涵了哪些信息？,.,16,知识窗影响人类社会发展的基本因素：社会生产力的发展是人类社会发展的根本动力，其中科学技术是第一生产力。（P8）,.,17,1、衣、食、住、行等反映了一个时代的社会生活图景。2、了解过去的生活，有助于认识社会的发展。（P8）,本节主要观点：,.,18,一、丰富的生活内容二、多元的生活方式,1.2 多姿多彩的生活,.,19,知识窗马斯洛需求层次论：人的各种需求依次排成五个层次，当低层次的需求满足以后，高一层次的需求就开始占据主导地位，成为驱动人的行为的主要动力。 （P9）,一、丰富的生活内容,.,20,马斯洛需求层次理论（P9）,人的需要中最基本的需求，包括呼吸、水、睡眠、食物等。,包括职业的稳定、一定的积蓄、社会的安定和国际的和平等。,渴望得到一定的社会与团体的认同、接受。,自我尊重、对他人的尊重、被他人尊重等。,实现个人理想、个人价值，发挥个人能力等。,.,21,消费类型（P10）,.,22,案例分析请阅读P10页案例“上海城市居民家庭人均部分消费支出对比”，并思考P11“做一做”。,.,23,1、案例解读1993和2003年上海城市居民家庭人均部分消费支出对比,.,24,1、不同的经济条件和需求层次，决定着人们的消费行为。2、近年来，上海市民家庭以吃、穿为主的生存型消费的比重明显下降，消费支出正在向享受型和发展型消费转变。,本节主要观点：,.,25,知识窗生活方式：一般指人们的物质资料消费方式、精神生活方式以及闲暇生活方式等内容。它常常反应个人的情趣、爱好和价值取向，具有鲜明的时代性和民族性。（P8）绿色生活方式,二、多元的生活方式,.,26,案例分析请阅读P12页案例“母与子”，并思考P13“做一做”。,.,27,2.案例解读：母与子,母亲主张到农贸市场买蔬菜便宜，而儿子认为 超市里蔬菜是绿色食品，无污染、无公害，安全,超市购物,是否要辞退钟点工,饮食习惯不同,是否去川菜馆吃饭,用什么做小宝宝的尿布,能否与邻居攀谈,母亲主张辞退，理由是自己能做，可以节省开销，儿子不同意的理由是母亲不会做上海菜,母亲吃惯了家乡菜，小李妻子吃不惯麻辣味,母亲认为下馆子吃饭太贵，烧的川菜不地道小李夫妇可能已习惯经常下馆子吃饭,母亲主张用旧床单，省钱 小李夫妇坚持用一次性尿布，舒适、安全、方便,母亲习惯与同年龄的老人拉家常 儿子劝母亲少与外人交往，当心邻居会拨弄是非,.,28,人们的生活方式受到哪些因素的影响和制约？,生活方式的形成受到多种因素的制约和影响，主要取决于社会经济发展的状况、个人的经济收入、文化传统、教育背景、职业、民族习惯、自然环境以及人们的价值取向等。（P12）,.,29,不同生活方式的人在一起会产生矛盾，我们应该如何看待生活方式的差异？,社会上存在多元的生活方式。我们有权选择自己的生活方式，但也要学会尊重别人的生活习惯。（P12）,.,30,P12“想一想”：吃绿色食品是不是等于“绿色生活方式”？比较母亲和儿子的消费行为，你认为谁更“绿色”？说说理由。,绿色生活方式包括吃绿色食品，但吃绿色食品并不等于就是绿色生活方式。母亲是农民，其生活方式比较传统，朴素、自然，某些方面可能更接近绿色生活的理念，但她的饮食习惯中也有不利于身体健康的方面。儿子接受过高等教育，具有一定的现代意识，但在某些方面的生活方式也不是绿色生活，比如用水不注意节约。,.,31,本节主要观点：,1、制约和影响生活方式的因素主要取决于社会经济发展的状况、个人的经济收入、文化传统、教育背景、职业、民族习俗、自然环境以及人的价值取向等。2、社会上存在着多元的生活方式。3、我国是发展中国家，应提倡勤俭节约，倡导合理、科学的消费。,.,32,一、积极拥抱精彩世界二、从容面对现实生活,1.3 复杂的生活环境,.,33,案例一：19岁江苏女大学生高秋曦返校遭抢劫被杀 高秋曦是南京理工大学女大学生，家住江苏吴江桃源镇，19岁，暑假里一直在南京打工，直到2014年8月10日回家，计划12日返回南京，但当天下午6点后，与家人失去联系。家人四处寻找无果，于15日报警。失踪15天。8月27日公安部打拐办主任陈士渠称，女孩被抢劫已经遇害。,.,34,案例二：20岁重庆女大学生高渝搭错车被杀 重庆邮电大学女大学生高渝，自2014年8月9日错上陌生人的车后失联多日。近日，重庆警方证实，失踪的重庆女孩已确认遇害，而凶手正是黑车司机。该车车主蒲正福(男，41岁，璧山区人)交代称，自己当日驾车搭乘高渝，途中两人发生争执，愤怒之下将高渝杀害，随后潜逃。,.,35,案例三：22岁济南女大学生金某搭黑车被囚禁 2014年8月21日，22岁女大学生金某独自一人乘火车到济南转车，遭52岁嫌疑人代某搭讪，并以30元价格搭乘电动车，以骑电动车送女生去西客站为名将其骗走，随后被代某将其强奸后带回住处，大约四天的时间对金某实施了捆绑、堵嘴、殴打、恐吓、强奸。8月25日，该女大学生趁其不备,偷偷使用手机发出求救短信，后由济南警方成功解救。,.,36,社会是复杂的,.,37,案例分析请阅读P14页案例“外面的世界很精彩”，并思考P15“做一做”。,.,38,做一做,你认为一个14岁的少女独自闯荡世界可能会面临哪些主要危险？,1.如遇到坏人，缺乏防卫能力。2.如遇到自然灾害，缺乏逃生能力。3.如果生病了自己无法照顾自己。4.社会阅历不足，缺乏识别能力等。,.,39,如果姜岚坚持要独自一人外出旅行，她该怎样说服父母呢？,你能提出哪些建议，帮助她顺利完成这次旅行？,1.可以游览祖国的大好河山 。2.丰富个人的社会阅历 。3.陶冶个人情操 。4.锻炼自己独自处理问题的能力 。,1、去比较安全的地方2、带好所有必需品，保持联系畅通3、不与陌生人打交道,.,40,本节主要观点：,1、社会是复杂的。2、面对复杂的社会，我们一方面要倡导独立精神，勇敢地面对社会的挑战；另一方面也要增强辨别是非善恶的能力，提高自我保护的意识，拒绝不良诱惑，防范各种侵害。,.,41,二、从容面对现实生活,.,42,案例分析请阅读P16页案例“我的困惑”，并思考P17“做一做”。,.,43,1.这名初中生在日记中提出了哪些疑惑？,日记一：.为什么那个男青年撞倒了老人非但不去搀扶，反而逃跑了？.那个女孩扶起了老人却遭到别人的误解？.现在社会是不是多一事不如少一事，不应关心社会、关心他人？,做一做,.,44,日记二：那个年轻女子为什么要装扮成聋哑人人卖她的东西？母亲为什么阻止我施舍？假如那是一对真正的母子俩，又确实需要帮助，我该怎么办？,1.这名初中生在日记中提出了哪些疑惑？,做一做,.,45,2.那个女孩有什么办法，既帮助了老人，又不被人误解？,3.想像一下，如果日记中的“