生物的多样性PPT演示课件

生物圈中的人 生物的多样性,解读,考点一：人体的营养1、说出人体消化系统由消化道和消化腺组成,.,人体的消化系统的组成( ) A.口腔、胃、唾液腺 B.呼吸道和消化腺 C.消化道和肝脏 D.消化道和消化腺,D,.,2、说出人体需要的六类营养物质名称（糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素）,.,肥肉、大豆、花生等食物中含有较多的( ) A.维生素 B.蛋白质 C.糖类 D.脂肪,D,.,3、说出三大有机物的主要作用人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供的贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,.,中考题2015年13题下列哪种物质是人体生命活动的主要能量来源 ( ) A.脂肪 B.糖类 C.维生素 D.水,B,.,下列哪种物质是人体内重要的备用能源物质 ( ) A.脂肪 B.糖类 C.维生素 D.水,A,.,4、识别维生素A 维生素C 维生素D及钙、铁、碘的缺乏症夜盲A 坏血C 佝偻D缺钙-儿童佝偻病 中老年人、妇女骨质疏松症缺铁-缺铁性贫血缺碘-地方性甲状腺肿,.,小红这几天刷牙时，牙龈经常出血，你建议他应该多吃一些 ( ) A.米饭.馒头 B.鱼.肉.奶.蛋 C.奶油.巧克力 D.新鲜蔬菜,D,.,人体一旦缺乏某种维生素，就容易患病。饮食中如果缺乏维生素A就可能患 ( ) A.坏血病 B.佝偻病 C.夜盲症 D.贫血,C,.,将下列的疾病与病因用线连起来。 A贫血 a维生素A缺乏 B佝偻病 b饮食中缺碘 C夜盲症 c维生素C缺乏 D糖尿病 d含铁的无机盐缺乏 E坏血病 e维生素D缺乏 F地方性甲状腺肿 f胰岛素分泌不足,A-d B-e C-a D-f E-c F-b,.,5、人体三大有机物消化的起始部位及淀粉和蛋白质最终分解产物(淀粉：口腔 蛋白质：胃 脂肪：小肠淀粉-葡萄糖 蛋白质-氨基酸）,.,6、说出小肠是消化和吸收的主要场所,.,消化蛋白质、淀粉、脂肪的起始器官依次是 ( ) A.小肠、口腔、胃 B.胃、口腔、小肠 C.胃、小肠、口腔 D.口腔、小肠、胃,B,.,下图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。曲线丙表示 在消化道中的消化过程， 曲线甲表示 在消化道中的消化过程，D_ 人体消化吸收的主要部位。 蛋白质从 开始消化，蛋白质最终分解为 。,脂肪,胃,淀粉,小肠,氨基酸,.,7、学会判定一份营养合理的食谱,.,小明同学为妈妈设计了4份午餐食谱，请你判断那份午餐食谱营养最合 理（ ） A.米饭 红烧鲫鱼 鸡 排骨汤 B. 素炒豆角 萝卜 苹果 桃 C.红烧鲫鱼 排骨汤 素炒豆角 D.米饭 红烧鲫鱼 葱炒鸡蛋 素炒豆角,D,.,考点二：人体的呼吸1、呼吸系统组成图的结构名称（教材41页）,.,2、说出呼吸系统由呼吸道和肺组成3、说出肺是呼吸系统的主要器官,.,中考题2014年17题人体呼吸系统的主要器官是（） A.气管 B喉 C肺 D咽,C,.,结合呼吸系统组成图回答问题： （1）写出图中下列几个结构名称：1 2 _ 3_ 4 5 6_ （2）呼吸系统的主要器官是（ ）A.呼吸道 B.支气管 C.气管 D.肺（3）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，这样的特点适于肺泡与 之间进行气体交换。,鼻,喉,咽,气管,支气管,肺,D,血液,.,4、概述肺泡与血液之间气体交换的过程（说出血液成分的变化、气体运动的方向）（血液流经肺泡后由含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液）,.,1.血液在肺部毛细血管网发生的变化是 ( ) A.血液由鲜红的动脉血变成了暗红的静脉血 B.血液由鲜红的静脉血变成了暗红的动脉血 C.血液由暗红的动脉血变成了鲜红的静脉血 D.血液由暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血 2.肺泡外面缠绕着毛细血管，这有利于 ( )A.肺与外界的气体交换B.增加肺进行气体交换的面积C.肺泡与血液进行气体交换 D.气体顺利运输到组织,D,C,.,考点三：人体内物质的运输1、说出血液由血浆和血细胞组成,.,血液的组成包括 ( ) A.血浆和红细胞 B.红细胞和血红蛋白 C.血浆和血细胞 D.血小板、红细胞和白细胞,C,.,在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是( )A.红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆,D,.,2、说出三种血细胞的功能 红细胞运输氧 白细胞包围和吞噬病菌， 是人体与疾病斗争的“卫士” 血小板止血和凝血,.,中考题2014第28题某人患急性炎症时，做血常规化验，结果显示哪种血细胞数量明显增多（）A白细胞B红细胞 C血小板D红血蛋白,A,.,具有吞噬病菌功能的血细胞是( )， 含有运输氧的功能的血细胞是( )， 具有止血作用的血细胞是( ) A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞,D,B,C,.,3、七年级下册心脏解剖图的结构名称4、左心室壁的特点，瓣膜的作用（教材61页)(左心室壁最厚，瓣膜防止血液倒流）,.,5、说出体循环、肺循环的起止部位及血液成分的变化(体循环：左心室-右心房 动脉血转变成静脉血 肺循环：右心室-左心房 静脉血转变成动脉血）,.,（1）心脏四管腔中，心壁最厚的是【 】 ，她将血液泵向全身。（2）体循环开始于【 】 ，结束于【 】 ，血液由 血变成 血。（3）肺循环开始于【 】 ，结束于【 】 ，血液由 血变成 血。（4）心脏里有防止血液倒流的瓣膜，保证血液只能从心房流向 ，从 流向动脉。,5,左心室,5,左心室,7,右心房,动脉,静脉,8,右心室,4,左心房,静脉,动脉,心室,心室,.,6、安全输血原则（安全输血应以输同型血为原则）,.,中考题2014第55题（3)题1.某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为O型，他应输 ( ) A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型,A,.,考点四：人体内废物的排出1、说出人体泌尿系统的组成（主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。）,.,2、说出肾单位的组成（肾单位包括肾小球 肾小囊和肾小管）,.,肾单位的组成包括 ( ) A.肾小球和肾小管 B.肾小囊和肾小管 C.肾小球、肾小囊和肾小管 D.肾小球和肾小囊,C,.,3、识别尿的形成过程示意图并说出尿液形成的两个步骤（在教材75页图中识别肾小球 肾小囊 肾小管的位置）（1.肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 2.肾小管的重吸收作用）,.,1.肾单位包括_ _ _（填序号）； 2.具有过滤作用的结构是 和 ， 原尿生成于 。3.尿形成的生理过程还包括 的重吸收作用。,3,5,3,肾小球,肾小囊内壁,4,肾小囊,肾小管,.,考点五：人体生命活动的调节1、说出人体神经系统的三部分组成（脑、脊髓和它们发出的神经组成）,.,2、说出人体神经调节的基本方式是反射，能区分简单反射和复杂反射 简单反射：缩手反射 眨眼反射 排尿反射 膝跳反射 复杂反射：望梅止渴 听到铃声走进教室 听到汽车喇叭声躲避,.,下列反射活动中，属于简单反射的是 ( )A.望梅止渴 B.谈虎色变C.排尿反射 D.画饼充饥,C,.,2015年中考6题下列反射中，属于人类特有的是 ( )A.缩手反射 B.膝跳反射C.望梅止渴 D.排尿反射,C,.,3、识别引起巨人症、侏儒症、地方性甲状腺肿、糖尿病的原因（巨人症幼年时期生长激素分泌过多 侏儒症幼年时期生长激素分泌不足 地方性甲状腺肿饮食中缺碘造成体内甲状腺激素分泌不足 糖尿病胰岛素分泌不足）,.,某成年演员身高只有80厘米，其原因是 ( ) A.胰岛素分泌不足 B.甲状腺激素分泌过多 C.幼年生长激素分泌不足 D.成年生长激素分泌不足,C,.,主题八 考点一：根据生物的特征进行分类1、说出生物分类单位从大到小的等级2、说出“种”是生物分类最基本单位,生物分类的单位由大到小依次是（ ）A.界、门、纲、目、科、属、种B.界、门、纲、目、属、科、种C.门、纲、目、科、属、种、界 D.种、科、属、目、纲、门、界,A,.,生物分类的最基本的单位是（ ）A.种 B.界 C.门 D.科,A,.,考点二：病毒、细菌和真菌1、说出病毒结构特点（病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。）,.,中考题2014年9题下列生物没有细胞结构的是 （ ） A.流感病毒 B.猫 C.大肠杆菌 D.向日葵,A,.,2、说出细菌的主要特征（单细胞、没有成形细胞核、分裂生殖）3、识别八上细菌结构示意图的结构名称（识记细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、鞭毛、荚膜),.,下图是细菌的结构示意图（标号是细胞膜）（1）请写出标号所示的结构名称： _ _ _ （2）细菌的生殖方式 是 _,DNA,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,分裂生殖,.,中考题2014第55题(4)小题地震后，灾区严重缺乏清洁饮用水，一般情况下，水源污染大多是因为某些细菌所导致的，细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的_；细菌是靠_进行生殖的,细胞核,分裂,.,中考题2015年23题大肠杆菌是一种细菌，它与酵母菌的主要区别是 （ ）A.没有细胞质 B.没有细胞结构 C.没有成形细胞核 D.没有细胞膜,C,.,考点三：生物圈中有哪些绿色植物1、说出藻类植物的主要特征，识别海带、紫菜是可食用的藻类。（藻类植物没有根茎叶的分化）2、说出蕨类植物的主要特征，识别煤炭是古代的蕨类植物形成的。（蕨类植物有根茎叶的分化，有输导组织）,.,铁线蕨比苔藓植物高大的主要原因是 （ ） A.受精作用不受水的限制 B.有假根和真正的根、叶 C.有根、茎、叶及输导组织 D.靠种子繁殖,C,.,考点四：各种环境中的动物 1.识别无脊椎动物（腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物）的典型代表动物 腔肠水螅 环节蚯蚓 软体縊蛏 节肢蝗虫、虾、蟹、蜜蜂 知道这些动物属于那些类群,.,身体分节是节肢动物的一个特点，下列属于节肢动物的是 （ ） A.虾B.海蜇 C.乌贼 D.蚯蚓,A,.,2.识别脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）典型代表动物及主要特征（鱼的主要特征是生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳）（两栖动物：青蛙 蟾蜍 大鲵 蝾螈 主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸）,.,2. （爬行动物：蜥蜴 龟 鳖 蛇 鳄 主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳）（鸟主要特征是体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸）（哺乳动物：猕猴 象 鯨 野马 主要特征是体表被毛，胎生，哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化）,.,鲫鱼在水中游泳时的动力主要来自 （ ） A.胸鳍和腹鳍的摆动 B.所有鳍的协调作用 C.尾鳍的摆动 D.躯干部和尾部的左右摆动,D,.,下列属于两栖动物的一组是 （ ） A.乌龟、青蛙、鳄鱼 B.大鲵、青蛙、乌龟 C.蝾螈、大鲵、蟾蜍 D.蟾蜍、鳄鱼、大鲵,C,.,青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ） A.鳃、鳃 B.鳃、肺和皮肤 C.肺、肺 D.皮肤、肺,B,.,牙齿有分化的动物类群是（ ）A.鱼类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类,D,.,考点五：生物多样性及保护1、说出生物多样性的三方面内涵(生物种类多样性 基因多样性 生态系统多样性）2、说出建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,.,下列哪项不属于生物多样性的内涵 （