林黛玉进贾府实用PPT演示课件

.,1,林黛玉进贾府,曹雪芹,.,2,课文学习重点,了解古典名著红楼梦的作者及其故事情节大意。体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。通过文章环境，把握作品的主题。,.,3,作家简介,作品简介,前四回介绍,贾府人物关系,.,4,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。祖先是汉人，后入旗籍,成了皇家的“包衣”奴才。从他曾祖开始相袭做了六十年江宁织造。曾祖曹玺的妻子曾做过康熙的乳母，祖父曹寅做过康熙的侍读，两个姑母都入选为王妃。康熙六次南巡，就有四次住在江宁织造署。因此，康熙时代，曹家是非常显赫的贵族世家。,.,5,曹 雪 芹（17151763）曹雪芹自幼就在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大。雍正初年，由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击，先后遭遇了革职、家产抄没、下狱、“枷号”等，一年有余。这时，曹雪芹随着全家迁回北京居住。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。 他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。晚年，曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥”。他以坚忍不拔的毅力，专心致志地从事红楼梦的写作和修订。乾隆二十七年（1762），幼子夭亡，他陷入过度的忧伤和悲痛，卧床不起。到了这一年的除夕（1763年2月12日），终于因贫病无医而逝世（关于曹雪芹逝世的年份，另有乾隆二十八年和二十九年两种说法）。,.,6,曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的基础。,.,7,关于红楼梦,以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心；揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,红楼梦是我国18世纪中期出现的一部古典小说。 “红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。,红楼梦共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗续写。 红楼梦属于长篇章回体小说，它被誉为“中国封建社会的百科全书”。,.,8,红楼梦是产生在我国十八世纪中叶的一部著名长篇小说，当时，中国处在封建社会末期，表面上的“康乾盛世”，不过是封建社会的回光返照。红楼梦透过所谓“康乾盛世”的表象，暴露了封建末世统治阶级的腐朽和丑恶，形象地反映了十八世纪上半期这一历史时代的风貌和特征，揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势。林黛玉进贾府节选自红楼梦第三回 “内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女”，题目是编者加上去的。整篇文章以黛玉所闻所见所感为主，展现了贾府的辉煌气派，其次，小说又从贾府“与别家不同”的那种勋臣世家、皇帝姻亲的“精神”方面为我们透示了贾府骨子里的至尊至贵的文化内涵，让我们得以穿越“时间隧道”领略到这种无从亲临的“故国的历史风景”！可以说贾府就是封建社会的一个缩影。,.,9,(1)第一回，是全书的楔子，写女娲补天、顽古转世、木石前盟的故事，既暗示了人物性格，又为贾宝玉、林黛玉的爱情故事增添了浪漫色彩。,(2)第二回，通过冷子兴的“演说荣国府”，简要介绍贾府中的人物关系，为读者开列了人物表。,(3)第三回，通过林黛玉进贾府的耳闻目睹，第一次描写贾府环境，第一次描写贾府的一些主要人物，照应了前两回的内容。林黛玉进贾府这篇课文就选自第三回。,(4)第四回，通过贾雨村断案，展现小说广阔的社会背景，介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系并由薛蟠的案件引出了薛宝钗进贾府的情节。,林黛玉进贾府-,前五回介绍,第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。,.,10,第二回：冷子兴演说荣国府 红楼梦人物关系图 贾 敷 宁国公:贾演贾代化 贾 珍 贾 蓉 贾 敬 （尤氏） (秦可卿) 贾惜春 贾 琏 贾 赦 巧姐 (邢夫人) （王熙凤） 贾迎春 贾 珠 荣国公:贾源贾代善 贾 政 贾 兰 (贾母) (王夫人) （李纨） 贾元春 贾宝玉 贾探春 （赵姨娘所生） 贾 敏 林黛玉 （林如海）,.,11,林黛玉进贾府-,正音,解词,课文情节,检查预习,.,12,给下列红色字注音1、阜盛2、敕造3、攒珠髻4、绾着5、螭璎6、宫绦7、裉袄8、嫡亲,9、翠幄10、厢庑11、宸翰12、錾银13、美人觚14、内帷15、盥手16、罥烟眉17、颦顰18、钗钏,f,ch,cun j,wn,ch,to,kn,d,w,w,chn,zn,g,wi,gun,jun,pn,chi chun,.,13,林黛玉进贾府-,课文情节介绍,第一部分（开端）林黛玉到荣国府。第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻，介绍贾府环境和人物。第三部分（结尾）安排林黛玉住处。,课文情节,课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为线索展开故事情节，条理清楚。,.,14,小说的三要素,（贾府）,林黛玉 贾宝玉 王熙凤,宝黛初逢,环境,情节,人物,.,15,典型环境,人物形象,林黛玉进贾府-,课文鉴赏,小结,艺术特点,.,16,林黛玉进贾府-,典型环境,思考问题,环境描写,环境描写的作用,典型环境贾府,.,17,林黛玉进贾府-,思考问题：,“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？ 1、贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？ 2、 进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ 3、 她去拜见二舅舅时又看到了什么？,环境描写,.,18,转垂花门，过穿堂，绕插屏，经三间过厅 五间上房，皆雕梁画栋，穿山游廊厢房 仆役、婆子、丫环轮番更换 等级分明、侯门深似海,贾母处,兽头大门、大石狮子贾府大门 “敕造”的匾额、“华冠丽服”的侍役 宏伟气派、威严显赫,.,19,赤金九龙青地大匾 大紫檀雕螭案 三尺来高青绿古铜鼎 待漏随朝墨龙大画、金蜼彝 乌木联牌，镶着錾银的对联： 座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。,显赫的地位豪门贵族的气派贵族生活的奢侈豪华,贾政处：,.,20,林黛玉进贾府-,典型环境贾府,1 宏伟的外观,2 讲究的布局,3 华贵的陈设,环境描写,附：贾府环境屋舍示意图,.,21,.,22,环境描写的特点和作用,透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,.,23,详 写：王熙凤、贾宝玉、林黛玉略 写：贾母、邢夫人、王夫人 李纨和贾氏三姊妹 实 写：贾母、王熙凤等出场人物虚 写：贾赦、贾政等未出场的人物 单独介绍：王熙凤、贾宝玉的出场集体介绍：邢夫人、王夫人、李纨、 迎春、探春、惜春的出场,人 物 描 写,笔法富于变化，重点突出,.,24,人物形象,贾母,王夫人,王熙凤,贾宝玉,林黛玉,林黛玉进贾府-,人物形象,.,25,林黛玉进贾府-,凤姐,人物形象,思考问题,形象小结,.,26,林黛玉进贾府-,你对王熙凤的印象如何？请结合她的出场，肖像，贾母戏言，取幸于贾母，应对王夫人等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。,人物形象,思考问题,.,27,林黛玉进贾府-,特殊的地位身分，泼辣的性格。,凤姐出场,一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。,人物形象,.,28,林黛玉进贾府-,年轻、貌美，而且表现了她的内在性格刁钻、狡诈,这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,人物形象,.,29,林黛玉进贾府-,虽是开玩笑，却一针见血地揭示了人物的性格特点：心狠手毒。,你不认得他,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他 凤辣子就是了.,人物形象,.,30,林黛玉进贾府-,察颜观色，善于逢迎贾母的虚伪性格,王熙凤见林黛玉，先是恭维，而后“便用帕拭泪”，接着“忙转悲为喜”，还“亲为捧茶捧果”，差人打扫房间,人物形象,.,31,林黛玉进贾府-,不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格，也表现了她的精明能干的特点。,熙凤道:月钱已放完了.才刚带着人到后楼上找缎子,找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的,想是太太记错了?王夫人道:有没有,什么要紧.因又说道: 该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着叫人再去拿罢,可别忘了.熙凤道: 这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来.,人物形象,.,32,1、写出场2、绘肖像3、见黛玉4、论事,与众不同：先闻其声后见其人，放诞无礼；贾母与之戏谑谈笑；仆众多，环拥出，威仪盛性格泼辣、深得贾母宠爱,服饰（头饰、裙饰、服装）集珍珠宝玉于一身贪婪俗气（内心空虚）；外貌（三角眼吊梢眉、粉面、丹唇）美丽刁钻、狡黠,恭维（一箭四雕）拭泪转悲为喜察颜观色，机变逢迎（得宠的原因）,关照黛玉、命婆子；捧茶捧果；回王夫人果断能干，善机变，掌实权,精明能干，惯弄权术。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。貌似可喜，实则可畏。由于对上善于阿谀奉承，成为贾府的实际统治者,返回,赞黛玉、拍贾母、悦夫人、捧小姑,.,33,林黛玉进贾府-,泼 辣,美貌俗丽,心狠手毒,机变逢迎,巧语圆滑,人物形象,.,34,林黛玉进贾府-,黛玉,人物形象,形象小结,思考问题,.,35,林黛玉进贾府-,人物形象,众人、凤姐宝玉眼中的林黛玉如何？她在贾府的言行准则是什么呢，可见其什么性格特点？,思考问题：,.,36,王熙凤眼里的黛玉：,“这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”,描写进了一层，突出黛玉容貌的标致和气派的不凡,众人眼里的黛玉：,“众人见黛玉年貌虽小，便知他有不足之症。”,初步勾画，注意点是体质的病弱和不足。,.,37,宝玉眼里的黛玉与众各别 ： 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 心较比干多一窍，病如西子胜三分 。 弱不禁风、多愁善感 美貌聪慧,.,38,林黛玉,黛玉过去在家中“常听得母亲说,他外祖母家与别家不同”,如今置身其中,她抱着什麽心态呢?,-“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”.,这种心态表现在那些地方? 因何而起?,-如谢绝邢夫人留饭,在王夫人及贾母处推让座次等,小心谨慎正是她寄人篱下的思想反映,.,39,分析林黛玉的性格,分析林黛玉的性格,“预习提示”告诉我们，林黛玉的性格特点是什么？课文如何刻划这些特点？,细心、多虑、自尊,拒绝邢夫人留饭,王夫人房中让座贾母房中用饭让座,有关读书的回答,有,拒,步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去,.,40,舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。,大家闺秀知书达理细心多虑,.,41,只上了一年学些须认得几个字,只刚念了四书,细心多虑,.,42,“步步留心，时时在意 ”,行 礼,让 座,回 话,改习惯,寄人篱下的处境 谨小慎微的态度 应对有度，举止有礼的教养 细心、多虑、自尊的性格,.,43,课文对林黛玉性格特点的刻画,心理描写,步步留心 ，时时在意,不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被别人耻笑,谨慎自尊,肖像描写,身体怯弱 自然风流,姣花照水 弱柳扶风 心较比干多一窍,美貌多情体弱多病娇美柔弱心智聪慧,语言描写,刚念了四书,认得几个字,“舅母爱惜赐饭，原不应辞”,细心周到,细心自尊这一主要性格源于她寄人篱下的思想,.,44,林黛玉,是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。,.,45,林黛玉进贾府-,美貌多情,细 心、多虑与自尊,黛玉形象,人物形象,风姿出众,体弱多病,.,46,贾宝玉,本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？,1、出场前的侧面勾勒,2、出场后的肖像描写,3、西江月二词(似贬实褒),.,47,A.出场前（侧面勾勒）,我有一个孽根祸胎,是家 里的“混世魔王”, 你只以后不要睬他,你 这些姊妹都不敢沾惹他的。 黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在 内帏厮混,外祖母又极溺爱,无人敢管。他与别人不同,自幼因老太太疼爱,原系同 姊妹们一处娇养惯了的。 他嘴里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻 傻,只休信他。,.,48,人物出场前，作者怎样从側面描写贾宝玉的？表现了他怎样的性格？,分析主要人物贾宝玉,王夫人言,孽根祸胎混世魔王,有天无日疯疯傻傻,玩劣异常内帏厮混,不合封建正统要求违背世俗常情,林母语,问后,完后,人物出场前，作者怎样从側面描写贾宝玉的？表现了他怎样的性格？,内室女子的居处,.,49,B.出场后的肖像描写,面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒 时而若笑，即嗔视而有情。 面如敷粉，唇若施脂,转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。,在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。,.,50,C.西江月,无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤! 富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!,似贬实褒，正文反作,.,51,西江月 其一 无故寻仇觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 其二 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。 天下无能第一，古 今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！,不苟且不随俗独立不拘,不能理朝政，不能撑起家业门面（阶级叛逆）,结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面一概不通,对封建统治阶级奉为经典的儒家著作对猎取功名利禄的敲门砖八股文无兴趣,对贾宝玉思想性格及一生命运作了评价；以封建卫道士的目光和口吻观察评论贾宝玉（明贬暗褒）,丛生杂草喻不学无术,不端正走斜道,不听话执拗不训,.,52,宝玉“衔玉”而生，是贾母的心尖宝贝，王夫人的维一儿子，贾氏家族光宗耀祖的希望，是他们的命根子。但宝玉“玩劣异常，极恶读书”，把老祖宗视为“命根子”的“通灵宝玉”骂为“劳什子”，“狠命摔去”，不愿顺从封建家长的意志，抗拒他们强加给自己的枷锁。 西江月词对贾宝玉的品行、性格作了恰当的概括。这两首词似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想的束缚，怕读圣贤文章，不追认功名利禄，“不通世务”，尽管受到世人诽谤，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，成了封建统治者眼中“于国于家无望”的不肖子孙。这是作者用正文反作的方法对宝玉的赞颂。,明确,.,53,语言、行动描写： 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！” 宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。” (“一存于中，一发于外，可见文于下笔必推敲的准稳，方才用字。” 脂砚斋评) 用浪漫主义手法写宝玉与黛玉的心灵相通,宝黛初逢,.,54,语言、行动描写: 宝玉笑道： “除四书外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？” 宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说通灵不通灵呢！我也不要这劳什子了！” 不愿顺从封建家长的意志，抗拒他们强加给自己的枷锁,极力表现宝玉的叛逆不羁 。,.,55,人物出场后，作者是怎样从正面描写贾宝玉的？这样描写表现了贾宝玉怎样的性格特点？,外貌描写,西江月词,摔玉情节,眉目清秀英俊多情,不通世务，怕读文章偏僻乖张，无能不肖,贵公子哥的任性,叛逆,上玉,下西,完,.,56,贾宝玉的形象 贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者，他具有反对封建束缚、要