历年行政伦理学考试试题已整理

单选1关于行政道德的本质和发展规律的科学是（B 行政伦理学/公共伦理学） 。 2专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（ C 行政系统） 。 3行政人员在行政执行中的行为代表着（C 国家与政府 ） 。 4决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（C 公共性质 ） 。 5伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（A 价值导向 ）6中国古代认为为官从政的基础性道德是（B 廉政） 。7中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（C 如何对待“民”的问题）8在行政伦理的观念体系中，最根本的是（D 权利义务关系） 。9认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（C 阶级分析法） 。 10行政伦理的主要的和基本的功能体现为（B 行政权力的自律机制） 。11公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（A 行政效率观） 。 12我国古代社会的传统是（C 重德轻法） 。 13公共行政的科学观也被称作为（C 工具理性） 。14行政伦理观的价值目标是（C 确立和完善行政人格） 。 15中国古代正义思想的主流可以说是（B 天道正义观） 。 16政治哲学讨论的核心问题历来都是（A 正义） 。 17把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（D 亚里士多德） 。 18市场经济和商品交换关系是民主的（D 客观基础） 。 19在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（A 防止行政人员的腐化和惰性化方面） 。 20对于行政伦理关系来说，首要的原则是（B 民主） 。 21在社会主义国家，行政道德的基本要求是（B 为人民服务） 。 22在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（C 行政理想） 。 23思想政治工作的“重中之重”是（C 加强理想与信念教育） 。 24理想与信念教育更多地属于何种范畴？（C 道德教育） 25行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（C 行政态度） 。 26行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（D 外在显现） 。 27行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（A 行政管理实践） 。 28下面关于行政作风的论述中，正确的是（B 行政作风即行政办事作风） 。 29优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（C 践行阶段） 。 30在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（C 践行阶段） 。 31下面关于良心的说法中，错误的是（B 良心是没有阶级性的） 。 32下面关于行政良心的表述中，正确的是（D 在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的） 。 33行政人员的德性是行政良心的（B 外在形式） 。 34行政人员行政行为的裁判者是（C 行政良心） 。 35下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（A 行政良知是发现行政良心的过程） 。 36行政良知的全部内容是（A 诚信和忠恕） 。 37下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（B 个人良知以社会良知为前提） 。 38下面关于行政良知的表述中，错误的是（A 行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的） 。 39行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（B 行政良能） 40行政道德是行政技能的（C 人格特征） 。 41行政责任的具体实现主要体现为（A 道德责任） 。 42严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的（C 管理型）中。 43行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（D 为人民服务） 。 44行政人员职业价值观的基本内容是（C 对行政之公共性的信仰） 。 45培养行政人员的责任意识，首要的任务是（A 促进行政人员公共性信仰的生成） 。 46行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（C 节制意识） 。 47我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是（D 公仆责任制） 。 48普遍的行政责任意识的形成，关键在于（B 行政责任制度的建设） 。 49行政责任制度设计的出发点是（A 为人民服务） 。 50管理行政的人性假设是（A 人性恶） 。 51下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是（C 政治中立纪律） 。 52对行政纪律社会性的正确理解是（C 行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用） 。 53法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在（D 二者的内容规定和约束力层级不同） 。 54我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是（A 警告） 。 55行政伦理建设的基础和核心是（C 行政人员自律） 。 56“他律”与“自律”的关系是（A“他律”是“自律”的必要条件） 。 57国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（C 强制性） 。 58行政纪律公共性的集中体现是（D 使用于行政人员公务活动以内） 。 59行政纪律社会性主要表现为（A 行为所造成的社会影响） 。 60下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有的是（B 罪责自负性） 。 61行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（B 肯定性）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。 62行政荣誉按照（A 荣誉主体）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。 63行政荣誉按照（B 内容和产生的原因）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。 64行政荣誉是维护和促进（D 公共利益）的结果。 65在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以（C 道德判断）作为行政行为选择的原则。 66行政荣誉是行政人员的（C 行政责任、法律责任转化为道德责任）的有效途径。 67行政管理实践选择了（B 有限责任制） ，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。 68行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下（C 更多）的道德期望。 69行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（D 无论在何种时代都是不道德的行为） 。 70（A 国家机关）是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。 71从行政人格的现实表现来看，它是（A 个体人格） 。 72在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（D 行政信念） 。73行政人格的最后完成，表现为（C 行政习惯） 。 74工具人格体现的社会关系是（B 人对物的依赖关系） 。 75在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（B 德治） 。 76公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（D 独立人格） 。 77在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（C 服务价值） 。 78行政人员独立人格生成的关键因素是（D 行政人员个体） 。 79行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其哪一方面的修养的表现（C 政治修养 ） 。 80行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（D 在实践中学习） 。 81在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（B 伦理规范） 。 82一般伦理规范以哪种模式为主（A 应为模式） 。 83下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（C 政治性） 。 84明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为（C大诰 ） 。 851997年 5月 25日，中共中央和国务院颁布了（D 关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定 ） 。 86探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员（A 道德）本质的追寻。 87现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是：（B 廉洁奉公） 88在关于奉公的行政伦理规范中， （C 始终代表最广大人民群众的根本利益）是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。 89现阶段的行政伦理规范中， （A 求真务实）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。 90求真务实最后的落脚点是：（C 真抓实干） 91政府信任关系是指 C行政相对人）对政府及其行政人员管理活动的合理期待。 92政府信任关系中最基本、最主要的方面是（A 社会或公众对政府的信任状况） 。 93考察政府信任关系的一个重要指标是（B 政治信任感） 。 94良好的政府信任关系对于政府存在而言， （C 是政治合法性的来源） 。 95对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有（D 示范和推动）作用。 96利益一致原则是建立和维护政府信任关系的（D 基础和前提） 。97建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中（B 表现出脚踏实地真抓实干的工作作风） 。 98建构政府信任关系的公开性原则要求政府在行政活动中（C 增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况） 。 99建构政府信任关系的整体性原则要求政府在行政活动中（D 各级政府政府各部门在权力运行中彼此配合协调） 。 100公共政策要体现政府信用，最为根本的是其（D 科学性和稳定性） 。 101行政道德评价的标准的基本特性是（B 客观性） 。 102以下各组范畴属于“自律”与“他律”关系的是（C 内心信念和社会舆论） 。 103上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于（A自我监督） 。 104分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于（B 社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带） 。 105行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（B 兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势） 。106行政伦理监督的最终目的就是（C 保证行政管理目标准确、及时地实现） 。 107在我国，人民代表大会行使权力监督的主要形式是（A 行使工作计划审查权） 。108我国行政伦理监察的一部重要规章中华人民共和国行政监察条例于哪年通过（D1990 年） 。109行政伦理评价最重要的方式是（C 社会舆论） 。 110中华人民共和国监察部于哪一年正式成立（C1987 年） 。2行政管理活动追求的目标是(C行政效率 )。3行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为(A行政态度)4道德观念转化为道德实践的中介是(D良知)。5普遍的行政责任意识的形成，关键在于( B行政责任制度的建设 )。6 他律 与“自律， 的关系是( A “他律”是“自律”的必要条件)。7行政荣誉对行政人员个体的作用之一是(B道德激励和利益激励作用)。8行政人员独立人格生成的关键因素是(D行政人员个体 )。9在农业社会中，行政伦理规范的核心思想是( A忠 )。10建构政府信任关系的公开性原则的要求是( C增加政府透明度，在可能条件下尽量多地让公众了解政府的情况 )。11行政伦理的主要的和基本的功能体现为( B行政权力的自律机制 )。12对于行政伦理关系来说，首要的原则是( B民主 )。13在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是( C践行阶段 )。14行政人员运用行政道德的技能，在公共伦理学中称为( B行政良能 )。15行政责任的真正实现，归根结底体现为( A道德责任 )。 16行政纪律公共性集中体现在( D行政人员公务活动以内 )。17行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的( B肯定性 )的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。18从行政人格的现实表现来看，它是一种( A个体人格 )。19一般伦理规范以哪种模式为主?应该是( A应为模式 )。20公共政策要体现政府信用，最为根本的是其(D科学性和稳定性)。1 作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是（ D） 。A希罗多德 B柏拉图 C苏格拉底 D亚里士多德 2中国古代认为为官从政的基础性道德是（ D ） 。A公忠 B爱民 C诚信 D廉政3行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤.顺序.时间.方式和制度等的总称是（ D ） 。A行政主体 B行政规范 C行政客体 D行政程序4 伦理学的最基本概念和人类道德最基本的构成因素是（ D ） 。A道德 B民主 C公平 D正义5 第一次明确把理想区分为最高理想和共同理想的是（ D ） 。A毛泽东 B周恩来 C江泽民 D邓小平6行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（ B ） 。A行政能力 B行政良能 C行政效能 D行政技能7在下列各选项中的（ B ）书中，责任被区分为基于义务的责任（义务责任）和基于角色的责任（角色责任） 。A.尼各马科伦理学 B.布莱克维尔政治学百科全书C.伦理学体系 D.行政伦理学：实现行政责任的途径 8行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（ B ） 。A. 忠于党 B. 为人民服务 C. 为所在组织谋利益 D. 忠于国家9行政纪律的目的是（ B ） 。A统治阶级为维护阶级利益的强制工具B政府为维护公共利益的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员的行政行为的规范C政府为保证经济建设的稳步发展而制定的全体社会成员共同遵守的基本行为规范D维护国家制度稳定的根本性行为规范10行政纪律运行机制最终揭示反映的是（ B ）。A不同国家的政治文化传统 B各种社会权力之间的相互关系和作用C社会经济发展状况 D国家法治化程度11行政荣誉按照（ A ）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。A.荣誉主体 B.产生的原因 C.内容 D.形式12. 行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力，是指下列选项中的（ A ） 。A. 认知理性 B. 实践理性 C. 道德理性 D. 形式理性13在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（ A ） 。A. 伦理规范 B. 法律制度 C. 政策法规 D. 行政法规14政府信任关系是指（ A ）对政府及其行政人员管理活动的合理期待。A行政相对人 B 公众 C公民 D 行政官员15. 上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于（ A ） 。A.自我监督 B.行政监察 C.审计监察 D.舆论监督1专门行使行政权力和制定公共政策的系统是( 1C )。A管理系统 B政治系统C行政系统 D执行系统2在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在( 2A )。A。防止行政人员的腐化和惰性化方面 B使人民行使当家作主的权利C促进社会的和谐发展 D加强法治建设，实现依法治国3官僚主义的要害是(3D )。A形式主义 B个人主义C好大喜功 D脱离群众4对行政纪律社会性的正确理解是( 4C )。A行政纪律的有些内容适用于每一个社会成员B行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求C行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用D行政纪律反映社会经济发展要求5法律规范和行政纪律规范的区别之一是( 5D )。A法律规范具有强制力B部分领域内行政人员不受法律规范约束C纪律规范包含很多不成文的内容 D内容规定和约束力层次不同6我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是( 6B )。A记过 B警告C留观 D降级7授予行政荣誉的最重要、最权威主体是( 7A )。A国家机关 B社会公众C行政人员自身 D上级领导8在社会主义社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是( 8C )。A法治观念 B效率观念C服务价值 D协调理念9行政伦理规范的性质是由( 9B )的性质直接决定的。A政治结构 B经济结构C军事结构 D生产力结构10建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中( l0B )。A代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值B表现出脚踏实地、真抓实干的工作作风C增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况D各级政府、政府各部门在权力运行中彼此配合协调11认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是( 11C )。A历史分析法 B比较分析法C阶级分析法 D心理分析法12市场经济和商品交换关系是民主的( l2D )。A制度保障 B必然产物C物质前提 D客观基础13在社会主义国家，行政道德的基本要求是( l3B )。 A遵纪守法 B为人民服务C廉洁奉公 D尽职尽责14下面关于行政良知的表述中，错误的是( l4A )。A行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的B行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的C从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D行政良知是个人良知和社会良知的派生物 一15管理行政的人性假设是( l5A )aA人性恶 B人性善C既非善，也非恶 D既恶又善16下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是( 16C )。A政治纪律 B公共道德纪律C政治中立纪律 D保密安全纪律 17在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以( l7C )作为行政行为选择的原则。A服从上级命令 B遵守法律规定C道德判断 D维护本部门利益18行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是(。l8D )。A政治理论的学习 B行政技能的学习C学习方法的学习 D在实践中学习19在关于奉公的行政伦理规范中，( l9C )是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。A代表先进文化的前进方向 B代表先进社会生产力的发展要求C始终代表最广大人民群众的根本利益 D加强党风廉政建设20政府信任关系中最基本、最主要的方面是( 20A )。A社会或公众对政府的信任状况B政府对社会和公众的信任状况C行政组织下级对上级的信任状况D行政机构部门之间的信任状况1在行政伦理的观念体系中，最根本的是（ 1、D ）。A个人与社会的关系 B公私利益关系C法治与德治的关系 D权利义务关系2公共行政的科学观也被称作为（ 2、D ）。A实质理性 B价值理性 C社会理性 D工具理性3 市场经济和商品交换关系是民主的（ 3、D ）。A制度保障 B必然产物 C物质前提 D客观基础4在社会主义国家，行政道德的基本要求是（ 4、D ）。A遵纪守法 B尽职尽责 C廉洁奉公 D 为人民服务5行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（ 5、D ）。A行政作风 B行政理想 C行政责任 D行政态度6下面关于良心的说法中，错误的是（ 6、A ）。A良心是没有阶级性的 B良心不是与生俱来的C良心的内容是客观的 D良心是一种道德范畴7下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（ 7、A ）。A. 行政良知是发现行政良心的过程 B. 行政良知是形成行政良心的途径C. 行政良心是行政良知的根据 D. 行政良知是认识行政良心的过程8行政责任的具体实现主要体现为（ 8、A ）。A. 道德责任 B. 法律责任 C. 外部性责任 D. 消极责任9我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是（ 9、A ）。A. 公仆责任制 B. 政党责任制 C. 有限目标管理制 D 宪政.责任制10法律规范和行政纪律规范的区别表现在（ 10、A ）。A. 二者的内容规定和约束力层级不同B. 部分领域内行政人员不受法律规范约束C. 纪律规范包含很多不成文的内容D. 法律规范具有强制力11国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（ 11、C ）。A.广泛性 B.公共性 C.强制性 D.具体性12. 行政荣誉是维护和促进（ 12、C ）的结果。A.团体利益 B.组织利益 C. 公共利益 D. 个人利益13在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（ 13、C ）。A. 行政理性 B.行政感情 C. 行政信念 D. 行习惯政14探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员（ 14、C ）本质的追寻。A、社会 B、自然 C、道德 D、法律15.行政伦理监督的最终目的就是（ 15、C ） 。A惩前毖后，治病救人 B打击违规，预防犯罪C保证行政管理目标准确、及时地实现D监督与惩罚并重1作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是( 1C )。A希罗多德 B柏拉图C亚里士多德 D苏格拉底2行政伦理的主要的和基本的功能体现为( 2B )。A行政权力的他律机制 B行政权力的自律机制C行政权力的监督机制 D行政权力的制衡机制3行政伦理观的价值目标是( 3C )。A提高行政效率 B健全行政法治C确立和完善行政人格 D培养正确的权力观4中国古代正义思想的主流可以说是( 4B )。A神学正义观 B天道正义观 C自然正义观 D强力正义观5行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的( 5D )。A主观努力 B客观基础 C内在体现 D外在显现6行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的(6A )。A行政管理实践 B行政能力培养 C知识理论学习 D思想政治教育7行政人员行政行为的裁判者是( 7D )。A行政理想 B行政责任 C行政荣誉 D行政良心8下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是( 8A )aA行政良知是发现行政良心的过程 B行政良知是形成行政良心的途径C行政良心是行政良知的根据D行政良知是认识行政良心的过程9行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节的责任意识主要表现为( 9C )。A求实意识 B宽容意识C节制意识 D公正意识10我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是( l0D )。A宪政责任制 B政党责任制 C有限目标管理制 D公仆责任制11行政纪律强制性的集中体现是( 11B )。A高于国家法律的制约范畴B直接来源于最高法律的授权，根源于行政权力自身的强制性C与其他组织纪律一并构成约束成员的规范D不仅对行政人员本身具有约束力，而且对行政亲属也有约束力12对行政纪律社会性的正确理解是( l2C )。 A行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员B行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求C行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用D行政纪律反映社会经济发展要求13行政荣誉是行政人员的( l3C )的有效途径。 A法律责任、道德责任转化为行政责任 B行政责任、道德责任转化为法律责任C行政责任、法律责任转化为道德责任 D行政责任转化为法律责任和道德责任14行政管理实践选择了( l4B )，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时承担相当的责任。A无限责任制 B有限责任制C元责任制 D半责任制，15行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其( l5C )的表现。A道德修养 B法律修养C政治修养 D作风修养16行政人格是行政人员的本质实现，是其现实社会关系的主观形式，实质上是( 16D )对行政人员的塑造过程。A法律关系 B权力关系C权利关系 D伦理(道德)关系17在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为( l7B )。A法律制度 B伦理规范C政策法规 D行政法规18行政伦理规范独有的特征是( l8C )。A公开性 B概括性 C政治性 D明确性19对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有( l9D )作用。 A对照 B领导C完善 D示范和推动20分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于( 20B )。A行政人员既是“行政人”也是“经济人”B社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带C公共管理涉及的领域过多，摊子过大D社会经济快速发展的必然结果1对行政纪律社会性的正确理解是( 1C )。A.行政纪律的有些内容适用于每一个社会成员B行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求C行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用D行政纪律反映社会经济发展要求2法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在( 2.D )。A法律规范具有强制力B部分领域内行政人员不受法律规范约束C纪律规范包含很多不成文的内容D二者的内容规定和约束力层级不同3行政荣誉按照( 3