2018年“6、5”环境日系列宣传活动实施方案

2018 年“65”环境日系列宣传活动实施方案为纪念 2018 年“65” 环境日，努力推进生态文明建设，旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的新 xx”。我县将组织开展系列环保宣传活动，特制定如下活动方案：一、指导思想以党的十九大精神为指导，以生态文明建设为统领，牢固树立尊重自然，顺应自然，保护自然的环境意识，以宣传新环境保护法为契机，紧紧围绕环保中心工作，通过形式多样的环境宣传教育活动，普及环保知识、宣传政策法规、广泛凝聚社会共识，营造全社会共同参与美丽中国建设的良好氛围。二、宣传主题：美丽中国，我是行动者三、活动重点：1、围绕中华人民共和国环境保护法 、 中华人民共和国水污染防治法 、 中华人民共和国大气污染防治法 建设项目环境保护管理条例 、 xx 省大气污染防治条例 、 xx 省土壤防治工作方案 ，县政府及县环保局出台的环保相关文件进行宣传：2、对我县“治污降霾”及环保重点工作的措施、进展、成效进行宣传。3、对生态文明的宣传教育，倡导勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。四、活动时间2018 年 5 月至 9 月五、活动内容（一）开展“65” 环境日“美丽中国 我是行动者 ”主题宣传志愿活动时 间：6 月 5 日主办单位：县铁腕治霾办、县环保局活动内容：开展环保宣传一条街志愿活动。6 月 5 日县铁腕治霾办各成员单位在 xx 干湖广场开展宣传咨询活动，各镇政府环保站在各镇开展环保知识宣传活动并组织发放宣传资料。（二）县政府主要领导或分管领导发表电视讲话时 间：6 月 1 日至 6 月 4 日主办单位：xx 县环保局承办单位：xx 县电视台具体安排：围绕铁腕治霾及重点环保工作发表电视讲话。（三）开展“小手牵大手 环保一起走”活动时 间：6 月初主办单位：县环保局承办单位：县教育局、县环保局、企业代表活动内容：与学生们开展互动式活动，以提问环保小问题的形式，增强学生对环保知识的理解，并发放学习用品作为奖励，开展“小手牵大手 环保一起走”师生签名活动，倡导学生争做环保志愿者。（四）开展“环保知识大讲堂”活动时 间：5 月底主办单位：县委宣传部承办单位：县委宣传部、县环保局活动内容：利用大讲堂的形式，邀请专家作专题报告，进一步增强县级各部门绿色发展理念，加强环保责任，深入贯彻落实各项环保法律法规。（五）环保新闻宣传时 间：6 月 1 日至 6 月 30 日主办单位：县委宣传部、县铁腕治霾办承办单位：县委宣传部、县信息办、县铁腕治霾办、县环保局活动内容：1、新闻媒体要充分运用电视、广播、报刊等载体，对我县“铁腕治霾”及环保重点工作的进展和成效及新环保法执行情况进行集中、连续报道。2、环保部门通过电视台、政府网站、LED 屏等方式发布环保公益宣传广告。（六）举办“传播绿色理念、送您环保图书” 环保宣传教育公益活动时 间：6 月 1 日至 6 月 30 日主办单位：县环保局承办单位：县教育局、县环保局活动内容：广泛传播环保知识和理念的新举措和新形式，向我县部分中小学捐赠环保公众知识读本，增强学生对环保知识的理解，提高中小学生生态文明观念，将绿色环保理念宣传给每一名学生，让学生成为环保知识的义务宣传员，倡导绿色生活方式，树立环境保护意识。（七） “环保公众开放日”体验活动时 间：7 月下旬主办单位：县环保局协办单位：县环保局活动内容：邀请部分县人大代表、政协委员参加 “公众环保开放日”体验活动。让参观者亲身感受、 “零距离”体验并了解环保工作，以此唤起公众支持和参与环保的自觉性。参观点位：xx 县环境监测站实验室。（八）开展全国第二次污染源普查工作宣传时 间：4 月初至 9 月底主办单位：县污染源普查办承办单位：县信息办、县污染源普查办、县环保局活动内容：利用电视、网站及微信公众等方式发布我县关于全国第二次污染源普查工作的开展，让社会公众充分了解普查工作的重要性和必要性，确保我县污染源普查工作顺利完成。（九）开展中小学生环保书信大赛活动时 间：6 月初至 7 月底主办单位：县环保局承办单位：县教育局、县环保局活动内容：以卡片形式印发关于生态环保方面内容，要求中小学生按照书信格式书写围绕周围环境现状、如何保护生态环境方面的做法和建议，写下自己对未来环境的美好寄托，收集评选出优秀参与学校学生作品，予以表彰和奖励。（十）组织环保志愿者在中小学开展“环保一堂课” 宣教活动时 间：9 月初主办单位：县环保局承办单位：县教育局、县环保局活动内容：以“绿色小记者”为主题，分别从环境污染来源、环境资源现状、生活中正确的环保行为等方面向同学们教授课堂知识，倡导同学们加入环保小记者行列，关注身边的环保小事件。六、几点要求1、各部门、单位要高度重视开展“65”环境日系列宣传活动的重要意义，加强领导，指定专人负责，确保工作不走过场，取得良好效果。2、要充分利用广播、电视、广告栏