电控发动机课程整体设计

黑龙江林业职业技术学院汽车发动机电控技术课程整体设计管理信息课程名称：汽车电气设备检测与维修课程代码：8QX11制定人：杨洪坤批准人：时间： 2015 年 课程性质学分：4学时：64授课对象：汽车检测与维修技术专业一年级学生性 质：专业课先修课：汽车驾驶实习、汽车机构与零件测绘与识读后续课： 汽车电控维修、汽车故障诊断课程整体设计一、课程目标设计总体目标通过本课程的学习，学生从整体上对汽车综合故障诊断所需要的知识与技能有初步认识，培养学生具备一定的理论知识、动手操作、分析问题等技能型人才所必需的知识及相关的职业能力，通过行动导向教学改革提高学生积极的行动意识和职业规划能力，培养学生的创新创业能力，为后续课程学习作前期准备，为学生顶岗就业夯实基础。同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。具体目标：1、能力目标（1）能够正确使用仪器、仪表进行汽车的技术诊断；（2）能够检测各种传感器的数据；（3）能够进行数据流分析；（4）能够排除常见的简单故障；（5）培养学生文字与语言表达能力强；（6）培养收集信息、查阅资料能力、根据已有知识进行重构和创新的能力；（7）培养学生较强的逻辑思维能力；2、知识目标：（1）掌握电控燃油系统的组成、工作原理；（2）掌握电控点火系统的组成、工作原理；（3）掌握怠速阀的组成、工作原理；（4）掌握排放控制的组成、工作原理；（5）掌握巡航系统的组成、工作原理；（6）掌握柴油发动机组成、工作原理；（7）掌握缸内直喷汽油机组成、工作原理3、素质目标：（1）使学习养成爱护工具、设备的习惯；（2）培养学生具有积极向上的价值观、责任感；（3）培养学生具有一定的组织、协调能力；（4）培养学生具有团队精神；（5）培养再学习能力.二、课程内容设计项目名称 任务名称 学时1.1 汽油机喷油系统认知 21、发动机冒黑烟1.2 燃油泵控制系统检测 41.3 燃油压力检测 21.4 喷油脉宽的检测 41.5 进气量的检测 41.6 凸轮轴与曲轴位置传感器的检测 21.7 节气门位置传感器检测 41.8 水温、进气温度传感器的检测 21.9 氧传感器的检测 22、怠速不稳 2.1 怠速阀检测 43.1 点火波形检测 23、发动机不启动（点火系统的故障诊断） 3.2 点火系统的故障诊断 24.1 尾气净化装置检测 24、排放超标4.2PCV、EVAP 阀的检测 25、巡航系统异常 5.1 巡航系统检测 46.1ECD-V1 型电控柴油喷射系统 26.2ECD-V4 型电控柴油喷射系统 26、电控柴油发动机6.3 燃油分配管(共轨)式电控柴油喷射系统27、缸内直喷汽油机 7.1 缸内直喷汽油机 4总学时 64三、能力训练项目设计编号 能力训练项目名称 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤结果（可展示）1.1 汽油机喷油系统认知1、掌握电控发动机的组成2、认识相关的零部件1、电控发动机的工作原理2、燃油供给系统的工作原理1、课程导入，布置任务2、四个小组的组长领取任务工单、学习任务单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组讨论学习电控发动机的相关知识，设计讲方案4、.每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案5、根据最佳方案进行线路检查6.每个小组向其他小组学生介绍维修经验7.教师点评、总结讲解燃油供给系统的工作过程1 发动机冒黑烟1.2 燃油泵控制系统检测1、能够检测油泵电路2、掌握燃油泵的结构组成燃油泵的控制原理1、课程导入，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组讨论分析制定检测方案4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案5、根据最佳方案进行检测6、成果展示7、教师点评、总结不启动车使油泵运转编号 能力训练项目名称 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤结果（可展示）1.3 燃油压力检测1、能够检测燃油压力2、能够进行数据分析工作油压值最大油压值残压1、课程导入，布置任务2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组制定燃油压力的检测方案4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案5、根据最佳方案进行检测，记录所测得的数据，并组间互查6、依据所测的数据说明发电机故障原因，排除故障，使发电机发电 7、教师进行评价、总结读出数值1.4 喷油脉宽的检测1、能够测量喷油器的阻值2、能够测出喷油脉宽波形3、能够分析数据1、喷油器的结构、工作原理2、喷油时刻、喷油量、喷油顺序的控制1、课程导入，布置任务2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组制定喷油脉宽的检测方案4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案5、根据最佳方案进行喷油脉宽的检测 6、各小组展示喷油脉宽的检测结果7、教师进行评价、总结展示波形图编号 能力训练项目名称 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤结果（可展示）1.5 进气量的检测1、能够测量空气流量计2、能够测量进气压力传感器3、能够分析数据1、空气流量计的功用、组成、工作原理2、进气压力传感器的功用、组成、工作原理3、可变进气、可变正时、进气增压1、课程导入，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组讨论分析制定检测方案4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案5、根据最佳方案进行检测6、成果展示7、教师点评、总结读出数值1.6 凸轮轴与曲轴位置传感器的检测1、能够检测凸轮轴与曲轴位置传感器2、能够分析数据凸轮轴与曲轴位置传感器的功用、组成、工作原理1、课程导入，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组讨论分析制定检测方案4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案5、根据最佳方案进行检测6、成果展示7、教师点评、总结波形编号 能力训练项目名称 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤结果（可展示）1.7 节气门位置传感器检测1、能够检测节气门位置传感器2、能够分析数据节气门位置传感器的功用、组成、工作原理1、课程导入，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组讨论分析制定检测方案4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案5、根据最佳方案进行检测6、成果展示7、教师点评、总结数值、波形1.8 水温、进气温度传感器的检测1、能够检测水温、进气温度传感器2、能够分析数据水温、进气温度传感器的功用、组成、工作原理1、课程导入，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组讨论分析制定检测方案4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案5、根据最佳方案进行检测6、成果展示7、教师点评、总结数值编号 能力训练项目名称 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤结果（可展示）1.9 氧传感器的检测1、能够检测氧传感器2、能够分析数据氧传感器的功用、组成、工作原理1、课程导入，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组讨论分析制定检测方案4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案5、根据最佳方案进行检测6、成果展示7、教师点评、总结数值、波形2 怠速不稳 2.1 怠速阀检测 1、能够检测怠速阀2、能够分析数据1、怠速阀的功用、组成工作原理2、怠速的基本调整3、怠速提高的影响因素1、课程导入，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组讨论分析制定检测方案4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案5、根据最佳方案进行检测6、成果展示7、教师点评、总结数值编号 能力训练项目名称 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤结果（可展示）3.2 点火系统检测1、能够使用示波器检测次级点火波形，并进行数据分析2、能够检测传感器，并进行数据分析1、曲轴位置传感器的类型、结构、工作原理2、凸轮轴位置传感器的类型、结构、工作原理3、爆震传感器的类型、结构、工作原理1、课程导入，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组讨论分析制定检测方案4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案5、根据最佳方案进行检测6、成果展示7、教师点评、总结装配完整的点火系统用示波器观察次级点火波形3 发动机不启动点火系统的故障诊断3.3 点火系统故障诊断与排除能够诊断、排除点火系统的常见故障1、捷达、桑塔纳车点火系统的组成2、捷达、桑塔纳车点火系统的工作原理1、起动发动机不着火，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组讨论分析故障原因，做出维修方案4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案5、根据最佳方案进行故障检测与排除6、维修成果展示7、每个小组向其他小组学生介绍维修经验8、教师点评、总结发动机能够正常起动编号 能力训练项目名称 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤结果（可展示）4.1 尾气净化装置检测1、能够检测尾气2、能够分析数据1、尾气的成分组成、形成原理2、净化装置的组成、工作原理1、课程导入，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识3、每个小组讨论分析制定检测方案4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳