物流专业人才培养方案12.5改后终极

1天津职业大学 2007 级物流管理专业人才培养方案一、职业与岗位分析（一）天津市物流人才需求分析1、天津市现代物流业务发展概况随着全球经济一体化步伐的加快，现代物流已在全球范围内成长为一个充满生机、活力的新兴产业。天津作为我国北方重要的港口城市， 发展现代物流是实现跨越式发展从而确立环渤海地区经济中心、现代化港口城市和我国北方重要经济中心重要地位的有效途径。根据天津市政府物流办公室主持制定的天津市物流产业十一五发展规划纲要，现 代物流产业已在我市国家规划层面加以确立，国际物流中心已成为天津滨海新区建设的重要组成部分。目前，天津市在物流 业增加值占服务业全部增加值的比重继续提高的同时，社会物流总费用与 GDP 的比率继续下降，2006 年天津市物流产业增加值占 GDP 的比重为 10.2%，高出全国平均水平 3.4 个百分点，充分说明天津市物流产业发展速度和规模。根据规划，现已建成的 9 个标志性物流园区已经初具规模，近期，在市区周边的郊县还将建 设 10 个综合性物流园区。使天津市注册资本超亿元的物流企业达到 30 家以上，营业收入超亿元的企业达到 25 家以上，在即将建成的物流园区中将吸纳农村转移劳动力就业 30 万人以上。可以预见，未来天津市物流产业的发展将成为天津市经济高速增长的主导产业之一，同时也造就了高职 物流专业发展的契机。天津市物流产业的发展在十一五时期将呈现以下特征：（1）物流产业规模快速扩张。全市注册的物流企业已超过两万家，成规模的2物流企业近千家。在天津市交通与物流协会近 300 家会员单位中，三分之二的企业已形成产业规模并实现了主营业务已进入平稳较快增长区间。（2）物流产业集中度进一步提升。已初步形成保税区、开发区等九个产业园区，物流产业日益细分的行 业特征更加明显，在 仓储 、运 输服务等基础性物流服务行业继续加快发展的同时，港口物流、医药物流等一批专业特色更加明显的物流服务行业得到了迅速的发展。（3）物流服务方式日趋多样化。以现代信息技术和供应链管理为基础的物流一体化服务已在物流市场中成为迫切需求。物流现代化水平进一步提升，物流设施与设备的现代化步伐不断加快，物流企业经营管理水平不断提高。2、天津市物流行业从业人员基本情况（1）天津市物流行业从业人员基本状况据有关部门提供的资料显示，尽管天津物流业有了较快发展，但与之不配套的是物流专业人才极度缺乏，成为本市物流发展的瓶颈，严重制约了现代物流发展的步伐。天津市现代物流 业管理办公室近期所作的一项调查显示：在全市 2 万多家物流及相关企业中，专门 从事物流工作的人数与职工总数之比为 1：20，51%的物流企业中技术员工的比例在 20%以下。有近 90%的企业表示需要甚至迫切需要物流人才，需求最为迫切的是中高级物流管理人才，而需要基层物流操作人员的物流企业仅占 6.06%。2 天津市物流从业人员结构统计分析物流从业人员是指该单位从事物流活动各项工作的所有人员，包括管理人员、技术 人员和各岗位的工人，以及临时聘用的人员 。A 学历结构：在物流人才中，大专学历占 58.26%，本科学历占 39.46%，研究生3学历占 2.28%。B 专业结构：在我市物流从业人员中，其专业为非物流专业的占据了最大的比例，为 39.76%；企业管理次之，占 35.24%；其它依次为国际贸易、供应链与物流管理和物流工程。C 年龄结构：在我市物流从业人员中，30 岁以下占 37.04%，30-39 岁占24.65%，40-49 岁占 21.3%，50 岁及以上占 17.03%。D 性别结构：在我市物流从业人员中，男性占 78.5%，女性占 21.5%。E 从业时间：在我市物流从业人员中，平均从业时间约为 39 个月，行业结构：在我市物流从业人员中，从事批发业的比重最大，其次为零售业，见表 1表 1从业时间 0-6 个月 6-12 个月 12-36 个月 36-60 个月所占比例 9.30% 14% 23.40% 53.30%行业分类铁路运输公路运输航空运输水路运输装卸搬运仓储 批发 零售所占比例19.72% 8.03% 3.00% 0.13% 0.04% 4.52% 42.17% 22.39%F 薪资结构：500-1000 元：库工，低级发货员，一般 3PL 实习生，等等。1000-2000 元：低级计划科人员，统计，制单，运 输计划人员，现场操作人员，销售人员底薪，国内企业物流部实习生，大型 3PL 实习生，等等。2000-5000 元：高级销售经理底薪，外资物流企业人员，外资 3PL工作人员，3PL 部门主管等。45000-10000 元：大型 3PL 副总，外资部门经理，分公司经理，外 资物流部主管，等等。10000-40000 元：外资物流部经理，3PL 老总月薪，外资物流销售经理，等等。40000-100000 元：外资供应链副总，外资物流销售副总。100000 元以上：外资供应链总监，极个别销售副总。G 从业目的：超过 40%的人选择物流行业的工作具有挑战性；约 20%的人看重公司的发展潜力；14%的人是为了谋求更好的发展；而关于上班的便利性、薪金水平的吸引、雇主公司的美誉度的选择比例均为 7%。H 职业培训情况：对于目前行业内知名的物流师、ILT、PMAC、APILS 等培训，几乎没有人了解及接受过此类培训，较为普遍的是接受企业内部培训或听报告、讲座。I 工作职能结构：工作职能分布情况略微复杂一些，由于物流行业人员大多数身兼数职，故百分比总数不是 100%。3.天津市物流人才需求趋势分析我们分别用宏观和微观分析方法对天津市高级物流管理人才 2006-2015 年的总量进行了预测。利用宏观分析的方法，得出 2006-2015 年天津市中高级物流管理人才需求量超过 50000 人；利用微观方法得出工业物流人才需求量为 15000 人，批发零售业连锁店）高级物流人才需求量为约 16000 人，物流业高级物流人才需求量为约19000 人，合计 50000 人。截至目前，各种与物流相关的课程和专业分散于不同学科中，各高校自行筹5划设计课程和实践，缺乏统一的指导和缺乏系统性、综合性， 导致培养出来的人才参差不齐。根据调查，在当前情况下，物流规划咨询人才、外向型国际人才、物流科研人才以及操作型或技能型人才最为缺乏。其中：战略型物流人才：目前我市物流系统、企业物流系统、行业物流系统要改造，物流园区、配送中心要规划 设计，都要依靠 战略型物流人才。这方面的人才是一种复合型人才，知识面要宽 。战略型物流人才是具有先 进的物流概念、系 统扎实的物流理论知识，又熟悉国 际通行政策与规则，具有制定政策、研究政策及决策能力的高层管理人才。尤其是 滨海新区纳入国家发展战略以及物流业在我市经济活动中地位的进一步提升， 战略型人才更是炙手可热。外向型国际人才：随着中国加入 WTO 以及逐步成为 世界制造中心，全球采购与全球销售将形成庞大的国际物流系统，这就要求精通进出口贸易、海关业务、采购系统、供应链管理与国 际法的外向型国际物流人才。随着对物流认识程度的加深和对物流管理重视程度的提高，企业对外向型国际物流人才的需求也在增加，即外向型国际物流人才 应具有经济管理、 贸易、 营销、英语等综合知识和能力的复合型人才。技能型人才：技能型物流人才，应该具有物流流程技术素质、管理能力、掌握英语和计算机技术、对外贸 易知识等。首先要熟 练掌握运输、 仓储、装卸、搬运、配送、流通领域加工、信息传递这 7 个现代物流业务 所必须的作业环节。此外，对熟练掌握物流操作流程的人才以及物流设施设备的高级技术人员需求也在提高，如物流企业 的市场营销人员、具体 业务 操作人员和设备操作及维护的技术人员等。6技能型人才除了与物流相关的知识外，技能型的物流人才还必须懂得进出口贸易业务、电子商务，以及掌握商品配送和资金周 转、成本核算等相关知 识和操作方法。当然，扎实的英语能力也是必不可少的技能之一。（二）职业岗位分析1、物流管理专业毕业生的就业范围物流管理专业就业范围广阔。采购与供应链以及与此相关的交通运输（民航、远洋、铁 路、地铁、公路水运等）、现代商贸（连锁、超市、陪送、特许经营等）、邮政、速递 、国 际贸 易、港口、机场、物流园区、企 业供应链策划与管理、企业采购管理、医药、 图书 、烟草、汽车、商检、海关、信息产业 、大型制造企 业、国际货代等各个领域、行业、部门的运输、储存、商品经营与流通，都涉及到物流问题，都需要现代物流人才。据不完全统计，近几年，天津市各高职院校物流专业毕业生就业率平均达到90以上。目前，物流专业毕业生的就业范围主要集中在以下行业或部门：18进入大型生产企业，18进 入商业企业， 37进入物流企业， 6进入 IT 行业，6进入政府机关，6进入教科文部门， 9为其他就 业选择。2、物流管理专业毕业生可从事的岗位根据调查，物流管理专业毕业生可从事的主要工作岗位群为：企业物流管理、物流中心管理、国际货代、联合运输等。具体工作 岗 位为：企业物流管理：企业物流规划与设计、货物采购与供应、销售与陪送、客 户服务、生产组织与控制、库存控制与管理、搬运。物流中心（物流企业）管理：仓储业务操作、货物分拨与配送操作、运输业务操作、市场调研与开发、物流市场营销、客户服务、商 务谈判、合同订立与管理。7国际货运代理：国际运输组织、报关与报检、客 户服务、 单证处理。联合运输：车辆调备、线路优化、装卸与搬运（三）专业建设基础我校物流管理专业始建于 1990 年开设的储运管理专业。该专业为大专层次，三年制，是天津市各高校中率先开设的专业， 1990 至 1999 年每届招生一个班。在原储运管理专业的基础上，天津职业大学于 1999 年申办了物流管理专业，从而使专业建设开始进入了巩固提高阶段。在这一阶段的专业建设过程中，明确了专业培养目标、规格、职业岗位群、职业能力、 课程体系，组建了专业建设委员会，初步建成了物流实训室，进 一步完善了理论和实训教学体系，建成了校外实训基地，形成了专业教学团队，确定了专业带头人。随着物流产业成为天津市支柱产业之一和滨海新区建设的兴起，我校物流管理专业得到了较快发展，规模逐渐扩大，教学改革日益深入，办学条件逐渐改善，综合办 学优势和特色基本形成，建设了一批精品课程和优质课程，多个教学课件在全国课件大赛获奖。在 2006 年，天津市高职高专首届物流技能大赛中，三名同学分获一、二、三等 奖。近几年，我校物流管理专业招生与就业状况良好。从招生状况看， 2004 年招生 148 人， 2005年 143 人， 2006 年 69 人（受当年招生计划限制）；从就业状况看，物流管理专业从最初的储运管理专业到后来在此基础上建立的物流管理专业，至今已有 10 多届毕业生走上工作岗位，历年就 业状况良好，就 业率呈逐年上升趋势。 2003 年为75%，2004 年 为 100%，2005 年为 96.67%，2006 年截止到十月底 毕业生签约率已达 94%。二、专业人才培养方案设计1、物流管理专业专业定位：综合型物流企业物流管理。82、专业人才培养方案设计思路本专业人才培养方案是基于工作过程和工作任务分析，其内涵是：不同的物流企业工作过程不同，本专业人才培养方案中的大工作项目不体现物流企业的工作过程，科目课程中的小工作项目体现具体工作任务的工作过程；在课程体系中，一门课程可对应多门工作任务，而一 项工作任务不能体现在多门课程中。3、基于工作过程的专业人才培养方案的设计过程（1）专业人才培养方案的总体框架见图 1，其中商务开发、国际物流业务操作、物流业务运作、物流企业绩效评估、物流信息技 术应用为本方案的工作项目。各工作项目分别对应企业的职业岗位为市场部、国际部、储运部、管理部、信息部。（2）工作任务分解。根据上述工作项目和职业岗位设计，进一步确定完成各工作项目的具体工作任务，工作任务的排序体现工作过程。（3）课程体系的构建。本方案课程体系构建的基本原则为以校企合作为基础，工学结合为核心，课程体系构建9市场 部国际 部储运部管理部信息部知识点、能力点、职业素质专业定位 工作项目（职业岗位）工作任务课程体系科目课程实训项目教学设计课 程内容商 务开发国 际物流业务操作物流业务运作绩 效评估物流信息技 术应用图 1三、学生素质的培养设计职业素质设计见表 2表 2 职业素质与教学环节一览表职业素质 教学环节良好的职业道德，诚实守信，遵纪守法 社会调研、专题讲座、小组活动责任感和事业心，乐于奉献，安岗敬业 专题讲座、企业实 践沟通、交往、谈判及客户关系管理 社会调研、小组研究、模拟实训信息采集及处理 模拟实训、社会调 研创造性思维和开发 模拟实训、职业素质课专业外语能力和计算机及办公设备操作 外语课、计算机应用 课程公文写作、业务洽谈及 语言表达 专业核心课、综合实训环境适应 社会调研、顶岗实习创新 职业素质课、模拟实训、顶岗实习优质服务 专业主干课、综合实训、顶岗实习安全意识 专业主干课、职业素 质课10组织与协调 小组活动、演讲、技能竞赛四、教学实施中的柔性管理1、物流管理专业学生应根据本方案完成教学计划规定的理论和实训课程的学习，经