【精品】2015年高中生物必修1全册同步习题集(含答案)

2013 年高中生物必修 1全册同步习题集目 录同步习题：1-1 从生物圈到细胞同步习题：1-2 细胞的多样性和统一性同步习题：12 章末检测同步习题：2-1 细胞中的元素和化合物同步习题：2-2 生命活动的主要承担者蛋白质同步习题：2-3 遗传信息的携带者同步习题：2-4 细胞中的糖类和脂质同步习题：2-5 细胞中的无机物同步习题：3-1 细胞膜系统的边界同步习题：3-2-1 细胞器系统内的分工同步习题：3-2-2 细胞器系统内的分工同步习题：3-3 细胞核系统的控制中同步习题：3-3 细胞核系统的控制中心同步习题：3细胞的结构章末检测同步习题：4-1 物质跨膜运输的实例同步习题：4-2 生物膜的流动镶嵌模型同步习题：4-3 物质跨膜运输的方式同步习题：4细胞的物质输入和输出章末检测同步习题：5-1 降低化学反应活化能的酶同步习题：5-2 细胞的能量“通货”同步习题：5-2 细胞的能量“通货”ATP同步习题：5-3ATP 的主要来源细胞呼吸同步习题：5-4-1 能量之源光与光合作用同步习题：5-4-2 能量之源光与光合作用同步习题：5细胞的能量供应与利用章末检测同步习题：6-1 细胞的增殖同步习题：6-2 细胞的分化同步习题：6-34 细胞的衰老和凋亡、细胞的癌变同步习题：6细胞的生命历程章末检测2015 年高中生物必修 1 全册同步习题集第 3 页 共 155 页1-1 从生物圈到细胞(时间：30 分钟 满分：50 分)难度及题号考查知识点及角度基础 中档 稍难生命活动离不开细胞 1 5生命系统的结构层次 2、3、4、7 8、9 6一、选择题(共 7 小题，每小题 4 分，共 28 分)1膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( ) 。A单个细胞活动 B人体各系统配合C神经细胞独立活动 D各种分化的细胞密切配合解析 膝跳反射是在各种分化的神经细胞、肌细胞等密切配合下完成的，但并不是人体各系统都参与。答案 D2若以图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( ) 。选项 a b cA 生物大分子 细胞 组织B 个体 种群 群落C 生态系统 群落 种群D 组织 系统 器官解析 a、b、c 三者的关系是生命系统的层次依次由大到小的包含关系，而生态系统是由群落及其无机环境构成的，不同的种群组成群落，符合这一关系。答案 C3下列对生命系统的认识正确的是( ) 。A生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物2015 年高中生物必修 1 全册同步习题集第 4 页 共 155 页D生物个体中由功能相关的器官 “联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的解析 蛋白质等化合物虽然有一定的生理功能，但单独存在时不能表现出生命现象，因此单独的生物大分子不属于生命系统层次；生态系统还包括生物生存的无机环境；单细胞生物和多细胞生物中的植物都没有由器官构成的“系统” 。答案 A4下列对生命系统的叙述，错误的是( ) 。A生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C生命系统的各个层次是密切联系的D生物的生活环境也是生命系统的一部分解析 生命系统分为不同的层次，各层次之间是密切联系的，它们形成一个统一的整体。如果要研究生命系统，不但要研究各种生物，还要研究各种生物所需的环境条件，所以生物的生活环境也是生命系统的一部分。答案 A52011 年 12 月 31 日，深圳一感染高致病性禽流感患者因病情恶化去世，下列有关禽流感病毒的说法，正确的是( ) 。A虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B能引发传染病，必须寄生在活细胞内C在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D通过细胞分裂进行繁衍后代解析 病毒虽没有细胞结构，但其利用寄主细胞提供的原料、能量和物质合成场所，能进行增殖来繁衍后代，所以病毒营寄生生活，只有利用活细胞才可培养。病毒一旦离开活细胞，就不再有任何生命活动。答案 B6下列各项组合中，能体现生命系统由复杂到简单的正确层次的是( ) 。核酸 肌细胞 呼吸道上皮 病毒 皮肤野猪 同一片森林中的所有野猪 亚热带常绿阔叶林一个池塘中所有鱼类 一个池塘中所有生物A BC D2015 年高中生物必修 1 全册同步习题集第 5 页 共 155 页解析 该题属于组合型选择题，利用淘汰法和比较法即可得到正确答案。答案 D7下列对生命系统结构层次的研究应遵循的正确顺序是( ) 。A细胞组织器官系统 生物体种群群落生态系统生物圈B细胞组织器官系统 生物体种群群落生物圈生态系统C细胞组织器官系统 种群生物体群落生态系统生物圈D细胞组织器官生物体 系统种群群落生态系统生物圈解析 对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序。在 A、B、C、D 四个选项中，只有 A 选项是按照从简单到复杂的顺序排列的，其余几项排列紊乱。答案 A二、非选择题(共 2 小题，共 22 分)8(10 分) 地球上瑰丽的生命画卷，是富有层次的生命系统，如以高等动物为例，可划分为以下八个层次。细胞器官个体种群和群落生物圈(1)完成以下空缺部分。_；_；_。(2)以下叙述的内容，属于层次的是_，属于层次的是 _，属于层次的是_。A上皮组织 B肺 C一条河 D一个培养基中的大肠杆菌菌落 E完成呼吸的全部器官 F一只乌龟答案 (1)组织 系统 生态系统(2)A E C9(12 分) “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州” ，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次的角度分析回答下列问题。(1)扬州瘦西湖中所有的鲫鱼组成了_。(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于_。(3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的_。(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次中不具有2015 年高中生物必修 1 全册同步习题集第 6 页 共 155 页_。(5)白鹭在繁殖季节中繁殖了 3 只小白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是 _，小白鹭生长发育的细胞学基础是_。解析 (1)(4)考查对不同生命系统结构层次的判断：整个扬州瘦西湖属于生态系统，其中的所有鲫鱼属于种群，而一只白鹭属于个体，柳树与龟相比不具有系统这一层次。(5)中联系亲子代遗传物质的桥梁是生殖细胞，个体生长发育的基础是细胞的增殖和分化。答案 (1)种群 (2) 个体 (3)生态系统 (4)系统 (5)生殖细胞 细胞的增殖与分化1-2 细胞的多样性和统一性(时间：30 分钟 满分：50 分)难度及题号考查知识点及角度基础 中档 稍难显微镜的用法 1 2 9原核细胞与真核细胞的比较 3、4、6、7 5、10细胞学说 8一、选择题(共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分)1观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了。导致该现象的可能原因是( ) 。A没有调节反光镜B没有移动装片使物像在视野的中央C没有调节粗准焦螺旋D没有调节细准焦螺旋解析 低倍镜观察时，若物像不在视野中央，则换上高倍镜后，由于视野变小，很可能观察不到物像。答案 B2用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是( ) 。A向右上方 B向左上方C向右下方 D向左下方2015 年高中生物必修 1 全册同步习题集第 7 页 共 155 页解析 视野中的淋巴细胞位于右上方说明其实际在装片位置的左下方向右上方移动装片将其移至视野正中央。答案 A3下图所示的细胞可能是( ) 。A酵母菌B原核细胞C动物细胞D植物细胞解析 由图知该细胞无成形的细胞核，属于原核细胞。答案 B4发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是( ) 。A是真核生物 B含有叶绿体C是自养生物 D有核膜解析 发菜是蓝藻的一种，属于原核生物，生菜属于真核生物。发菜不具有叶绿体和核膜，但是具有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，所以发菜和生菜都是自养生物。答案 C5下列有关真核细胞和原核细胞的叙述中，错误的是( ) 。A二者都含有核糖体B二者的最大区别是有无以核膜为界限的细胞核C二者都有染色体D二者都有 DNA解析 真核细胞内有染色体，而原核细胞内没有染色体。答案 C6每年 1 月的最后一个星期日，是“世界防治麻风病日” 。麻风病是由麻风杆菌引起的一2015 年高中生物必修 1 全册同步习题集第 8 页 共 155 页种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是( ) 。A黑藻 B草履虫C蓝藻 D艾滋病病毒解析 麻风杆菌是一种细菌，属于原核生物。答案 C7病毒与细菌的区别、细菌与真菌(如：酵母菌) 的区别分别是 ( )。A有无细胞壁、有无遗传物质B有无细胞结构、有无成形的细胞核C有无细胞核、有无细胞结构D有无细胞核、有无细胞壁解析 病毒是没有细胞结构的生物，细菌是原核生物，其与真核生物的区别在于有无核膜包被的细胞核。答案 B8科学家通过对动植物细胞的研究，提出了细胞学说，下列叙述错误的是( ) 。A细胞是一个相对独立的单位B多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命不起作用C老细胞通过细胞分裂产生新细胞D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性解析 多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命起作用。答案 B二、非选择题(共 2 小题，共 26 分)9(12 分) 显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题。(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：把_移到_。_。 至物像清晰。(2)图 1 是在使用目镜为 10，物镜也为 10的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图 2 是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为_( 放大倍数) 。2015 年高中生物必修 1 全册同步习题集第 9 页 共 155 页(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为_。答案 (1)要放大观察的物像 视野中央转动转换器换上高倍镜调节细准焦螺旋(2)40 (3)逆时针10(14 分) 据下列图示回答下面的问题。(1)从细胞的结构特点上看，甲、乙、丙中属于原核细胞的是_，属于真核细胞的是_。判断的理由是_。(2)从生物的代谢类型上看，甲细胞内含有_和_ ，是能进行光合作用的自养生物；乙中的绝大多数种类是营_或_生活的异养生物。(3)甲、乙、丙共有的结构有_，这说明了细胞的 _性。解析 图中甲(蓝藻)、乙( 细菌) 都没有成形的细胞核，属于原核细胞；而丙含有成形的细胞核，属于真核细胞。答案 (1)甲和乙 丙 甲和乙无成形的细胞核，而丙有(2)藻蓝素 叶绿素 腐生 寄生(3)细胞膜、细胞质、核糖体、DNA 等 统一章末检测(含 1、2 章)A 卷(时间：60 分钟 满分：100 分)难度及题号考查知识点及角度基础 中档 稍难2015 年高中生物必修 1 全册同步习题集第 10 页 共 155 页生命活动离不开细胞及生命系统 1、13细胞的多样性和统一性 2、13 3细胞中的元素和化合物 4蛋白质的结构和功能及有关计算 7、14 6核酸的结构和功能 9糖类的结构和功能 11脂质的结构和功能 10水和无机盐 5、12化合物的检测 8 15一、选择题(共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分)1下列有关生命系统的叙述正确的是( ) 。A生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统CH 1N1 流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次解析 单细胞的生物没有组织、器官和系统，植物没有系统这一结构层次；生物圈是地球上最大的生态系统，最基本的生命系统是细胞；病毒没有细胞结构，不属于生命系统，它必须寄生在活细胞中才能增殖；蛋白质和核酸等分子不属于生命系统。答案 C2下列有关显微镜操