七年级下学期期末总结

七年级下学期期末总结提起笔来，又是一个学期结束了。暑期正有条不紊地进行着，xx同学也没有过多的空闲时间可以自由支配，每天都得奔波于各种各样的培训班，想想也是挺辛苦，可社会大流如此，不学习就意味着落后，不学习就意味着差距。有句话说的极好，不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假。可见不是你不努力，而是大伙儿都在咬牙学习。即使是大学霸也是如此，你还有什么理由可以放松自己呢？说起学习，还是先得唠叨唠叨xx同学的成绩。可见我也是个很俗的妈妈。虽成绩并不完全代表什么，但多少也能看出孩子的学习态度。那些成绩不理想的孩子，并不是智力的问题，多是学习态度的问题。态度端正的孩子，成绩也差不到哪儿去。我把成绩记录下来，也仅仅是为了日后留个念，无聊的时候翻翻，当作年老后的谈资吧。晔同学的两次考试（期中期末），发挥还算正常，虽比上学期有稍许退步，但也是在情理之中。期中5门功课，其中社思占50，总分为450，晔同学考了416.5，语文82，数学100，英语96，科学92，社思46.5，为段77名，班级第三。期末社思没有折半，总分500，晔同学考了456，语文78，数学100，英语98，科学90，社思90，大概为段134，班级第六。纵观这两次考试，语文是他的弱项，一直拖其他课的后腿，也直接影响排名。排名在前的孩子都是语文占优势，现在高考也说是得语文得高考，可见语文成绩的提高势在必行。xx同学语文成绩不理想，一是小学基础没打好，没有大量阅读，没有深入阅读，二是他天性稚嫩，情感不丰富。期末除了语文稍逊色了些，科学也发挥欠佳。本来科学是他的强项，这次科学也是挺简单的，可他只考了90，其中被错扣了4分，一个是xx同学在和之间犹豫，涂改了3次，虽然最终答案是正确的，可改卷老师不知是看不清还是什么的直接判错；另外“漫反射”xx同学把“漫”字挤在了一起，有些许模糊，可是也是挺清楚的，却也给判了错。就这样白白给多扣了4分，排名也就有40名之差，该说xx同学字迹潦草呢，还是说改卷老师不负责呢，学校不允许查分，我们也只好自吃哑巴亏，得个教训，让xx把字练练好。其实，上学期期末xx同学的科学也是被多扣了2分，那道题跟标准答案有稍许出入，判错可以理解，可这次跟标准答案完全一样，只是有涂改，却被直接判错，难道是不允许孩子思考吗？七年级下学期期末总结同样，社思上有一道选择题，标准答案是A，而正确答案是C，本选C的应该是正确的，可改卷的老师只看标准答案，直接判错，造成很多孩子失分，这难道也是负责任的行为吗？初中的孩子不同于小学，排名直接影响以后的提前招资格，一个学期这么辛苦的学习，本该是他应得的分数，却因为老师的错判误判影响排名，这难道是公正的吗？的确，教育没有真正的公平，就像今年北京高考状元在接受记者采访时说的那样：“高考是阶层性的考试，农村地区越来越很难考出来，我是中产家庭孩子，生在北京，在北京这种大城市能享受到的教育资源，决定了我在学习上能走很多捷径”这就是生在农村与城市的区别，现在的教育资源难使寒门出贵子，没有伞的孩子除了拼命奔跑，没什么捷径。叨完成绩，也来叨叨这学期晔同学的其他表现。晔是个普通不过的孩子，没什么特长，也没什么天赋，琴棋书画样样不精通，学校很多活动都没他参加的份，朗诵节他没份，艺术节也比不过他人，同样没份，只有大合唱是全班上阵，才有他参加的资格。他还不善于表达，不爱与老师沟通，很多学科老师反映他有难题不主动问，语文老师的作文评语是“叫你过来面批不过来”，让我哭笑不得。这是他的弱项，也是他的天性，只能慢慢培养。同样令人头疼的还有各种错误的姿势，写作业坐的姿势，握笔的姿势，走路的姿势，都是从小叨到大的，可效果甚微。呀，我这个失败的妈妈。不过，令人欣慰的是这学期晔同学拖拉的坏习惯有所缓解。尤其是期中考后，那半个多月，都是早早完成作业，早早睡觉，不用我这个唠妈天天叮嘱，让我欣喜了好一段时期。可临近期末，作业一多，他的坏习惯又来了，总是先拖一会儿，即使在写作业，也是不太专心，以至于好多次都是11点多才完成作业，甚至要到12点才可以入睡。但总体还是比上学期进步了不少。一个学期就这样匆匆而过，只要有付出，总有收获。这学期，晔同学收获了“数学、