六一幼儿园活动方案5篇

六一幼儿园活动方案 5 篇【七】20xx 年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个充实又富有好处的儿童节。根据我校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。一、活动时间和地点：20xx 年 6 月 1 日学校操场二、活动步骤：1.升国歌。2.新少先队员入队仪式。3.表彰优秀学生。4.学校校长讲话。5.庆祝“六一”游园活动。三、分工安排：1、活动总指导：2、现场纠察、秩序维护：3、广播控制：4、场地布置、检查：5、横幅制作，活动“ 奖卷”及优秀学生奖状制作、分发：6、照片拍摄：四、具体工作安排及要求：1.新少先队员入队仪式。请某老师于 6 月 1 日前完成学生入队前的相关事宜。(请各班主任务必将本班新少先队员名单于 5 月 2xx日前报给某老师处)2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于 5 月 29 日前上报教务处。3.游园活动安排详见附件的活动方案。请各位教师做好相关活动的准备工作。五、参加人员要求：1.全校师生用心参与此项活动。2.各班做好相关准备工作。六、注意事项：1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。3.安全管理员做好各种安全措施。【八】一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”二、活动目的：1、让孩子在学校度过一个快乐、有好处的儿童节。2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。三、活动资料：1、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动： 1-6 年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6 年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间：1、6 月 1 日上午 (星期五)8:309:30 ：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带 2 名学生参加。分会场：各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，xx:00 听广播铃声，跳蚤市场准时开始。3、11 ：30 活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。五、活动准备：1、学生准备：5 月 2631 日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币 )。2、学校准备：制作会员卡。1、2 年级黄色，3、4 年级绿色，5、6 年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备：各班要推荐产生营业员 5 名，自制胸牌“工作证 ”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(能够安排两批学生换班营业)。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。( 如：快乐商场、爱心超市等，用 A3 粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化) 。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校带给卡纸。教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校带给分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校带给卡纸。4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生礼貌状况) 。六：活动注意事项：1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与主角定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践潜力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的礼貌人。2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。3、活动结束后要注意及时清理干净场地。七、活动评比：活动结束后，将评选出“最具人气班群众”、“最佳营业员”。篇五：六一儿童节活动方案“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!【活动目标】1、透过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。2、能用心地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。3、透过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。4、真正感受“六一儿童节 ”的快乐。【活动准备】1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有好处的礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把游戏教会幼儿。【活动程序】8:008:20 园长致致辞8:308:55 幼儿早操展示9:00xx:00 各班级到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12 件完整的作品，把作品收集在一齐，将所有作品进行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁持续必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。xx:xxxx:50 家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆 大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体 180 度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)地雷爆炸 大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，能够立即蹲下，说“地雷”追逐者就务必停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)抬轿子 小班、托班：比赛形式(3 人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换主角重新进行抓老鼠 小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。xx:5011:xx 家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。11:2011:30 教师给幼儿发节日小礼品【延伸活动】1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行群众展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。【九】一、活动目的：一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果，特制定学校“庆祝六一国际儿童节活动方案”。二、活动主题：“阳光下成长，快乐中飞翔”三、活动领导小组：总指挥：总策划：后勤保障：节目总负责：协调：全体管理人员四、活动时间：5 月五、活动地点：大操场、班级教室、专用教室等六、活动形式：文艺汇演、年级主题活动、校园环境美化装饰等七、活动准备：用书画布置教室校园、各年级排练六一表演节目、准备六一活动道具等。八、活动具体内容：1庆“六一“文艺展演为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于 5月 31 日上午开展“阳光下成长，快乐中飞翔“ 庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。快乐篇 二年级结合“快乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。成长篇 四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排节目。毕业篇 六年级结合“感恩校园老师”、“毕业仪式”主题编排节目。2校园环境美化装饰六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力，在美术老师的指导下为校园装饰布置。（王丽芝老师总负责）3开展“我最喜欢的节目和作品 ”评选活动对所有表演节目和美术作品进行打分，最后评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。4全校开展学唱活动学唱本次活动主题歌快乐阳光，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱。九、注意事项：1全校师生积极参与本次活动，注意各项安全，各班主任组织学生做好活动的准备工作。2由年级负责人组织讨论确定表演节目，5 月 13 日上报节目名称（包括各社团），5 月 20 日前节目成型。3为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间另行通知。4活动中