学校教务处工作总结范文精选20篇

学校教务处工作总结范文精选 20 篇（篇一）*年，在学校党委、行政的正确领导下，教务处认真学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，深入开展群众路线教育和党风廉政建设，围绕建设高水平有特色应用型本科高校的发展目标，加强内涵建设，进一步推进人才培养模式改革，不断提高人才培养质量。进一步加强教学基本建设，规范教学运行管理，切实提高教学管理水平。现将本年度工作总结如下：一、深入开展群众路线教育和党风廉政建设，认真组织支部民主生活会1、深入开展群众路线教育，班子成员下基层办实事。根据校党委以及机关党工委开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，组织参加党的群众路线教育实践活动的各项学习，观看宣传图片，学习焦裕禄等先进典型。教务处班子成员深入本处工作人员和联系的教研室、班级和学生宿舍座谈谈论，认真听取意见建议，并严格对照检查。党的群众路线教育实践活动以来为群众办实事完成 4 件；对学校下转信访件 39 件全部办理完成。2、落实党风廉政建设责任制，严格遵守各项规定。按照学校党委关于开展*年落实党风廉政建设责任制工作检查的通知文件精神和要求，教务处领导班子和全体工作人员积极做好廉洁自律，严格执行党风廉政建设和反腐倡廉建设的要求；坚持民主集中制的集体决策制度和事务公开制度原则；认真执行中央“八项规定”和中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则及其实施办法、*省高等学校党员领导干部廉洁自律“十不准”和关于领导干部报告个人有关事项的规定等廉洁从政有关规定。综合整治“四风”方面查摆问题 29 项，提出整改措施 26 条，已整改问题 1 项，其他问题需要长期进行。3、认真组织支部民主生活会，开展党员评议活动。对照群众路线教育活动的要求，认真查摆“四风”问题，开展批评与自我批评。支部推荐一名党员，被学校授予优秀共产党员称号。完成*年校级支部项目“以师生为本，树管理新风”的结项工作。二、进一步落实教学改革措施，切实提升教学质量1、优化学科专业结构调整，增强新设本科专业申报工作力度。按照校长“深化改革、优化学科专业结构”报告要求，深入二级学调研，形成推动学校优化学科专业结构调整方案。依照上级主管部门的要求，结合学校的发展方向和学科专业基础，推荐了电子商务、市场营销、物联网工程、文化产业管理、工程造价等五个专业申报*年度本科专业。根据我省软件（信息技术）服务外包产业发展的人才需求，结合学校专业结构调整和发展的需要，发挥我校为地方经济发展服务的作用，完成*省软件（信息技术）服务外包人才培养基地的申报工作。2、加强制度建设，完善教学管理制度。一方面，抓紧组织对原有教学管理规章制度的修订工作，先后修订、重新颁发了*学院大学生创新创业训练计划项目管理办法、*学院学生转学转专业实施细则（修订）、*学院学士学位授予工作细则等文件。另一方面，继续加强本科教学管理和相关制度建设，组织制定、颁发了*学院重点学科建设与管理办法、*学院教材选用评价办法、*学院”邮储银行金雁奖”教学单项奖评选办法等文件。同时，推动和指导各二级教学单位制定配套的教学管理制度，完善教学管理制度体系。3、组织本科人才培养方案的修订，抓好人才培养方案改革。组织召开*年本科专业人才培养方案制（修）订研讨会，对人才培养方案进行研讨；围绕学校复合型创新型应用型人才培养目标，积极动员各学院，共同完成编制*版本科人才培养方案汇编并执行。根据实际情况调整*版艺术设计学专业(闽台合作)本科人才培养方案，并颁布执行。制定5 个辅修专业人才培养方案，促进复合型人才培养。4、落实教学质量工程项目，推进课程资源建设。严格做好本科质量工程项目经费核拨工作，开展第二批本科专业负责人聘任工作。做好国家级精品视频公开课建设，积极完成区域经济非均衡发展与*经济发展战略课程申报工作，推荐 5 门课程参加国家级“精彩一课”评选。开展省级以上教学质量工程项目的中期检查，促进各项目的建设。5、开展教学竞赛与评奖，促进教师教学水平的提高。成功举办了首届“优秀教案比赛”、首届“微课比赛”、青年教师教学竞赛和首届“优秀多媒体课件”评比等四项教学评选活动。共评选出优秀教案 18 份，优秀微课视频 18 个，优秀多媒体课件 6 个，教学竞赛文科组获奖教师 6 名，理工科组获奖教师 4 名。推荐优秀教学成果，获得省级一等奖 2 项，二等奖 4 项。6、推动实验室开放共享，做好实验室建设工作。对实验室建设从严把关，避免重复建设。组织二级学院做好拟建实验室的论证报告，组织召开学校实验室工作委员会会议，建成经济贸易学院经济实验教学中心项目中的三个实验室、电子信息科学学院的电子信息工程三期实验室，数理部、工商管理学院、金融学院、会计学院、人文学院均已基本确定建设场地，相关项目已进入设计、招标阶段。认真落实各学院（部）实验室开放共享申报，8 个学院（部）开设了 8 门开放共享课程，实现了专业实验室开放共享率零的突破。7、强化实践教学环节管理，建立实践教学监控评价机制。在首届本科生的毕业实习、毕业论文（设计）工作中结合相应的评价体系进行质量监控，执行毕业综合训练环节评价和实习质量评价，逐步完善实践教学管理。在毕业实习和实践基地建设的检查工作中，出台一系列有效措施，促进二级学院规范、保质保量地开展该工作。认真做好实践教学基地的申报和评审工作，确定 18 个项目为校级重点建设校外实践基地。7、构建教师发展平台，提升青年教师业务能力。进一步发挥教师教学发展中心的服务平台功能，组织近 3 年入职的新教师认真学习并贯彻落实青年教师成长计划。通过邀请厦门大学名师举办系列教学沙龙、名师示范课等活动，有效地提高了青年教师的教学水平。启动高等教育研究所的工作，组建科研团队，组织召开高等教育研究所第一次会议。聘请专家学者作专题讲座，提升高教所研究人员科研能力。8、制定教育教学改革建设规划，完成教改项目的结、立项工作。完成*年和*年立项的校级教育教学改革项目的结项工作，共有 30 个项目经专家审核后顺利结项。做好*年度省级和校级教改项目遴选工作， 4 个项目获*年省级教改项目，确定*年度校级教育教学改革委托项目 2 项，重点资助项目 4 项，教育教学改革一般资助项目 7 项。根据*省教育厅的统一部署与学校的实际情况，紧密围绕复合性创新性应用型的人才培养目标，制定学校教改项目三年建设规划和分年度建设计划。9、探索质量保障体系建设，加强课堂教学质量监控。做好期初、期中、期末教学检查，成立第四届教学督导组，完成教学督导组的日常服务工作，筹备召开教学督导工作总结会议。继续推行“督-导-调-研-推”工作路线，对督导中发现的教学优秀的老师和有特色的教学方法进行推介。继续做好学校领导和各部门领导听课工作，严格执行听课制度，并认真汇总、整理听课信息，及时反馈。继续组织和发挥学生教学信息员的作用，汇总、整理、反馈学生信息，完成学生信息员简报。完成本学年教师课堂教学质量的评估和通报工作。完成*年本科教学质量年度报告。三、进一步加强管理，规范教学常规运行1、加强日常教学管理，维护良好教学秩序。坚决执行排课规范，统筹安排教学资源；认真做好公选课申报和排课工作，以及重修课程安排；组织各教学单位及时准确做好教师教学工作量和职称工作量的审核、上报工作和外聘教师的管理工作；组织好各类校内外考试，有序地完成各项考试任务。严格日常教学情况巡查，特别是节前节后的教学巡查，并及时通报巡查情况，做好学校有关教学状态数据的收集与发布工作。严格按照学籍管理的规定，及时处理各种异动情况。做好*届本科毕业生学位授予工作和补授工作，并已开始提前准备，积极稳妥地推进*届毕业生工作。2、加强实践教学的组织，鼓励和支持学科竞赛。学科竞赛成绩稳步提高，数学建模比赛国家级奖项取得零的突破，首次取得国家级二等奖一个，省级二等奖 3 队。电子设计竞赛取得省级一等奖一队，二等奖 2 队，三等奖 3 队。在首届中国大学生动漫游戏创意设计大赛中取得 1 个二等奖、2 个三等奖。大学生创新创业训练计划获国家级立项 20 项，省级立项40 项，获得立项的项目均质量有所提高。3、加强教材管理，做好教材评价工作。严格教材的选用，要求选用省（部）级、国家级规划教材、优秀（获奖）教材以外的教材的学院提交书面意见。严格教材验收，由学校资产管理部门组织验收。制定*学院教材选用评价办法，建立教材评价制度，重点对公共基础课、学科基础课和专业必修课教材选用进行监控。做好日常的教材管理工作，及时完成教材的征订、采购、补订、发放、结算等工作，基本实现当期采购零库存。4、加强服务意识，做好设备的维护工作。进一步完善教务网络管理系统建设，积极协调青果公司，完成系统的软硬件升级工作，做好技术支持，确保系统安全运行。公共实验室更新升级 8 间语音室，更新 12 间 700 多张计算机桌键盘轨道，改装了 8 间 512 位语音室终端。多媒体教室更新改造 20 间，新建 66 间。认真做好公共实验室和多媒体教室教学设备的日常维护工作，为各类教学活动提供坚实的服务保障。四、认真准备评估，内外协调完成相关工作1、做好迎接本科教学水平评估准备工作。根据本科教学水平评估的要求，对照评估专家的整改意见，深入细致地分析学校本科教学现状，找出差距，提出科学合理的整改计划和措施。推动各二级学院展开自查、交叉检查等工作，进一步明确评估工作思路，完善材料收集和整理工作，确保顺利通过评估。2、认真履行语委会的工作职责。组织校语委办人员前往*师范大学调研，并成功组织“*学院第 17 届全国普通话推广周”活动，积极申报省级语言示范校。3、综合协调完成相关职能工作。按教学需要，严格审核教学单位教研室的设立；聘请厦门大学实验室与设备管理办公室施芝元教授为学校教学发展顾问；按学校资产处清查工作安排，协助核对实验实训中心及各二级学院历史以来的资产；配合保卫处，做好安全检查工作等。（篇二）*年是“十三五”的开局之年，教务处（卓越办）在学校党委行政的正确领导下，在各教学单位和职能部门的大力支持和配合下，全处人员坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以质量提升为核心的内涵建设为根本，克服重重困难，扎实推动各项工作的顺利实施，较好地完成了各项工作任务，确保了教学正常有序进行，并在教学管理工作中取得了一定成绩。现将一年来我处的工作情况总结如下：一、工程教育专业认证工作获得重大突破，成绩喜人1.做好工程教育专业认证的学习、宣传和发动工作。组织相关人员外出参加各类专业认证培训 25 人次，并邀请章兢等 6 位校内外专家进行 8 次工程教育专业相关知识培训，将专业认证理念融入师生头脑中、贯穿于具体教学中。2.精心组织做好机设专业专家组现场预检查和正式检查工作，成为省属二本学校首个接受工程教育专业认证现场检查的学校。担任机设专业认证领导小组副组长和协调工作组组长，做好专家的联络和校内相关部门的协调工作。组织做好专业认证知识辅导资料的印制和培训工作，组织制定和印制专家工作指南、会务手册、工程教育专业认证宣传手册等相关材料，并完成*-*年人才培养计划修订、自评报告、教学大纲、考试大纲、教学管理制度等主要迎检资料的印制工作，全程参与和做好现场检查的访谈、引导服务和协调工作。3.组织遴选电气工程和纺织工程两个专业申报*年工程教育专业认证，纺织工程专业获得受理。二、深度实施“卓越计划”，充分发挥示范引领1. 制定了湖南工程学院*年“卓越工程师教育培养计划”实施方案，并严格按照实施方案扎实推进各项工作。2. 完成撰写学校*-*年卓越计划工作进展报告，以典型案例上报教育部。3. 组织完成了*级 8 个班 192 名学生的企业学习，学生全部顺利毕业。编撰、印制和下发了*级卓越班学生企业学习指南，进一步规范了企业学习的各个环节，做好企业学习保险购置、校内为期 1 周的安全生产教育与企业文化培训工作，走访 13 家合作企业，现场抽查54 名学生的企业学习情况。组织完成*级 122 名企业工程师兼职指导教师的遴选和聘任工作。4. 为推广 “卓越计划”专业教学改革中取得的成功经验，从*年开始，8 个教育部“卓越计划”专业不再分卓越班和非卓越班，全体学生都按一个培养计划进行人才培养。5.“卓越计划”的社会影响力进一步增强。*年 5 月在国家教育行政学院召开的“全面提升质量管理水平，提高教学综合改革成效”专题报告会上，我校改革成果作为指定学校进行经验交流，并入选中国高等教育学会教学改革优秀案例。*年 7 月，在教育部高教司主持召开的全国地方高校卓越计划校企联盟成立大会暨卓越工程教育专家论坛会上，我校被推选为全国地方高校卓越计划校企联盟副理事长单位。6. *年 7 月我校卓越计划研究成果“理念引领，模式创新，机制保障地方院校应用型卓越工程师培养的探索与实践”获湖南省教学成果一等奖。7. 组织完成了株洲齿轮有限责任公司、湘电集团、湖南东信集团、湖南浪莎袜业集团等工程实践教育中心和基地的现场考察和调研工作。三、持续深化教育教学改革，提升人才培养质量1.深化人才培养模式改革根据国家和行业标准，结合学校实际情况，以校地校企合作为基础，以深度转型发展为目标，从教育全过程出发，在充分考虑学生共性发展和个性发展需要的基础上，按照专业认证要求，修订人才培养计划制订原则，全面修订完善人才培养计划，做好人才培养顶层设计，确保学生的知识、能力、素质达到预期要求，逐步实现从以教为主向以学为主转变，将全校各专业通识教育课程模块化，设置了思想政治模块、科学与技术基础模块、综合应用能力模块、素质拓展模块和创新创业模块等五大模块。制订了湖南工程学院本科生第二课堂学分认定管理办法，将学生参加专业辅修、学科竞赛、通过英语和计算机等级考试、参与大学生创新创业项目、科技发明、学术活动、文体活动、社会实践活动（含社会志愿服务）等纳入第二课堂培养体系，实现课内培养与课外实践有机融合。2. 课程建设不断加强一是大力加强网络课程建设。负责组织做好网络课程资源的遴选和上报工作，结构力学、材料成型基础、综合英语3 门课程立项湖南省教育信息化建设项目，两个教学团队遴选为湖南省高校思想政治理论课微课资源建设项目，所有课程资源全部建成网络课程资源。二是大力推进高等数学、大学英语、体育等课程教学模式改革。高等数学、大学英语两门课程实行分层次教学改革试点，取得良好效果。卓越计划专业大一两学期体育课程增加 18 学时的体适能训练，提升了学生的学习效果，达到强身健体的目标。三是积极引进校企联合开发课程。3. “本科教学工程”项目建设成绩显著组织完成*年中央财政支持地方高校发展专项资金项目的申报工作，6 个项目立项，获批1200 万元。组织完成年度各级各类本科教学工程项目的申报立项和结题验收工作。组织完成国家产教融合发展工程应用型本科高校的申报工作，获批“十三五”省级专业综合改革试点专业 3个、获批省校地合作试点单位、获批省信息化教学应用项目 3 项、获批省思政课微课教学团队 2 个。网络与通信技术虚拟仿真实验教学中心获批省级虚拟仿真实验教学中心。纺织类专业校企合作创新创业教育基地、机械类专业校企合作创新创业教育基地获批省级创新创业人才培养基地。获批省教改项目 23 项、其中自愿配套项目 5 项，比上年增加建设经费28 万元，立项校级教改项目 34 项。获批 30 项省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目，其中自愿配套项目 11 项，比上年增加建设经费 43.2 万元。9 个项目获批国家级大学生创新创业训练计划项目。立项校级项目 95 个。组织完成省级信息化教学应用项目验收 4 项，组织完成*年省级实践教学建设项目验收 2项，组织完成*年省级省教改项目结题验收 17 项，组织完成*年大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题验收，省级 3 项、校级 20 项。严谨有序做好校级课堂教学竞赛的组织评审和省级竞赛的推荐及联络协调工作。评审校级一等奖 7 个、二等奖 9 个，推荐的 7 名教师全部获奖，一等奖 1 个、二等奖 2 个、三等奖4 个。组织完成校级微课比赛项目的评选，推荐 25 项参加省级竞赛。4. 组织完成*年教学质量优秀奖评选的全程跟踪、全年考核，综合评审工作。四、做好本科教育发展规划，实施启动教学工作审核评估1. 完成“十三五”本科教育教学发展规划的调研、编制工作，重点参与完成学校“十三五”发展总体规划的编制工作，协助完成了“十三五”德育工作规划的编写工作。2. 完成湖南工程学院教学基本状态数据库采集工作。*年教学基本状态数据库升级为高等教育质量监测国家数据平台，数据平台升级为 V3.0，新增和调整 37 个指标，总计 69 个指标表格体系，涉及全校 16 个机关部门和 16 个教学院（部、中心），按时完成数据采集、整理、复核和录入等工作。3. 组织召开第九次教学工作会议暨教育部审核性评估动员会。总结过去两年教学工作的主要成绩，部署下一阶段教学工作任务，研讨修订教学相关管理制度，起草审核评估实施方案草案，成立审核评估机构，全面启动教学审核评估工作。五、加强日常教学管理，确保教学稳定有序（一）教学运行良好，质量监控到位1. 紧紧围绕学校年度中心工作要点，组织修订和完善*年度教学院（部、中心）年度目标任务，制定和组织签订目标任务书，并牵头组织完成了对 15 个教学院（部、中心）进行年度考核工作。2. 组织全校性课堂教学检查每月 1 次，全年共 8 次；课堂教学抽查每周 1 次，全年共 28次；期中教学检查两次，做到有安排、有总结、有通报反馈、有整改要求，质量监控取得明显成效。3. 组织完成两个学期领导干部第一堂课听课安排、情况统计与数据分析，完成每月领导干部听课次数统计，汇总领导干部全年听课情况，全年领导参与第一堂课听课比例为93.53%，全年领导干部共听课 1276 节次。4. 合理编制*年度教学进程，完成两个学期 1946 门课程、725 名教师、1023 个班次课表的编排，教学安排无差错。完成两学期重修辅导课程的编排，协调全校军事理论、心理健康教育、就业指导等课程的安排。5. 加强文化素质课程的教学管理，丰富文化素质课源，提高文化素质课程的教学效果。完成两学期 143 门文化素质课课表编排工作和学生网上选课工作；组织完成文化素质课的课堂教学检查工作。6. 组织完成两学期的学生网上评教，春季学期共 13810 名学生参与评教，参与率 86.6%，优良率为 94.21%；秋季学期共 17233 名学生参与评教，参与率 84.69%，优良率为96.13%。7. 教材征订严格把关，杜绝盗版教材，保证教材质量，确保教学秩序有效进行。按时、按质、按量完成全校教材发放工作，做好教材库房盘存工作。在省“马工程”教材经验交流会上做典