小学年度德育的工作计划_1

小学年度德育工作计划小学年度德育工作计划一、指导思想以党的十八大精神和 XX 市教育工作会议精神为指导，以深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为主线，培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，努力创建安全和谐校园环境，扎实推进学校德育工作，积极引领小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展” ，推动学校和谐持续发展。二、工作要点（一）明确育人责任，建设安全文明校园按照“育人为本、德育为先，安全第一”的要求，进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位；进一步明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。各学校要进一步明确创建安全文明校园的具体目标要求，深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、教风、学风建设，努力建设和谐的校园文化，形成积极向上的校园氛围，营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系，建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园；要进一步加大校园安全管理平台的管理和使用力度，扩大覆盖面，充分发挥其“教育资讯、学生安全、家校互动、考勤管理”的作用；要进一步落实校园安全保卫的各项措施，强化广大师生的安全管理和教育，确保师生不出安全责任事故和学校安全稳定。我校将加大对各学校安全工作的检查力度，组织开展小学德育工作评估，规范学校德育管理，提升学校德育水平。（二）加强队伍建设，培育德育骨干力量认真组织教师学习教育部中小学教师职业道德规范 ，进一步贯彻落实关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见 ，组织开展好“以身立教，为人师表”师德建设主题教育月活动，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。同时，着力落实中小学班主任工作规定 ，认真开展班主任能力展示活动，组织班主任经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用，积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。（三）强化教育管理，提升学生思想素质继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。一要抓好行为习惯养成教育。各学校要按照“三创一整治”活动要求，组织学生学习并实践中小学生守则和中学生日常行为规范 、 小学生日常行为规范 ，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。组织推荐 XX 市“三好学生” “优秀学生干部” “三好学生”的参评工作，在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。二要抓好爱国主义教育。各学校要结合“学雷锋活动月” 、 “庆六一” “少先队建队日” 、 “一二九”纪念日等重大节日，结合学校开展的各项德育活动，认真组织“复兴中华从我做起”主题教育读书活动和“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。三要抓好安全教育。要坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防交通、溺水、火灾、凝冻灾害、拥挤踩踏等事故为重点，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报等多种形式，充分利用课堂教学、班会、集体活动等，结合学校“安全教育周” （开学第一周）和中小学“安全教育活动月”的宣传教育活动，有针对性地对学生普遍进行学生安全教育，防止各类事故的发生。四要抓好法纪教育。要按照普法教育要求，把法制课列入课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实” ；要充分发挥法制副校长作用，通过开展专题讲座等多种形式加强法制教育，不断增强中小学生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少中小学生违法犯罪现象的发生。五要抓好毒品预防教育。要在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育，组织师生观看“与死神共舞揭露合成毒品的危害”禁毒光盘，组织反邪教警示教育活动，增强学生的鉴别能力和安全防范意识，提高他们的自我防护能力，坚决拒绝毒品、邪教进校园，为广大青少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境。六要抓好生命教育。各校要以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。此外，各学校要建立健全门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度，严格执行学生考勤制度，严格学生的迎送制度，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动，保证学生在校时间的安全；与家长签订学生安全教育管理责任书 ，明确家长责任；要认真落实家访、电访、信访制度，加强与家长的沟通，密切与家长的联系；要经常召开家长会议、家长座谈会，向家长灌输家教知识，提高家教水平；要实施教师与“留守儿童”帮扶的办法，协助家长做好“留守儿童”的工作，开通亲情视频通话系统，逐步解决“留守儿童”校外无人管的问题，确保学生校外安全，切实预防各种责任事故的发生。（四）加强心理疏导，促进学生健康成长各学校要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容，心理健康教育课必须在教学工作计划中体现；鼓励教师积极参加各级各类心理咨询师的专业培训，提高教师心理健康教育的水平；积极探索心理健康教育的新途径和新方法；在面向全体学生做好心理健康教育的同时，特别要注意加强对单亲家庭、经济困难家庭学生以及“留守儿童”的心理辅导和心理教育，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。（五）加大德育工作力度，推进德育工作创新各校要在大力做好各项德育基础工作的基础上，围绕提升吸引力和感染力，积极开展德育研究活动；要以学校为基地，以学生学习生活为素材，注意挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，力争在心理健康教育、主题班团队会、校园文化建设和大型德育活动等方面形成自己的特色；要引导教师参与课题研究，撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，着力解决好德育工作中存在的问题，有效地开展课题研究和实践，积极运用研究成果来引领学校德育工作。（六）活跃校园德育文化，提升学校文化底蕴以核心项目学校建设为契机，以建设优良的校风、学风为核心，以优化、美化校园文化为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成校园文化积淀和校园文明新风尚，要重视校园文化建设中学生的主体性与参与面，要以格调高雅的校园环境熏陶人，以蓬勃向上的校园精神激励人，以规范科学的校园制度约束人，促进学生的全面发展和健康成长。各学校要认真开展艺术节、读书节、科技节等活动，注重对学校团队阵地建设的指导；要广泛开展“主题教育读书”活动，认真组织征文比赛和演讲比赛活动，积极创设崇尚阅读的良好氛围，切实保证学生读书时间，不断丰富师生阅读资源，发挥教师的榜样和引导作用，充分利用各种促进机制，不断提高阅读对学生立德、启智、培情、修性等方面积极意义的认识，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的习惯，让学生能感受到读书的快乐，让读书成为学生的精神需求和生活习惯；要以创建“书香溢校园，艺体展风采”为着力点，切实做好班级文化创建工作，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，丰富德育内涵，提升学校文化底蕴。以艺术节活动为契机，抓好学生的艺术教育，通过不同形式的活动展示，让学生感受到艺术的魅力和感染力。（七）加强家校联系，拓宽育人渠道。德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期的系统工程，各学校要在抓好学校教育的同时，充分调动一切积极因素为德育建言出力，形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络，促进齐抓共管格局的形成。学校要加强与乡党委政府、村委会、村民小组的联系，切实改变学生校外无人管的现状，使学生校外安全工作落到基层、落到实处；要主动与综治、公安、司法部门的联系，加强学校及校园周边治安环境专项整治力度，坚决打击不法分子破坏学校教育秩序、危害师生生命财产安全及教唆青少年进行违法犯罪的活动；要加强与法制副校长的联系，充分发挥法制副校长开展法制宣传教育、维护学校周边治安环境的作用；抓好学校少先队的培训教育工作，加强少先队的组织建设，开展富有成效的少队活动，充分发挥少先队在青少年教育中的核心作用；要加强与学生家长的沟通联系，及时反馈学生信息；要特别针对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女及“留守儿童”，努力在青少年校外教育活动上获得新突破，取得新进展。三、工作安排三月份：1、制订德育工作计划，少先队工作计划。2、举行“雷锋精神伴我行”德育活动，开展学雷锋文明活动。3、督查春季传染病防控工作落实情况，建立留守儿童档案。4、启动“复兴中华从我做起”主题教育读书活动5、艺术节活动前期准备工作6、学生养成教育，以“规范学生行为”为重点，主抓学生行为规范四月份：1、班级德育主题活动。2、小学生行为规范宣传活动。3、班主任培训。 （班主任工作艺术、心理健康教育等） 。4、 “书香溢校园，艺体展风采”活动启动仪式。5、组织学校艺术展演活动编排和训练工作6、举行“复兴中华从我做起”主题教育读书活动征文比赛和演讲比赛。五月份：1、开展中队主题队会观摩活动。2、师德培训。3、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。4、组织学校艺术节展演活动。5、 “防震逃生、科学避险”安全演练。六月份：1、庆祝“六一”儿童节活动。2、学生心理健康教育。 （讲座） 。3、班主任师德达标考核。七月份：1、做好德育工作总结、 “行为规范示范班” 、“文明班队”评比活动。2、表彰各类先进。3、安排好师生暑假生活。4、德育材料整理归档八月份1、组织开校政治业务学习和教学能力培训2、组织教师开展职业道德教育九月份1、做好新学年开学工作，开展校规校纪及新生入学教育活动2、各学校召开家长会与家长签订本学年度学生安全教育管理责任书3、各学校抓好守则 、 规范的学习教育4、开展教师节庆祝活动暨“以身立教，为人师表”师德建设主题教育月活动5、开展学校“安全教育活动周”宣传教育活动6、开展“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动十月份1、抓好师德师风教育、法纪教育、安全教育、行为规范养成教育2、庆祝国庆，开展爱国主义教育活动3、做好校园伤害事故预防及督查工作4、少先队建队日活动十一月份1、班级德育工作督查2、开展毒品预防教育活动。3、开展学校心理健康教育工作检查，成立中心学校心理健康教育小组。十二月份1、组织参加市青少年科技创新大赛2、开展学校安全工作督查3、参评乡级优秀德育论文4、组织开展家庭教育讲座XX 年一月份1、做好学校期末及假期安全宣传教育活动。2、开展庆祝 XX 年“元旦”系列活动。3、开展考核 XX 年维稳及综治安全工作。小学年度德育工作计划一、指导思想以党的十八大精神和 XX 市教育工作会议精神为指导，以深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为主线，培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，努力创建安全和谐校园环境，扎实推进学校德育工作，积极引领小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展” ，推动学校和谐持续发展。二、工作要点（一）明确育人责任，建设安全文明校园按照“育人为本、德育为先，安全第一”的要求，进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位；进一步明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。各学校要进一步明确创建安全文明校园的具体目标要求，深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、教风、学风建设，努力建设和谐的校园文化，形成积极向上的校园氛围，营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系，建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园；要进一步加大校园安全管理平台的管理和使用力度，扩大覆盖面，充分发挥其“教育资讯、学生安全、家校互动、考勤管理”的作用；要进一步落实校园安全保卫的各项措施，强化广大师生的安全管理和教育，确保师生不出安全责任事故和学校安全稳定。我校将加大对各学校安全工作的检查力度，组织开展小学德育工作评估，规范学校德育管理，提升学校德育水平。（二）加强队伍建设，培育德育骨干力量认真组织教师学习教育部中小学教师职业道德规范 ，进一步贯彻落实关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见 ，组织开展好“以身立教，为人师表”师德建设主题教育月活动，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。同时，着力落实中小学班主任工作规定 ，认真开展班主任能力展示活动，组织班主任经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用，积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。（三）强化教育管理，提升学生思想素质继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。一要抓好行为习惯养成教育。各学校要按照“三创一整治”活动要求，组织学生学习并实践中小学生守则和中学生日常行为规范 、 小学生日常行为规范 ，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。组织推荐 XX 市“三好学生” “优秀学生干部” “三好学生”的参评工作，在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。二要抓好爱国主义教育。各学校要结合“学雷锋活动月” 、 “庆六一” “少先队建队日” 、 “一二九”纪念日等重大节日，结合学校开展的各项德育活动，认真组织“复兴中华从我做起”主题教育读书活动和“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。三要抓好安全教育。要坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防交通、溺水、火灾、凝冻灾害、拥挤踩踏等事故为重点，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报等多种形式，充分利用课堂教学、班会、集体活动等，结合学校“安全教育周” （开学第一周）和中小学“安全教育活动月”的宣传教育活动，有针对性地对学生普遍进行学生安全教育，防止各类事故的发生。四要抓好法纪教育。要按照普法教育要求，把法制课列入课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实” ；要充分发挥法制副校长作用，通过开展专题讲座等多种形式加强法制教育，不断增强中小学生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少中小学生违法犯罪现象的发生。五要抓好毒品预防教育。要在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育，组织师生观看“与死神共舞揭露合成毒品的危害”禁毒光盘，组织反邪教警示教育活动，增强学生的鉴别能力和安全防范意识，提高他们的自我防护能力，坚决拒绝毒品、邪教进校园，为广大青少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境。六要抓好生命教育。各校要以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。此外，各学校要建立健全门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度，严格执行学生考勤制度，严格学生的迎送制度，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动，保证学生在校时间的安全；与家长签订学生安全教育管理责任书 ，明确家长责任；要认真落实家访、电访、信访制度，加强与家长的沟通，密切与家长的联系；要经常召开家长会议、家长座谈会，向家长灌输家教知识，提高家教水平；要实施教师与“留守儿童”帮扶的办法，协助家长做好“留守儿童”的工作，开通亲情视频通话系统，逐步解决“留守儿童”校外无人管的问题，确保学生校外安全，切实预防各种责任事故的发生。（四）加强心理疏导，促进学生健康成长各学校要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容，心理健康教育课必须在教学工作计划中体现；鼓励教师积极参加各级各类心理咨询师的专业培训，提高教师心理健康教育的水平；积极探索心理健康教育的新途径和新方法；在面向全体学生做好心理健康教育的同时，特别要注意加强对单亲家庭、经济困难家庭学生以及“留守儿童”的心理辅导和心理教育，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。（五）加大德育工作力度，推进德育工作创新各校要在大力做好各项德育基础工作的基础上，围绕提升吸引力和感染力，积极开展德育研究活动；要以学校为基地，以学生学习生活为素材，注意挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，力争在心理健康教育、主题班团队会、校园文化建设和大型德育活动等方面形成自己的特色；要引导教师参与课题研究，撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，着力解决好德育工作中存在的问题，有效地开展课题研究和实践，积极运用研究成果来引领学校德育工作。（六）活跃校园德育文化，提升学校文化底蕴以核心项目学校建设为契机，以建设优良的校风、学风为核心，以优化、美化校园文化为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成校园文化积淀和校园文明新风尚，要重视校园文化建设中学生的主体性与参与面，要以格调高雅的校园环境熏陶人，以蓬勃向上的校园精神激励人，以规范科学的校园制度约束人，促进学生的全面发展和健康成长。各学校要认真开展艺术节、读书节、科技节等活动，注重对学校团队阵地建设的指导；要广泛开展“主题教育读书”活动，认真组织征文比赛和演讲比赛活动，积极创设崇尚阅读的良好氛围，切实保证学生读书时间，不断丰富师生阅读资源，发挥教师的榜样和引导作用，充分利用各种促进机制，不断提高阅读对学生立德、启智、培情、修性等方面积极意义的认识，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的习惯，让学生能感受到读书的快乐，让读书成为学生的精神需求和生活习惯；要以创建“书香溢校园，艺体展风采”为着力点，切实做好班级文化创建工作，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，丰富德育内涵，提升学校文化底蕴。以艺术节活动为契机，抓好学生的艺术教育，通过不同形式的活动展示，让学生感受到艺术的魅力和感染力。（七）加强家校联系，拓宽育人渠道。德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期的系统工程，各学校要在抓好学校教育的同时，充分调动一切积极因素为德育建言出力，形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络，促进齐抓共管格局的形成。学校要加强与乡党委政府、村委会、村民小组的联系，切实改变学生校外无人管的现状，使学生校外安全工作落到基层、落到实处；要主动与综治、公安、司法部门的联系，加强学校及校园周边治安环境专项整治力度，坚决打击不法分子破坏学校教育秩序、危害师生生命财产安全及教唆青少年进行违法犯罪的活动；要加强与法制副校长的联系，充分发挥法制副校长开展法制宣传教育、维护学校周边治安环境的作用；抓好学校少先队的培训教育工作，加强少先队的组织建设，开展富有成效的少队活动，充分发挥少先队在青少年教育中的核心作用；要加强与学生家长的沟通联系，及时反馈学生信息；要特别针对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女及“留守儿童”，努力在青少年校外教育活动上获得新突破，取得新进展。三、工作安排三月份：1、制订德育工作计划，少先队工作计划。2、举行“雷锋精神伴我行”德育活动，开展学雷锋文明活动。3、督查春季传染病防控工作落实情况，建立留守儿童档案。4、启动“复兴中华从我做起”主题教育读书活动5、艺术节活动前期准备工作6、学生养成教育，以“规范学生行为”为重点，主抓学生行为规范四月份：1、班级德育主题活动。2、小学生行为规范宣传活动。3、班主任培训。 （班主任工作艺术、心理健康教育等） 。4、 “书香溢校园，艺体展风采”活动启动仪式。5、组织学校艺术展演活动编排和训练工作6、举行“复兴中华从我做起”主题教育读书活动征文比赛和演讲比赛。五月份：1、开展中队主题队会观摩活动。2、师德培训。3、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。4、组织学校艺术节展演活动。5、 “防震逃生、科学避险”安全演练。六月份：1、庆祝“六一”儿童节活动。2、学生心理健康教育。 （讲座） 。3、班主任师德达标考核。七月份：1、做好德育工作总结、 “行为规范示范班” 、“文明班队”评比活动。2、表彰各类先进。3、安排好师生暑假生活。4、德育材料整理归档八月份1、组织开校政治业务学习和教学能力培训2、组织教师开展职业道德教育九月份1、做好新学年开学工作，开展校规校纪及新生入学教育活动2、各学校召开家长会与家长签订本学年度学生安全教育管理责任书3、各学校抓好守则 、 规范的学习教育4、开展教师节庆祝活动暨“以身立教，为人师表”师德建设主题教育月活动5、开展学校“安全教育活动周”宣传教育活动6、开展“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动十月份1、抓好师德师风教育、法纪教育、安全教育、行为规范养成教育2、庆祝国庆，开展爱国主义教育活动3、做好校园伤害事故预防及督查工作4、少先队建队日活动十一月份1、班级德育工作督查2、开展毒品预防教育活动。3、开展学校心理健康教育工作检查，成立中心学校心理健康教育小组。十二月份1、组织参加市青少年科技创新大赛2、开展学校安全工作督查3、参评乡级优秀德育论文4、组织开展家庭教育讲座XX 年一月份1、做好学校期末及假期安全宣传教育活动。2、开展庆祝 XX 年“元旦”系列活动。3、开展考核 XX 年维稳及综治安全工作。小学年度德育工作计划一、指导思想以党的十八大精神和 XX 市教育工作会议精神为指导，以深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为主线，培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，努力创建安全和谐校园环境，扎实推进学校德育工作，积极引领小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展” ，推动学校和谐持续发展。二、工作要点（一）明确育人责任，建设安全文明校园按照“育人为本、德育为先，安全第一”的要求，进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位；进一步明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。各学校要进一步明确创建安全文明校园的具体目标要求，深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、教风、学风建设，努力建设和谐的校园文化，形成积极向上的校园氛围，营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系，建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园；要进一步加大校园安全管理平台的管理和使用力度，扩大覆盖面，充分发挥其“教育资讯、学生安全、家校互动、考勤管理”的作用；要进一步落实校园安全保卫的各项措施，强化广大师生的安全管理和教育，确保师生不出安全责任事故和学校安全稳定。我校将加大对各学校安全工作的检查力度，组织开展小学德育工作评估，规范学校德育管理，提升学校德育水平。（二）加强队伍建设，培育德育骨干力量认真组织教师学习教育部中小学教师职业道德规范 ，进一步贯彻落实关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见 ，组织开展好“以身立教，为人师表”师德建设主题教育月活动，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。同时，着力落实中小学班主任工作规定 ，认真开展班主任能力展示活动，组织班主任经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用，积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。（三）强化教育管理，提升学生思想素质继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。一要抓好行为习惯养成教育。各学校要按照“三创一整治”活动要求，组织学生学习并实践中小学生守则和中学生日常行为规范 、 小学生日常行为规范 ，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。组织推荐 XX 市“三好学生” “优秀学生干部” “三好学生”的参评工作，在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。二要抓好爱国主义教育。各学校要结合“学雷锋活动月” 、 “庆六一” “少先队建队日” 、 “一二九”纪念日等重大节日