少先队中队环保卫士小队的活动方案

少先队中队环保卫士小队活动方案一、 活动宗旨：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展形式多样的宣传教育活动和丰富多彩的实践活动，改变当前学校和家庭中存在的与节能减排、保护环境要求不相适应的观念和行为方式，在队员和家庭中树立节约能源、合理消费、健康生活的科学理念，倡导文明健康、简约环保的生活方式，弘扬“节约能源光荣，浪费能源可耻” 、 “保护环境光荣，污染环境可耻”的社会风尚。二、活动主题：创建节约型学校和家庭，从我做起三、活动内容：（一）竞赛活动1、 “家庭节约三十六计”征集大赛活动目的：通过此项活动让家长和队员在家中养成节约的意识和习惯参加对象：小队全体成员及家长方法：每位队员及家长人手一份征集大赛的要求，在调查研究的基础上填写“家庭节约三十六计”设计表（自行设计） 。评选出 10 个优秀作品交少先队。2、 “节能减排”知识竞赛活动目的：使小队队员了解更多的节约知识，掌握更多的节约方法，拓展知识面，增长才干。参加对象：全体小队成员方法：（1）推荐网站/focus/special/c19230/01/（2）家长和队员收集资料，准备竞赛的内容（3）先进行笔试，笔试的前三名再进行口试。活动结束后将样卷交少先队大队部。3、 “节约金点子”参加对象：全体小队成员方法：以“家庭节能减排”为主要内容，以小制作、小发明、小创造为主要形式，征集“节水”金点子、 “节电”金点子、 “环保再利用”金点子，全体小队成员参与的基础上，选出 2 例优秀“金点子” ，交少先队大队部参加全校的评选。4、浪费与节约调查报告活动目的：通过调查研究让队员了解浪费的严重性，通过设计解决浪费现象的办法，提高队员的节约意识，提高队员解决问题的能力。参加对象：小队全体成员及家长活动时间：自定方法：让队员通过自己的观察和调查研究，找出身边的浪费现象，实际解决办法，写出调查报告，选出 1 份质量较高的调查报告交少先队大队部。（二）制作活动5、节约小报活动目的：通过此项活动，营造节约氛围，提高队员的审美能力。参加对象：全体小队成员方法：队员参与主题为“创建节约型学校和家庭，从我做起”的活动。推选优秀作品 3 幅参加学校的评比。6、制作使用环保贺卡活动目的：此项活动使队员指导节约从小事做起，养成不乱花钱的习惯，和废物利用的意识。参加对象：全体小队成员方法：制作使用环保贺卡活动是用废旧材料制作的贺卡。7、剪报粘贴报活动参加对象：全体小队成员方法：把杂志报纸有关节约的内容或网上内容打印后进行剪贴，建议作品的尺寸为 8k，以版面美观和内容实用为评比标准，活动结束后选出 3 份优秀剪报交少先队大队部。四、 活动要求以上 8 项活动中第 1、3、5 项为必须活动的项目，其他几项各小队队员可自行选择其中 2 项进行活动，也可以自行设计有特色和有效的活动。活动结束，将活动材料交小队长。参加活动都要求认真扎实，力求实效，真正地感受到节约，形成节约意识，养成节约习惯。一、 活动宗旨：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展形式多样的宣传教育活动和丰富多彩的实践活动，改变当前学校和家庭中存在的与节能减排、保护环境要求不相适应的观念和行为方式，在队员和家庭中树立节约能源、合理消费、健康生活的科学理念，倡导文明健康、简约环保的生活方式，弘扬“节约能源光荣，浪费能源可耻” 、 “保护环境光荣，污染环境可耻”的社会风尚。二、活动主题：创建节约型学校和家庭，从我做起三、活动内容：（一）竞赛活动1、 “家庭节约三十六计”征集大赛活动目的：通过此项活动让家长和队员在家中养成节约的意识和习惯参加对象：小队全体成员及家长方法：每位队员及家长人手一份征集大赛的要求，在调查研究的基础上填写“家庭节约三十六计”设计表（自行设计） 。评选出 10 个优秀作品交少先队。2、 “节能减排”知识竞赛活动目的：使小队队员了解更多的节约知识，掌握更多的节约方法，拓展知识面，增长才干。参加对象：全体小队成员方法：（1）推荐网站/focus/special/c19230/01/（2）家长和队员收集资料，准备竞赛的内容（3）先进行笔试，笔试的前三名再进行口试。活动结束后将样卷交少先队大队部。3、 “节约金点子”参加对象：全体小队成员方法：以“家庭节能减排”为主要内容，以小制作、小发明、小创造为主要形式，征集“节水”金点子、 “节电”金点子、 “环保再利用”金点子，全体小队成员参与的基础上，选出 2 例优秀“金点子” ，交少先队大队部参加全校的评选。4、浪费与节约调查报告活动目的：通过调查研究让队员了解浪费的严重性，通过设计解决浪费现象的办法，提高队员的节约意识，提高队员解决问题的能力。参加对象：小队全体成员及家长活动时间：自定方法：让队员通过自己的观察和调查研究，找出身边的浪费现象，实际解决办法，写出调查报告，选出 1 份质量较高的调查报告交少先队大队部。（二）制作活动5、节约小报活动目的：通过此项活动，营造节约氛围，提高队员的审美能力。参加对象：全体小队成员方法：队员参与主题为“创建节约型学校和家庭，从我做起”的活动。推选优秀作品 3 幅参加学校的评比。6、制作使用环保贺卡活动目的：此项活动使队员指导节约从小事做起，养成不乱花钱的习惯，和废物利用的意识。参加对象：全体小队成员方法：制作使用环保贺卡活动是用废旧材料制作的贺卡。7、剪报粘贴报活动参加对象：全体小队成员方法：把杂志报纸有关节约的内容或网上内容打印后进行剪贴，建议作品的尺寸为 8k，以版面美观和内容实用为评比标准，活动结束后选出 3 份优秀剪报交少先队大队部。四、 活动要求以上 8 项活动中第 1、3、5 项为必须活动的项目，其他几项各小队队员可自行选择其中 2 项进行活动，也可以自行设计有特色和有效的活动。活动结束，将活动材料交小队长。参加活动都要求认真扎实，力求实效，真正地感受到节约，形成节约意识，养成节约习惯。一、 活动宗旨：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展形式多样的宣传教育活动和丰富多彩的实践活动，改变当前学校和家庭中存在的与节能减排、保护环境要求不相适应的观念和行为方式，在队员和家庭中树立节约能源、合理消费、健康生活的科学理念，倡导文明健康、简约环保的生活方式，弘扬“节约能源光荣，浪费能源可耻” 、 “保护环境光荣，污染环境可耻”的社会风尚。二、活动主题：创建节约型学校和家庭，从我做起三、活动内容：（一）竞赛活动1、 “家庭节约三十六计”征集大赛活动目的：通过此项活动让家长和队员在家中养成节约的意识和习惯参加对象：小队全体成员及家长方法：每位队员及家长人手一份征集大赛的要求，在调查研究的基础上填写“家庭节约三十六计”设计表（自行设计） 。评选出 10 个优秀作品交少先队。2、 “节能减排”知识竞赛活动目的：使小队队员了解更多的节约知识，掌握更多的节约方法，拓展知识面，增长才干。参加对象：全体小队成员方法：（1）推荐网站/focus/special/c19230/01/（2）家长和队员收集资料，准备竞赛的内容（3）先进行笔试，笔试的前三名再进行口试。活动结束后将样卷交少先队大队部。3、 “节约金点子”参加对象：全体小队成员方法：以“家庭节能减排”为主要内容，以小制作、小发明、小创造为主要形式，征集“节水”金点子、 “节电”金点子、 “环保再利用”金点子，全体小队成员参与的基础上，选出 2 例优秀“金点子” ，交少先队大队部参加全校的评选。4、浪费与节约调查报告活动目的：通过调查研究让队员了解浪费的严重性，通过设计解决浪费现象的办法，提高队员的节约意识，提高队员解决问题的能力。参加对象：小队全体成员及家长活动时间：自定方法：让队员通过自己的观察和调查研究，找出身边的浪费现象，实际解决办法，写出调查报告，选出 1 份质量较高的调查报告交少先队大队部。（二）制作活动5、节约小报活动目的：通过此项活动，营造节约氛围，提高队员的审美能力。参加对象：全体小队成员方法：队员参与主题为“创建节约型学校和家庭，从我做起”的活动。推选优秀作品 3 幅参加学校的评比。6、制作使用环保贺卡活动目的：此项活动使队员指导节约从小事做起，养成不乱花钱的习惯，和废物利用的意识。参加对象：全体小队成员方法：制作使用环保贺卡活动是用废旧材料制作的贺卡。7、剪报粘贴报活动参加对象：全体小队成员方法：把杂志报纸有关节约的内容或网上内容打印后进行剪