小学第二期学校的工作总结

小学第二期学校工作总结本学期，我校认真贯彻国家、市、县中长期教育改革和发展规划纲要 ，以“办本实教育，做厚实老师，育诚实学生”为办学目标，以“全面发展，夯实基础，培育个性，彰显特长” 为育人目标， “以为人父母心对待学生”为时的标准，以教学为中心，以和谐促发展，走内涵发展之路，办学品位不断提升，办学特色不断彰显。一、管理求“精” ，制度推动执行力不断增强1.健全机构确保高效运转监督到位。我校建立和完善了党、群团、行政、教研等机构确保学校工作高效运转；建立了校重大事项管理委员会、建立了校重大事项监督委员会、校务公开领导小组、学校经费审查小组等完善了我校的监督机制。2科学合理地制定制度。一直以来，制度管理是我校管理的追求。本学期，我校又制定了XX县长沙镇义学堂中心小学校务公开办法 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学教师奖励办法 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学教师考勤办法 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学章程 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学教师办公制度 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学教科研奖励制度 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学绩效考核办法 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学评职晋级量化积分细则等，已逐步形成了一整套具有本校特色的管理制度。制度的制定让大家行动有准则，工作有动力，奋斗有方向，营造了和谐的学习、工作氛围，促进了学校各项工作从超越到卓越的蜕变。3不折不扣地执行制度。曾有人说，我们从来不缺少制度，缺少的是执行制度的人。为了使制度得到有效落实，在校长室统一领导下，各部门分工合作，校长室负责教师考勤，教导处负责办公制度的执行，教科室保证教科研奖励制度及辅导学生获奖奖励办法的落实，绩效考核领导小组负责绩效考核办法的实施。制度的执行到位确保了制度面前人人平等，增强了教师的凝聚力，提高了管理的执行力。4全心全意关注细节。一是每周一政治学习时间，校长室总是先总结上周工作的情况，认真梳理班务、德育、教育教学等方面存在的问题，查找不足，及时整改，规范师生言行，规范一切教育教学工作。二是本着“安全高于一切”的理念，学校在安全问题上，更是慎之又慎。强化日常安全通过鉴定责任书、发放告知书等明确职责，本期我校发放告家长书 6000 多份、签订安全责任书 4000 多份。我们将学生安全落实到日常管理的每个角落，我校定期举办安全卫生知识讲座、定期召开安全工作会议、开展应急演练、定期对教室等进行消毒，关心学生心理健康，留心学生课外活动安全为学生健康成长保驾护航。三是把校园稳定工作作为重要工作来抓。稳定是发展的前提，是压倒一切的。我校时时刻刻不忘稳定，我校时时摸排校园周边、学校干群、师生、家校的不稳定因素，发现苗头立即化解。5优化校园网站建设。充分发挥校园网功能，优化、用好每个栏目，及时更新内容，引导教师关注校园网建设，关注学校发展， “每周工作安排” 、“公告通知”等大大提高了工作效率， “校园新闻”快捷地反映着我校教育教学的动态、成绩， “校务公开”正逐步成为家校、校师联系的纽带这一切，让校园网真正成为教育教学工作的有力推手，校务公开的载体。二、内涵求“厚” ，科研助力办学业绩不断攀升教科研是教育的生命，是学校发展的有力保障。我校清醒认识到，只有教科研水平的不断提升才能推动学校内涵发展。1引导教师内涵发展，从而推动学校内涵发展。我校不断加强师资队伍建设，引导、鼓励教师夯实内功。一方面，加强培训的力度。规定教师每天练字、读书，积极参与教研活动，认真撰写教育教学反思。务实每周三的业务学习，安排了教研课点评、教学理论学习、 新课标解读等丰富的内容。另一方面，为教师提供提升自我的机会，搭建展示自我的舞台。市教研室组织的各类教师竞赛活动，我校都鼓励教师积极参与。本学期，我校教师参加市县级各种竞赛和才艺展示有 103 人次获奖，其中市级二等奖一人次、县级二等奖五人次；我校学生参加国家、市县级各种竞赛和才艺展示有 233人次获奖，其中国家级一等奖二人次、市级一二等奖 12 人次、县级一等奖 15 人次。2邀请专家导航，参加高层次的课题研究。学校自主承担的市级研究课题已经结题且全面推广，教师成长明显；同时又有三个市级十二五课题相继开题进入研究阶段。我校成功举办了浦里片区“同课异构”语文数学课堂教学研讨活动、成功举办了浦里片区“小学实验教学”研讨活动、高效地组织完成了连片区内语文、数学教师的全员培训、成功地举办了连片区内体育和美术优质课竞赛、高效承办了长沙教育管理中心“文学式教学课堂教学”模式研讨会。这标志着我校教科研工作已迈上了一个新的台阶，即将实现崭新的跨越。3积极开展理想课堂论坛。本学期，全体教师围绕“如何创造性地使用教材”这一问题展开了讨论交流，不同学科的教师结合自己的教学实践各抒已见，侃侃而谈，踊跃地将自己追寻理想课堂的实践与思考与大家交流、分享，取得了理想的效果。4.认真开展新课程学习应用。一是积极开展全员培训；二是积极开展两测试的培训；三是开展教师单项培训。促进教师学习新课程理念，学习新课程标准。5、结对帮扶共同进步。三、德育从“细”入手求“真” ，活动促进“四好少年”不断涌现本着“育人为先”的理念，我校根据上级要求，结合自身实际，以“生命、生存、生活”教育为主线，开展了丰富多彩的德育活动。先后举行了“三生”教育主题黑板报、手抄报评比，清明祭扫活动，“学雷锋”系列活动（利用集体晨会、班会介绍雷锋的生平，开展“献爱心， ”活动，成立学校“学雷锋志愿者服务队” ） ， “学楷模、强素质、争三好”主题实践活动， “尊老、尊师、尊贤能”活动， “红领巾心向党，党团队共成长”主题教育活动， “好少年争戴四好少年奖章”活动，校园桔香艺术节暨庆“六一”文娱汇演活动，争四好 ”主题班队活动一系列活动的开展，既有道德的说教，又有榜样的引领；既有灵魂的洗礼，又有能力的历练；既有他山之石，又有自我实践。这一切充分锻炼了学生，培养了学生，他们在活动中展示了自我，找到了自我， “四好”少年不断涌现，我校学生参加国家、市、县级各种竞赛和才艺展示有 233 人次获奖，其中国家级一等奖二人次、市级一二等奖 12 人次、县级一等奖 15 人次。四、特色求“实” ，竞赛促成办学特色不断彰显1体育特色逐步彰显。学期初，我校就召开了学校特色专题会议。确立了我校的乒乓球、足球、田径等特色项目建设。积极开展“全民健身” 、 “阳光体育” 、 “大课间”等活动，努力实践“每天锻炼一小时健康生活五十年” 。我校田径队在县 XX 年县中小学运动会中荣获“三等奖” 。2党建特色再上台阶。我校通过“科学转变办学思想，提升核心价值理念” 、 “创新党员示范岗活动，促进党员率先垂范” 、 “深入业余党校活动，引领教师创先争优” 、 “党旗队旗相映红，激励学生健康成长” 、 “三品两德” “三服务”等一系列党建工作举措有力地推动了学校发展，开创了“党徽映照队旗红”的喜人局面。当然，为了向着明亮那方迈进，我们的工作还有许多地方需要改进：1学校要进一步做强做大，稳中求进，稳中求特，人无我有，人有我优，人优我特，让特色更特，亮点更靓。2学校要进一步加强制度文化建设。继续完善、落实一整套行之有效、实施有力的规章和制度。真正让制度管人，规章说话，进一步发挥制度效益，彰显制度的规范性和有效性。3对学生的常规管理需进一步加强。由于班多、学生多，学生的养成教育还不到位，从而影响了学生的后继发展，影响了教育教学质量的整体发展。本学期，我校认真贯彻国家、市、县中长期教育改革和发展规划纲要 ，以“办本实教育，做厚实老师，育诚实学生”为办学目标，以“全面发展，夯实基础，培育个性，彰显特长” 为育人目标， “以为人父母心对待学生”为时的标准，以教学为中心，以和谐促发展，走内涵发展之路，办学品位不断提升，办学特色不断彰显。一、管理求“精” ，制度推动执行力不断增强1.健全机构确保高效运转监督到位。我校建立和完善了党、群团、行政、教研等机构确保学校工作高效运转；建立了校重大事项管理委员会、建立了校重大事项监督委员会、校务公开领导小组、学校经费审查小组等完善了我校的监督机制。2科学合理地制定制度。一直以来，制度管理是我校管理的追求。本学期，我校又制定了XX县长沙镇义学堂中心小学校务公开办法 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学教师奖励办法 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学教师考勤办法 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学章程 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学教师办公制度 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学教科研奖励制度 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学绩效考核办法 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学评职晋级量化积分细则等，已逐步形成了一整套具有本校特色的管理制度。制度的制定让大家行动有准则，工作有动力，奋斗有方向，营造了和谐的学习、工作氛围，促进了学校各项工作从超越到卓越的蜕变。3不折不扣地执行制度。曾有人说，我们从来不缺少制度，缺少的是执行制度的人。为了使制度得到有效落实，在校长室统一领导下，各部门分工合作，校长室负责教师考勤，教导处负责办公制度的执行，教科室保证教科研奖励制度及辅导学生获奖奖励办法的落实，绩效考核领导小组负责绩效考核办法的实施。制度的执行到位确保了制度面前人人平等，增强了教师的凝聚力，提高了管理的执行力。4全心全意关注细节。一是每周一政治学习时间，校长室总是先总结上周工作的情况，认真梳理班务、德育、教育教学等方面存在的问题，查找不足，及时整改，规范师生言行，规范一切教育教学工作。二是本着“安全高于一切”的理念，学校在安全问题上，更是慎之又慎。强化日常安全通过鉴定责任书、发放告知书等明确职责，本期我校发放告家长书 6000 多份、签订安全责任书 4000 多份。我们将学生安全落实到日常管理的每个角落，我校定期举办安全卫生知识讲座、定期召开安全工作会议、开展应急演练、定期对教室等进行消毒，关心学生心理健康，留心学生课外活动安全为学生健康成长保驾护航。三是把校园稳定工作作为重要工作来抓。稳定是发展的前提，是压倒一切的。我校时时刻刻不忘稳定，我校时时摸排校园周边、学校干群、师生、家校的不稳定因素，发现苗头立即化解。5优化校园网站建设。充分发挥校园网功能，优化、用好每个栏目，及时更新内容，引导教师关注校园网建设，关注学校发展， “每周工作安排” 、“公告通知”等大大提高了工作效率， “校园新闻”快捷地反映着我校教育教学的动态、成绩， “校务公开”正逐步成为家校、校师联系的纽带这一切，让校园网真正成为教育教学工作的有力推手，校务公开的载体。二、内涵求“厚” ，科研助力办学业绩不断攀升教科研是教育的生命，是学校发展的有力保障。我校清醒认识到，只有教科研水平的不断提升才能推动学校内涵发展。1引导教师内涵发展，从而推动学校内涵发展。我校不断加强师资队伍建设，引导、鼓励教师夯实内功。一方面，加强培训的力度。规定教师每天练字、读书，积极参与教研活动，认真撰写教育教学反思。务实每周三的业务学习，安排了教研课点评、教学理论学习、 新课标解读等丰富的内容。另一方面，为教师提供提升自我的机会，搭建展示自我的舞台。市教研室组织的各类教师竞赛活动，我校都鼓励教师积极参与。本学期，我校教师参加市县级各种竞赛和才艺展示有 103 人次获奖，其中市级二等奖一人次、县级二等奖五人次；我校学生参加国家、市县级各种竞赛和才艺展示有 233人次获奖，其中国家级一等奖二人次、市级一二等奖 12 人次、县级一等奖 15 人次。2邀请专家导航，参加高层次的课题研究。学校自主承担的市级研究课题已经结题且全面推广，教师成长明显；同时又有三个市级十二五课题相继开题进入研究阶段。我校成功举办了浦里片区“同课异构”语文数学课堂教学研讨活动、成功举办了浦里片区“小学实验教学”研讨活动、高效地组织完成了连片区内语文、数学教师的全员培训、成功地举办了连片区内体育和美术优质课竞赛、高效承办了长沙教育管理中心“文学式教学课堂教学”模式研讨会。这标志着我校教科研工作已迈上了一个新的台阶，即将实现崭新的跨越。3积极开展理想课堂论坛。本学期，全体教师围绕“如何创造性地使用教材”这一问题展开了讨论交流，不同学科的教师结合自己的教学实践各抒已见，侃侃而谈，踊跃地将自己追寻理想课堂的实践与思考与大家交流、分享，取得了理想的效果。4.认真开展新课程学习应用。一是积极开展全员培训；二是积极开展两测试的培训；三是开展教师单项培训。促进教师学习新课程理念，学习新课程标准。5、结对帮扶共同进步。三、德育从“细”入手求“真” ，活动促进“四好少年”不断涌现本着“育人为先”的理念，我校根据上级要求，结合自身实际，以“生命、生存、生活”教育为主线，开展了丰富多彩的德育活动。先后举行了“三生”教育主题黑板报、手抄报评比，清明祭扫活动，“学雷锋”系列活动（利用集体晨会、班会介绍雷锋的生平，开展“献爱心， ”活动，成立学校“学雷锋志愿者服务队” ） ， “学楷模、强素质、争三好”主题实践活动， “尊老、尊师、尊贤能”活动， “红领巾心向党，党团队共成长”主题教育活动， “好少年争戴四好少年奖章”活动，校园桔香艺术节暨庆“六一”文娱汇演活动，争四好 ”主题班队活动一系列活动的开展，既有道德的说教，又有榜样的引领；既有灵魂的洗礼，又有能力的历练；既有他山之石，又有自我实践。这一切充分锻炼了学生，培养了学生，他们在活动中展示了自我，找到了自我， “四好”少年不断涌现，我校学生参加国家、市、县级各种竞赛和才艺展示有 233 人次获奖，其中国家级一等奖二人次、市级一二等奖 12 人次、县级一等奖 15 人次。四、特色求“实” ，竞赛促成办学特色不断彰显1体育特色逐步彰显。学期初，我校就召开了学校特色专题会议。确立了我校的乒乓球、足球、田径等特色项目建设。积极开展“全民健身” 、 “阳光体育” 、 “大课间”等活动，努力实践“每天锻炼一小时健康生活五十年” 。我校田径队在县 XX 年县中小学运动会中荣获“三等奖” 。2党建特色再上台阶。我校通过“科学转变办学思想，提升核心价值理念” 、 “创新党员示范岗活动，促进党员率先垂范” 、 “深入业余党校活动，引领教师创先争优” 、 “党旗队旗相映红，激励学生健康成长” 、 “三品两德” “三服务”等一系列党建工作举措有力地推动了学校发展，开创了“党徽映照队旗红”的喜人局面。当然，为了向着明亮那方迈进，我们的工作还有许多地方需要改进：1学校要进一步做强做大，稳中求进，稳中求特，人无我有，人有我优，人优我特，让特色更特，亮点更靓。2学校要进一步加强制度文化建设。继续完善、落实一整套行之有效、实施有力的规章和制度。真正让制度管人，规章说话，进一步发挥制度效益，彰显制度的规范性和有效性。3对学生的常规管理需进一步加强。由于班多、学生多，学生的养成教育还不到位，从而影响了学生的后继发展，影响了教育教学质量的整体发展。本学期，我校认真贯彻国家、市、县中长期教育改革和发展规划纲要 ，以“办本实教育，做厚实老师，育诚实学生”为办学目标，以“全面发展，夯实基础，培育个性，彰显特长” 为育人目标， “以为人父母心对待学生”为时的标准，以教学为中心，以和谐促发展，走内涵发展之路，办学品位不断提升，办学特色不断彰显。一、管理求“精” ，制度推动执行力不断增强1.健全机构确保高效运转监督到位。我校建立和完善了党、群团、行政、教研等机构确保学校工作高效运转；建立了校重大事项管理委员会、建立了校重大事项监督委员会、校务公开领导小组、学校经费审查小组等完善了我校的监督机制。2科学合理地制定制度。一直以来，制度管理是我校管理的追求。本学期，我校又制定了XX县长沙镇义学堂中心小学校务公开办法 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学教师奖励办法 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学教师考勤办法 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学章程 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学教师办公制度 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学教科研奖励制度 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学绩效考核办法 、 XX 县长沙镇义学堂中心小学评职晋级量化积分细则等，已逐步形成了一整套具有本校特色的管理制度。制度的制定让大家行动有准则，工作有动力，奋斗有方向，营造了和谐的学习、工作氛围，促进了学校各项工作从超越到卓越的蜕变。3不折不扣地执行制度。曾有人说，我们从来不缺少制度，缺少的是执行制度的人。为了使制度得到有效落实，在校长室统一领导下，各部门分工合作，校长室负责教师考勤，教导处负责办公制度的执行，教科室保证教科研奖励制度及辅导学生获奖奖励办法的落实，绩效考核领导小组负责绩效考核办法的实施。制度的执行到位确保了制度面前人人平等，增强了教师的凝聚力，提高了管理的执行力。4全心全意关注细节。一是每周一政治学习时间，校长室总是先总结上周工作的情况，认真梳理班务、德育、教育教学等方面存在的问题，查找不足，及时整改，规范师生言行，规范一切教育教学工作。二是本着“安全高于一切”的理念，学校在安全问题上，更是慎之又慎。强化日常安全通过鉴定责任书、发放告知书等明确职责，本期我校发放告家长书 6000 多份、签订安全责任书 4000 多份。我们将学生安全落实到日常管理的每个角落，我校定期举办安全卫生知识讲座、定期召开安全工作会议、开展应急演练、定期对教室等进行消毒，关心学生心理健康，留心学生课外活动安全为学生健康成长保驾护航。三是把校园稳定工作作为重要工作来抓。稳定是发展的前提，是压倒一切的。我校时时刻刻不忘稳定，我校时时摸排校园周边、学校干群、师生、家校的不稳定因素，发现苗头立即化解。5优化校园网站建设。充分发挥校园网功能，优化、用好每个栏目，及时更新内容，引导教师关注校园网建设，关注学校发展， “每周工作安排” 、“公告通知”等大大提高了工作效率， “校园新闻”快捷地反映着我校教育教学的动态、成绩， “校务公开”正逐步成为家校、校师联系的纽带这一切，让校园网真正成为教育教学工作的有力推手，校务公开的载体。二、内涵求“厚” ，科研助力办学业绩不断攀升教科研是教育的生命，是学校发展的有力保障。我校清醒认识到，只有教科研水平的不断提升才能推动学校内涵发展。1引导教师内涵发展，从而推动学校内涵发展。我校不断加强师资队伍建设，引导、鼓励教师夯实内功。一方面，加强培训的力度。规定教师每天练字、读书，积极参与教研活动，认真撰写教育教学反思。务实每周三的业务学习，安排了教研课点评、教学理论学习、 新课标解读等丰富的内容。另一方面，为教师提供提升自我的机会，搭建展示自我的舞台。市教研室组织的各类教师竞赛活动，我校都鼓励教师积极参与。本学期，我校教师参加市县级各种竞赛和才艺展示有 103 人次获奖，其中市级二等奖一人次、县级二等奖五人次；我校学生参加国家、市县级各种竞赛和才艺展示有 233人次获奖，其中国家级一等奖二人次、市级一二等奖 12 人次、县级一等奖 15 人次。2邀请专家导航，参加高层次的课题研究。学校自主承担的市级研究课题已经结题且全面推广，教师成长明显；同时又有三个市级十二五课题相继开题进入研究阶段。我校成功举办了浦里片区“同课异构”语文数学课堂教学研讨活动、成功举办了浦里片区“小学实验教学”研讨活动、高效地组织完成了连片区内语文、数学教师的全员培训、成功地举办了连片区内体育和美术优质课竞赛、高效承办了长沙教育管理中心“文学式教学课堂教学”模式研讨会。这标志着我校教科研工作已迈上了一个新的台阶，即将实现崭新的跨越。3积极开展理想课堂论坛。本学期，全体教师围绕“如何创造性地使用教材”这一问题展开了讨论交流，不同学科的教师结合自己的教学实践各抒已见，侃侃而谈，踊跃地将自己追寻理想课堂的实践与思考与大家交流、分享，取得了理想的效果。4.认真开展新课程学习应用。一是积极开展全员培训；二是积极开展两测试的培训；三是开展教师单项培训。促进教师学习新课程理念，学习新课程标准。5、结对帮扶共同进步。三、德育从“细”入手求“真” ，活动促进“四好少年”不断涌现本着“育人为先”的理念，我校根据上级要求，结合自身实际，以“生命、生存、