已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2018 新苏教版二年级道德与法治下册8 爱思考会研究教学设计教案2018 新苏教版二年级道德与法治下册8 爱思考会研究教学设计教案8 爱思考会研究教学目标:1、培养学生们的思考能力;2、锻炼学生们的研究能力。教学重难点及关键:让学生们动手动脑,亲自动手,不只是锻炼能力,更是培养习惯。教法:通过教材中牛顿的故事,引导学生要有思考和研究能力。通过“蜗牛习性的研究”锻炼学生们的思考与研究能力。教学准备:准备教材中牛顿故事的详细情节,以及“蜗牛习性的研究”所需的材料。教学时数:1 课时教学过程设计:一、牛顿与苹果树英国有一个青年,名叫艾萨克牛顿,他是研究物理的。牛顿非常善于思考,常常对一些很平常的现象进行深入的思考。有一天,他正坐在苹果树下休息,忽然一个熟苹果掉下来,砸到他的头上。他摸了摸被砸痛的地方, 这时,牛顿就想到一个问题:当把球抛向空中时,它为什么不一直向上升去,而总是向下落呢?牛顿捡起苹果突然有一种奇怪的想法,是不是有一种看不见的力量在起作用,把苹果拉向地面呢?过了很久,牛顿终于解答了这个问题,并由此推算出一个公式,这就是“万有引力定律” 。他认为世界上每个物体都有一种看不见的力吸引着其他物体,重的物体比轻的物体吸引力大,我们生活的地球比地球上的万物都大得多、重得多,所以向上抛的所有物体最终都会落到地上,这就是地球通过万有引力作用的结果。牛顿的发现不仅可以解释地球上的物理现象,还可以解释宇宙天体间的现象。在地球之外,还有许多星球,比如太阳、月亮、火星、木星,它们也都是通过万有引力吸引在一起的,所以月亮绕着地球转,地球绕着太阳转。又是这种引力把它们固定在各自的位置上,才使得它们虽然在同一天空下运动,却不会发生碰撞。小小的苹果给了牛顿这样大的启示。其实同样的现象在别人的眼里早已司空见惯,不当作一回事,而牛顿却通过自己的思考发现了万有引力的规律。二、故事启示在生活中,如果我们被苹果砸了一下,有可能的反应是把苹果吃掉或者扔得远远的。可是小小的苹果砸到了牛顿的头上,却给了牛顿如此大的启示。小朋友们,牛顿与苹果的故事告诉我们,认真观察生活,动脑思考问题,就有可能发现世界上的许多奥秘。三、蜗牛习性的研究经过两周左右的时间,学生和老师共同完成研究。板书设计:2018 新苏教版二年级道德与法治下册8 爱思考会研究教学设计教案8 爱思考会研究教学目标:1、培养学生们的思考能力;2、锻炼学生们的研究能力。教学重难点及关键:让学生们动手动脑,亲自动手,不只是锻炼能力,更是培养习惯。教法:通过教材中牛顿的故事,引导学生要有思考和研究能力。通过“蜗牛习性的研究”锻炼学生们的思考与研究能力。教学准备:准备教材中牛顿故事的详细情节,以及“蜗牛习性的研究”所需的材料。教学时数:1 课时教学过程设计:一、牛顿与苹果树英国有一个青年,名叫艾萨克牛顿,他是研究物理的。牛顿非常善于思考,常常对一些很平常的现象进行深入的思考。有一天,他正坐在苹果树下休息,忽然一个熟苹果掉下来,砸到他的头上。他摸了摸被砸痛的地方, 这时,牛顿就想到一个问题:当把球抛向空中时,它为什么不一直向上升去,而总是向下落呢?牛顿捡起苹果突然有一种奇怪的想法,是不是有一种看不见的力量在起作用,把苹果拉向地面呢?过了很久,牛顿终于解答了这个问题,并由此推算出一个公式,这就是“万有引力定律” 。他认为世界上每个物体都有一种看不见的力吸引着其他物体,重的物体比轻的物体吸引力大,我们生活的地球比地球上的万物都大得多、重得多,所以向上抛的所有物体最终都会落到地上,这就是地球通过万有引力作用的结果。牛顿的发现不仅可以解释地球上的物理现象,还可以解释宇宙天体间的现象。在地球之外,还有许多星球,比如太阳、月亮、火星、木星,它们也都是通过万有引力吸引在一起的,所以月亮绕着地球转,地球绕着太阳转。又是这种引力把它们固定在各自的位置上,才使得它们虽然在同一天空下运动,却不会发生碰撞。小小的苹果给了牛顿这样大的启示。其实同样的现象在别人的眼里早已司空见惯,不当作一回事,而牛顿却通过自己的思考发现了万有引力的规律。二、故事启示在生活中,如果我们被苹果砸了一下,有可能的反应是把苹果吃掉或者扔得远远的。可是小小的苹果砸到了牛顿的头上,却给了牛顿如此大的启示。小朋友们,牛顿与苹果的故事告诉我们,认真观察生活,动脑思考问题,就有可能发现世界上的许多奥秘。三、蜗牛习性的研究经过两周左右的时间,学生和老师共同完成研究。板书设计:2018 新苏教版二年级道德与法治下册8 爱思考会研究教学设计教案8 爱思考会研究教学目标:1、培养学生们的思考能力;2、锻炼学生们的研究能力。教学重难点及关键:让学生们动手动脑,亲自动手,不只是锻炼能力,更是培养习惯。教法:通过教材中牛顿的故事,引导学生要有思考和研究能力。通过“蜗牛习性的研究”锻炼学生们的思考与研究能力。教学准备:准备教材中牛顿故事的详细情节,以及“蜗牛习性的研究”所需的材料。教学时数:1 课时教学过程设计:一、牛顿与苹果树英国有一个青年,名叫艾萨克牛顿,他是研究物理的。牛顿非常善于思考,常常对一些很平常的现象进行深入的思考。有一天,他正坐在苹果树下休息,忽然一个熟苹果掉下来,砸到他的头上。他摸了摸被砸痛的地方, 这时,牛顿就想到一个问题:当把球抛向空中时,它为什么不一直向上升去,而总是向下落呢?牛顿捡起苹果突然有一种奇怪的想法,是不是有一种看不见的力量在起作用,把苹果拉向地面呢?过了很久,牛顿终于解答了这个问题,并由此推算出一个公式,这就是“万有引力定律” 。他认为世界上每个物体都有一种看不见的力吸引着其他物体,重的物体比轻的物体吸引力大,我们生活的地球比地球上的万物都大得多、重得多,所以向上抛的所有物体最终都会落到地上,这就是地球通过万有引力作用的结果。牛顿的发现不仅可以解释地球上的物理现象,还可以解释宇宙天体间的现象。在地球之外,还有许多星球,比如太阳、月亮、火星、木星,它们也都是通过万有引力吸引在一起的,所以月亮绕着地球转,地球绕着太阳转。又是这种引力把它们固定在各自的位置上,才使得它们虽然在同一天空下运动,却不会发生碰撞。小小的苹果给了牛顿这样大的启示。其实同样的现象在别人的眼里早已司空见惯,不当作一回事,而牛顿却通过自己的思考发现了万有引力的规律。二、故事启示在生活中,如果我们被苹
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中数学导数公式
- 分公司开设合同
- 山西省晋城市泽州县南村镇中学高一英语上学期期末试卷含解析
- 安徽省滁州市长山中学2022年高一数学文下学期摸底试题含解析
- 重庆铜梁第二中学高一英语下学期期末试卷含解析
- 项目委托代理合同10篇 项目委托代理合同10篇
- 2022年浙江省宁波市奉化裘村中学高一数学文期末试题含解析
- 山东省临沂市新元学村高一英语联考试卷含解析
- 山东省莱芜市第四中学高三英语上学期期末试卷含解析
- 2023年透平压缩机资金筹措计划书
- 移动短视频用户体验影响因素及作用机理研究基于抖音APP用户的调查
- 集团公司投资项目后评价管理办法
- 五年制高职物流管理专业数字化教学资源库建设研究
- 2024年湖北武汉出入境边防检查站警务辅助人员招聘笔试参考题库附带答案详解
- 个体诊所信息管理制度范文
- 郎酒经销商大全国内各大城市代理商经销商
- 最新版个人征信报告模板,2020年,word版,可编辑,带水印
- 主动脉内气囊反搏临床应用
- 实验三 岩石的剪切强度试验#仅供借鉴
- 日语语法N5至N3总结
- 阅读与思考欧几里得《原本》与公理化方法.docx
评论
0/150
提交评论