xx-xx年度第二学期政史组工作总结

XX-XX 年度第二学期政史组工作总结XX-XX 年度第二学期政史组工作总结七坊中学 羊以护1314 年度第二学期即将结束，本学期我们政史教研组在学校领导、学校有关部门的关心支持和领导下，在全组老师的共同努力下，完成了以下几方面的工作：一、认真开展校本教研活动，提高教研质量。本学期，以打造高效课堂为目标，以教育教研为载体，积极开展校本教研工作，努力完成教导处、教研室安排的工作任务。学科集体备课要落到实处，做到同备课同交流，资源共享。以组织好常规教研为基础，加强了专题研究与课堂教学整合的研究。还开展 3 次公开课活动，分别是第 4 周王启恩老师的七年级思想品德公开课，课题是告别依赖走向自立 ；第 8 周我组选派了范衍溢和王敬言老师参加比赛。他们两个都是历史老师，范衍溢老师上课的课题是改革开放 ，王敬言老师所选的课题是建设有中国特色的社会主义 。两位老师是我们组最年轻的老师，也有了多年的教学经验。为了参加这次的“美丽课堂”比赛，两位老师都花了大量的时间，做了充分的准备。不怕辛苦，多次演练，虚心、主动的向我校领导，我们科组的领导、经验丰富的老师学习，还主动的邀请了我校领导、我校教学能手和有经验的教师亲临课堂听课指导，吸取他们课堂教学和比赛的精华。在比赛的过程中，过五关，斩六将，终于在本次的比赛中，以优异的成绩分别荣获了我校“美丽课堂”比赛的第一名和第三名。也算是我组的两次公开课；用“听、讲、评、比”的活动和理论学习相结合，积极开展组内“听、讲、评”课研讨活动，要求本组每位教师都要参加听课，每一次听课后都要进行评课，特别是本组的领导教师和有经验的老教师，对有效的课堂教学提出了他们多年积累的宝贵意见。从而使有效的课堂教学形成一种模式，教研质量得到了提高。二、探索新的高效课堂教学模式，提高教育教学质量。课堂是素质教育的主阵地。因此，我组在打造高效课堂为目标，积极我探索、创建课堂教学模式，以优化教育教学活动的着力点和突破口。在教学过程中，灵活运用“探索、研究、合作”教学模式。充分体现了学生的主体性、互动性和创造性，它包括师生互动、生生互动、情知互动、知智互动和知能互动，充分促进了学生对知识的掌握和积累，解决问题的能力和创造性思维的发展。行之高效的课堂教学模式，是促进了学生生动、活泼、主动地发展，达到了减负增效，提高教学质量的目的。同时还要进行“有效教学”的探索和实施，在学校的要求下，我组的所有老师，在学校举行的“美丽课堂”教学比赛中，都积极认真的参与听课学习，做好听课记录，同时，我组还选派了范衍溢和王敬言老师参加比赛。他们两个都是历史老师，范衍溢老师上课的课题是改革开放 ，王敬言老师所选的课题是建设有中国特色的社会主义 。在本次的比赛中，两位年轻老师以优异的成绩分别荣获了我校“美丽课堂”比赛的第一名和第三名。 “美丽课堂”在我们心中永远回荡！三、 “沐浴书香，飞扬理想”活动佳讯不断本学期，我科组教师在教育局和学校的要求下，在教研室的安排下，有计划，有目的地积极读完了学校规定的 15 本书，并认真，详细的做好笔记，甚至有的老师读的不止 15 本。每位老师借书、还书都有时间的登记，书名的登记，确保每一位老师都能有书读，也确保学校的书本丢失。在学校的每一次检查中，都能认真的完成任务。四、结对子，师带徒活动本学期，我组决定的师带徒是王少莲老师带王敬言老师。任务安排后，两位老师都乐意的接受，并按照学校、教研室的部署有计划，有目的开展工作，致使我组的结对子，师带徒活动得以圆满的完成。五、第二课堂活动。本学期的 XX 年 5 月 19 日，我科组在学校的支持下，在学校教研室的精心组织下，在全组教师的共同努力下，顺利地开展了中学生日常行为规范知识小竞赛活动，并取得了圆满的成功。经过老师们的改卷，评奖，在 XX 年 6 月 4 日早上，已向荣获集体奖的班级和荣获个人奖的个人颁发了奖金和、誉证书和笔记本等。六、课外活动丰富多彩XX 年 6 月 7 日，我组一行 13 人，在许副校长，邓校长助理，王主任等领导的组织和带领下，来到了白沙县天涯驿站的老周三黎寨开展调研学习活动。一个多钟头的乘船畅游天湖观光，老周三黎寨“美丽乡村”景点的参观学习， “老周三黎寨”的“竹林鱼宴” ，总让我们流连忘返。回来时还顺路参观了白沙的罗帅村。总之，一个学期来，我组都能按照校领导及校各部门的要求开展工作，全体组员也都积极参与并做出了努力，致使我组的各项工作得以圆满完成。XX-XX 年度第二学期政史组工作总结七坊中学 羊以护1314 年度第二学期即将结束，本学期我们政史教研组在学校领导、学校有关部门的关心支持和领导下，在全组老师的共同努力下，完成了以下几方面的工作：一、认真开展校本教研活动，提高教研质量。本学期，以打造高效课堂为目标，以教育教研为载体，积极开展校本教研工作，努力完成教导处、教研室安排的工作任务。学科集体备课要落到实处，做到同备课同交流，资源共享。以组织好常规教研为基础，加强了专题研究与课堂教学整合的研究。还开展 3 次公开课活动，分别是第 4 周王启恩老师的七年级思想品德公开课，课题是告别依赖走向自立 ；第 8 周我组选派了范衍溢和王敬言老师参加比赛。他们两个都是历史老师，范衍溢老师上课的课题是改革开放 ，王敬言老师所选的课题是建设有中国特色的社会主义 。两位老师是我们组最年轻的老师，也有了多年的教学经验。为了参加这次的“美丽课堂”比赛，两位老师都花了大量的时间，做了充分的准备。不怕辛苦，多次演练，虚心、主动的向我校领导，我们科组的领导、经验丰富的老师学习，还主动的邀请了我校领导、我校教学能手和有经验的教师亲临课堂听课指导，吸取他们课堂教学和比赛的精华。在比赛的过程中，过五关，斩六将，终于在本次的比赛中，以优异的成绩分别荣获了我校“美丽课堂”比赛的第一名和第三名。也算是我组的两次公开课；用“听、讲、评、比”的活动和理论学习相结合，积极开展组内“听、讲、评”课研讨活动，要求本组每位教师都要参加听课，每一次听课后都要进行评课，特别是本组的领导教师和有经验的老教师，对有效的课堂教学提出了他们多年积累的宝贵意见。从而使有效的课堂教学形成一种模式，教研质量得到了提高。二、探索新的高效课堂教学模式，提高教育教学质量。课堂是素质教育的主阵地。因此，我组在打造高效课堂为目标，积极我探索、创建课堂教学模式，以优化教育教学活动的着力点和突破口。在教学过程中，灵活运用“探索、研究、合作”教学模式。充分体现了学生的主体性、互动性和创造性，它包括师生互动、生生互动、情知互动、知智互动和知能互动，充分促进了学生对知识的掌握和积累，解决问题的能力和创造性思维的发展。行之高效的课堂教学模式，是促进了学生生动、活泼、主动地发展，达到了减负增效，提高教学质量的目的。同时还要进行“有效教学”的探索和实施，在学校的要求下，我组的所有老师，在学校举行的“美丽课堂”教学比赛中，都积极认真的参与听课学习，做好听课记录，同时，我组还选派了范衍溢和王敬言老师参加比赛。他们两个都是历史老师，范衍溢老师上课的课题是改革开放 ，王敬言老师所选的课题是建设有中国特色的社会主义 。在本次的比赛中，两位年轻老师以优异的成绩分别荣获了我校“美丽课堂”比赛的第一名和第三名。 “美丽课堂”在我们心中永远回荡！三、 “沐浴书香，飞扬理想”活动佳讯不断本学期，我科组教师在教育局和学校的要求下，在教研室的安排下，有计划，有目的地积极读完了学校规定的 15 本书，并认真，详细的做好笔记，甚至有的老师读的不止 15 本。每位老师借书、还书都有时间的登记，书名的登记，确保每一位老师都能有书读，也确保学校的书本丢失。在学校的每一次检查中，都能认真的完成任务。四、结对子，师带徒活动本学期，我组决定的师带徒是王少莲老师带王敬言老师。任务安排后，两位老师都乐意的接受，并按照学校、教研室的部署有计划，有目的开展工作，致使我组的结对子，师带徒活动得以圆满的完成。五、第二课堂活动。本学期的 XX 年 5 月 19 日，我科组在学校的支持下，在学校教研室的精心组织下，在全组教师的共同努力下，顺利地开展了中学生日常行为规范知识小竞赛活动，并取得了圆满的成功。经过老师们的改卷，评奖，在 XX 年 6 月 4 日早上，已向荣获集体奖的班级和荣获个人奖的个人颁发了奖金和、誉证书和笔记本等。六、课外活动丰富多彩XX 年 6 月 7 日，我组一行 13 人，在许副校长，邓校长助理，王主任等领导的组织和带领下，来到了白沙县天涯驿站的老周三黎寨开展调研学习活动。一个多钟头的乘船畅游天湖观光，老周三黎寨“美丽乡村”景点的参观学习， “老周三黎寨”的“竹林鱼宴” ，总让我们流连忘返。回来时还顺路参观了白沙的罗帅村。总之，一个学期来，我组都能按照校领导及校各部门的要求开展工作，全体组员也都积极参与并做出了努力，致使我组的各项工作得以圆满完成。XX-XX 年度第二学期政史组工作总结七坊中学 羊以护1314 年度第二学期即将结束，本学期我们政史教研组在学校领导、学校有关部门的关心支持和领导下，在全组老师的共同努力下，完成了以下几方面的工作：一、认真开展校本教研活动，提高教研质量。本学期，以打造高效课堂为目标，以教育教研为载体，积极开展校本教研工作，努力完成教导处、教研室安排的工作任务。学科集体备课要落到实处，做到同备课同交流，资源共享。以组织好常规教研为基础，加强了专题研究与课堂教学整合的研究。还开展 3 次公开课活动，分别是第 4 周王启恩老师的七年级思想品德公开课，课题是告别依赖走向自立 ；第 8 周我组选派了范衍溢和王敬言老师参加比赛。他们两个都是历史老师，范衍溢老师上课的课题是改革开放 ，王敬言老师所选的课题是建设有中国特色的社会主义 。两位老师是我们组最年轻的老师，也有了多年的教学经验。为了参加这次的“美丽课堂”比赛，两位老师都花了大量的时间，做了充分的准备。不怕辛苦，多次演练，虚心、主动的向我校领导，我们科组的领导、经验丰富的老师学习，还主动的邀请了我校领导、我校教学能手和有经验的教师亲临课堂听课指导，吸取他们课堂教学和比赛的精华。在比赛的过程中，过五关，斩六将，终于在本次的比赛中，以优异的成绩分别荣获了我校“美丽课堂”比赛的第一名和第三名。也算是我组的两次公开课；用“听、讲、评、比”的活动和理论学习相结合，积极开展组内“听、讲、评”课研讨活动，要求本组每位教师都要参加听课，每一次听课后都要进行评课，特别是本组的领导教师和有经验的老教师，对有效的课堂教学提出了他们多年积累的宝贵意见。从而使有效的课堂教学形成一种模式，教研质量得到了提高。二、探索新的高效课堂教学模式，提高教育教学质量。课堂是素质教育的主阵地。因此，我组在打造高效课堂为目标，积极我探索、创建课堂教学模式，以优化教育教学活动的着力点和突破口。在教学过程中，灵活运用“探索、研究、合作”教学模式。充分体现了学生的主体性、互动性和创造性，它包括师生互动、生生互动、情知互动、知智互动和知能互动，充分促进了学生对知识的掌握和积累，解决问题的能力和创造性思维的发展。行之高效的课堂教学模式，是促进了学生生动、活泼、主动地发展，达到了减负增效，提高教学质量的目的。同时还要进行“有效教学”的探索和实施，在学校的要求下，我组的所有老师，在学校举行的“美丽课堂”教学比赛中，都积极认真的参与听课学习，做好听课记录，同时，我组还选派了范衍溢和王敬言老师参加比赛。他们两个都是历史老师，范衍溢老师上课的课题是改革开放 ，王敬言老师所选的课题是建设有中国特色的社会主义 。在本次的比赛中，两位年轻老师以优异的成绩分别荣获了我校“美丽课堂”比赛的第一名和第三名。 “美丽课堂”在我们心中永远回荡！三、 “沐浴书香，飞扬理想”活动佳讯不断本学期，我科组教师在教育局和学校的要求下，在教研室的安排下，有计划，有目的地积极读完了学校规定的 15 本书，并认真，详细的做好笔记，甚至有的老师读的不止 15 本。每位老师借书、还书都有时间的登记，书名的登记，确保每一位老师都能有书读，也确保学校的书本丢失。在学校的每一次检查中，都能认真的完成任务。四、结对子，师带徒活动本学期，我组决定的师带徒是王少莲老师带王敬言老师。任务安排后，两位老师都乐意的接受，并按照学校、教研室的部署有计划，有目的开展工作，致使我组的结对子，师带徒活动得以圆满的完成。五、第二课堂活动。本学期的 XX 年 5 月 19 日，我科组在学校的支持下，在学校教研室的精心组织下，在全组教师的共同努力下，顺利地开展了中学生日常行为规范知识小竞赛活动，并取得了圆满的成功。经过老师们的改卷，评奖，在