xx-xx年高三英语第一学期段考反思

XX-XX 年高三英语第一学期段考反思XX-XX 年高三英语第一学期段考反思段考刚过，成绩已经出来，这是对这个学段教学的一个检测。今年所教的两个班，是自己一直从高一带上来的，目睹了他们的成长和进步，目睹了他们从高一高二的懵懂无所谓到现在的努力为高考争分。他们的学习热情和主动性都是以前无法相比的。所以，学生们非常重视这次的段考，无论成绩如何，都将对他们形成动力和压力。这次两个班的及格人数和平均分都较之前得到了提高，一班 16人及格，平均分 76.7；二班 12 人及格，平均分74.5.在后面的复习过程中，该继续重点提高听力，阅读和完型这三大板块，激发学生们学习的热情，设定每个周，每个月的目标，注重督促和检查。只有学生主动去学习，才会获得更大的进步！为此，也让学生们对照着刚上高三时写下的计划，反思自己这个学段的学习情况以自勉！值得高兴的是，大部分同学都意识到每天阅读的重要性并且能在实践了一段时间后感觉到了阅读带来的“神奇效果” ，并且制定了新的计划。现摘录部分内容王思澎：（成绩起伏不定，自控力不是很好的一位同学）初上高三的计划：时光匆匆流逝，转眼间就来到了高三。为此，我为高三的英语学习制定了一套计划：1）每天做一篇阅读并根据自身情况不断压缩完成阅读的时间，争取做到又对又快。 2）每天把自己记录在小本上的单词过一遍。 3）多看范文，并牢记一些优美的句子。段考反思：当今天我又一次看到这张东西的时候，我觉得十分惭愧，因为这是今年快 8 月份就定下的计划，直到上个月老师叫我做阅读的时候才开始执行，这可能是我这次考试没有及格的重要原因之一。但是通过这个月的执行计划，让我的词汇量有所增加，作文也写得比以前顺手。同时，也让我明白了一个道理：没有努力就没有回报！所以，我会坚持执行这个计划，直到高中生涯的结束。好话不多说，一切看行动！符秋曼：（很乖巧的一位女生，英语基础还可以，可是高一高二不怎么用心，所以英语基本不及格，但是高三后进步很快，几乎每次都能及格。 ）初上高三的计划：上学期的学习计划对提高我的英语成绩有很大的帮助，本学期计划如下：1.坚持做阅读，从以前买的资料中招阅读题。2.完型一直是我的弱项，多记短语，多积累。3.听老师指导，尽力背各类范文。 4.做完题后再对答案，并将知识点移记笔记本。高三了，最后一年的拼搏，此时不奋斗，还待何时？学好英语，不要让青春留下遗憾！段考反思：经过前半段时间的坚持，英语成绩有明显提高，说明学习方法很适合我。但作文和听力仍需努力，针对目前缺点做出以下计划：1.继续做阅读。 2.星火改错不可忽略。3.背范文记句式。 4.考试前休息充足。周泽仁：（英语没有什么基础，高二起奋发要学习，开始做初中的阅读题，坚持至今完成了两本初中的阅读，高中阅读正在进行中！很坚持，很努力的孩子，打心底佩服,已经成为班里的榜样。英语成绩从原来的连猜带蒙得 3,40 分到现在靠实力考 70 多分，很不容易！）段考反思：这次考试取得了一些进步，但成绩还是不理想，原因在于词汇的积累不够多，以及语法的不熟悉。但这次考试过后更加坚定了我学习英语的决心，我会更努力的完成自己的阅读任务，并大量接触英语的课外知识，争取在下次考试更大的进步！学生们决心很大，这是好事；身为老师的我，更应该全力督促指导他们在后面的复习中获得更大的进步！XX-XX 年高三英语第一学期段考反思段考刚过，成绩已经出来，这是对这个学段教学的一个检测。今年所教的两个班，是自己一直从高一带上来的，目睹了他们的成长和进步，目睹了他们从高一高二的懵懂无所谓到现在的努力为高考争分。他们的学习热情和主动性都是以前无法相比的。所以，学生们非常重视这次的段考，无论成绩如何，都将对他们形成动力和压力。这次两个班的及格人数和平均分都较之前得到了提高，一班 16人及格，平均分 76.7；二班 12 人及格，平均分74.5.在后面的复习过程中，该继续重点提高听力，阅读和完型这三大板块，激发学生们学习的热情，设定每个周，每个月的目标，注重督促和检查。只有学生主动去学习，才会获得更大的进步！为此，也让学生们对照着刚上高三时写下的计划，反思自己这个学段的学习情况以自勉！值得高兴的是，大部分同学都意识到每天阅读的重要性并且能在实践了一段时间后感觉到了阅读带来的“神奇效果” ，并且制定了新的计划。现摘录部分内容王思澎：（成绩起伏不定，自控力不是很好的一位同学）初上高三的计划：时光匆匆流逝，转眼间就来到了高三。为此，我为高三的英语学习制定了一套计划：1）每天做一篇阅读并根据自身情况不断压缩完成阅读的时间，争取做到又对又快。 2）每天把自己记录在小本上的单词过一遍。 3）多看范文，并牢记一些优美的句子。段考反思：当今天我又一次看到这张东西的时候，我觉得十分惭愧，因为这是今年快 8 月份就定下的计划，直到上个月老师叫我做阅读的时候才开始执行，这可能是我这次考试没有及格的重要原因之一。但是通过这个月的执行计划，让我的词汇量有所增加，作文也写得比以前顺手。同时，也让我明白了一个道理：没有努力就没有回报！所以，我会坚持执行这个计划，直到高中生涯的结束。好话不多说，一切看行动！符秋曼：（很乖巧的一位女生，英语基础还可以，可是高一高二不怎么用心，所以英语基本不及格，但是高三后进步很快，几乎每次都能及格。 ）初上高三的计划：上学期的学习计划对提高我的英语成绩有很大的帮助，本学期计划如下：1.坚持做阅读，从以前买的资料中招阅读题。2.完型一直是我的弱项，多记短语，多积累。3.听老师指导，尽力背各类范文。 4.做完题后再对答案，并将知识点移记笔记本。高三了，最后一年的拼搏，此时不奋斗，还待何时？学好英语，不要让青春留下遗憾！段考反思：经过前半段时间的坚持，英语成绩有明显提高，说明学习方法很适合我。但作文和听力仍需努力，针对目前缺点做出以下计划：1.继续做阅读。 2.星火改错不可忽略。3.背范文记句式。 4.考试前休息充足。周泽仁：（英语没有什么基础，高二起奋发要学习，开始做初中的阅读题，坚持至今完成了两本初中的阅读，高中阅读正在进行中！很坚持，很努力的孩子，打心底佩服,已经成为班里的榜样。英语成绩从原来的连猜带蒙得 3,40 分到现在靠实力考 70 多分，很不容易！）段考反思：这次考试取得了一些进步，但成绩还是不理想，原因在于词汇的积累不够多，以及语法的不熟悉。但这次考试过后更加坚定了我学习英语的决心，我会更努力的完成自己的阅读任务，并大量接触英语的课外知识，争取在下次考试更大的进步！学生们决心很大，这是好事；身为老师的我，更应该全力督促指导他们在后面的复习中获得更大的进步！XX-XX 年高三英语第一学期段考反思段考刚过，成绩已经出来，这是对这个学段教学的一个检测。今年所教的两个班，是自己一直从高一带上来的，目睹了他们的成长和进步，目睹了他们从高一高二的懵懂无所谓到现在的努力为高考争分。他们的学习热情和主动性都是以前无法相比的。所以，学生们非常重视这次的段考，无论成绩如何，都将对他们形成动力和压力。这次两个班的及格人数和平均分都较之前得到了提高，一班 16人及格，平均分 76.7；二班 12 人及格，平均分74.5.在后面的复习过程中，该继续重点提高听力，阅读和完型这三大板块，激发学生们学习的热情，设定每个周，每个月的目标，注重督促和检查。只有学生主动去学习，才会获得更大的进步！为此，也让学生们对照着刚上高三时写下的计划，反思自己这个学段的学习情况以自勉！值得高兴的是，大部分同学都意识到每天阅读的重要性并且能在实践了一段时间后感觉到了阅读带来的“神奇效果” ，并且制定了新的计划。现摘录部分内容王思澎：（成绩起伏不定，自控力不是很好的一位同学）初上高三的计划：时光匆匆流逝，转眼间就来到了高三。为此，我为高三的英语学习制定了一套计划：1）每天做一篇阅读并根据自身情况不断压缩完成阅读的时间，争取做到又对又快。 2）每天把自己记录在小本上的单词过一遍。 3）多看范文，并牢记一些优美的句子。段考反思：当今天我又一次看到这张东西的时候，我觉得十分惭愧，因为这是今年快 8 月份就定下的计划，直到上个月老师叫我做阅读的时候才开始执行，这可能是我这次考试没有及格的重要原因之一。但是通过这个月的执行计划，让我的词汇量有所增加，作文也写得比以前顺手。同时，也让我明白了一个道理：没有努力就没有回报！所以，我会坚持执行这个计划，直到高中生涯的结束。好话不多说，一切看行动！符秋曼：（很乖巧的一位女生，英语基础还可以，可是高一高二不怎么用心，所以英语基本不及格，但是高三后进步很快，几乎每次都能及格。 ）初上高三的计划：上学期的学习计划对提高我的英语成绩有很大的帮助，本学期计划如下：1.坚持做阅读，从以前买的资料中招阅读题。2.完型一直是我的弱项，多记短语，多积累。3.听老师指导，尽力背各类范文。 4.做完题后再对答案，并将知识点移记笔记本。高三了，最后一年的拼搏，此时不奋斗，还待何时？学好英语，不要让青春留下遗憾！段考反思：经过前半段时间的坚持，英语成绩有明显提高，说明学习方法很适合我。但作文和听力仍需努力，针对目前缺点做出以下计划：1.继续做阅读。 2.星火改错不可忽略。3.背范文记句式。 4.考试前休息充足。周泽仁：（英语没有什么基础，高二起奋发要学习，开始做初中的阅读题，坚持至今完成了两本初中的阅读，高中阅读正在进行中！很坚持，很努力的孩子，打心底佩服,已经成