xx-国培计划-送教下乡学习儿童基本动作心得体会

XX“国培计划“送教下乡学习儿童基本动作心得体会XX“国培计划“送教下乡学习儿童基本动作心得体会幼儿体育活动是幼儿教育的重要组成部分，是培养体、智、德、美全面发展的一代新人不可缺少的重要方面。它对幼儿的身心发展，未来的成长，民族体质的康强，人才的培养，国家的兴旺发达都具有重要意义。体育是一门综合性很强的学科，为此我们要努力探索、实践和研究如何才能更好的组织幼儿的体育活动，使其身心得到更健康的发展。此次送教下乡活动由海南省机关幼儿园文亚霞主任给我们做专题讲座儿童的基本动作 。文主任从走、跑、跳等动作进行分解及示范。如： 1、走定义：双脚交替支撑身体发生位移的周期性动作。教法要领：双手自然摆臂，抬头、挺胸。分类：正常走（散步、齐步走） 、快步走、竞走、特殊方式走（弓箭步走、半蹲走、足尖走） 。2.跑定义：单脚支撑与腾空相交替、蹬与摆相配合的周期性运动。分类：慢跑、快速跑、障碍跑（跨、踏、绕、钻过障碍） 、集体协作跑（接力跑） 。练习要领：先练习屈臂摆臂；然后练习前脚掌发力；最后练习呼吸方法。3.跳定义：人体运用自身的能力或借助一定的器械，一定的运动形式，是人体腾跃尽可能的高度或远度的项目。分类：水平方向跳（立定跳、行进间跳、行进间连续单、双脚跳） 、垂直方向跳（原地跳、行进间向上跳、连续单、双脚向上跳） 。练习要领：通常顺序：先练习摆臂，原地的有预摆；然后练习起跳动作；再练习空中控制动作；再练习落地缓冲动作；最后练习衔接动作。通过本次的专题活动，进一步提升了老师们对体育教育的认识及掌握了儿童基本动作的要领，促进了幼儿园体育活动教学的规范性与科学性。幼儿对体育活动的兴趣一般都很高，体育活动要选择幼儿喜欢并能挖掘的游戏来组织活动，如最常见也是幼儿最喜欢的爬来做分析：如果给幼儿设置一些游戏情境让幼儿爬过“山洞” 、爬过“小桥” 、爬过“草地”除了常见的正面钻、侧身钻外，还可以用匍匐前行，四肢贴地前行，仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。这样设计不仅发展了幼儿的基本动作，锻炼了身体，同时也培养了幼儿的创新精神发展了幼儿多方面的能力。总之幼儿体育活动的开展是幼儿园课程中的一个重要内容，而其学习内容的重要构成便是发展幼儿的基本动作和身体素质，落脚点是在发展幼儿的基本动作技术。规范基础动作，便于教师设计游戏课程进度和制定活动目标，同时也便于教师选择最正确的教学策略和辅助手段。XX“国培计划“送教下乡学习儿童基本动作心得体会幼儿体育活动是幼儿教育的重要组成部分，是培养体、智、德、美全面发展的一代新人不可缺少的重要方面。它对幼儿的身心发展，未来的成长，民族体质的康强，人才的培养，国家的兴旺发达都具有重要意义。体育是一门综合性很强的学科，为此我们要努力探索、实践和研究如何才能更好的组织幼儿的体育活动，使其身心得到更健康的发展。此次送教下乡活动由海南省机关幼儿园文亚霞主任给我们做专题讲座儿童的基本动作 。文主任从走、跑、跳等动作进行分解及示范。如： 1、走定义：双脚交替支撑身体发生位移的周期性动作。教法要领：双手自然摆臂，抬头、挺胸。分类：正常走（散步、齐步走） 、快步走、竞走、特殊方式走（弓箭步走、半蹲走、足尖走） 。2.跑定义：单脚支撑与腾空相交替、蹬与摆相配合的周期性运动。分类：慢跑、快速跑、障碍跑（跨、踏、绕、钻过障碍） 、集体协作跑（接力跑） 。练习要领：先练习屈臂摆臂；然后练习前脚掌发力；最后练习呼吸方法。3.跳定义：人体运用自身的能力或借助一定的器械，一定的运动形式，是人体腾跃尽可能的高度或远度的项目。分类：水平方向跳（立定跳、行进间跳、行进间连续单、双脚跳） 、垂直方向跳（原地跳、行进间向上跳、连续单、双脚向上跳） 。练习要领：通常顺序：先练习摆臂，原地的有预摆；然后练习起跳动作；再练习空中控制动作；再练习落地缓冲动作；最后练习衔接动作。通过本次的专题活动，进一步提升了老师们对体育教育的认识及掌握了儿童基本动作的要领，促进了幼儿园体育活动教学的规范性与科学性。幼儿对体育活动的兴趣一般都很高，体育活动要选择幼儿喜欢并能挖掘的游戏来组织活动，如最常见也是幼儿最喜欢的爬来做分析：如果给幼儿设置一些游戏情境让幼儿爬过“山洞” 、爬过“小桥” 、爬过“草地”除了常见的正面钻、侧身钻外，还可以用匍匐前行，四肢贴地前行，仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。这样设计不仅发展了幼儿的基本动作，锻炼了身体，同时也培养了幼儿的创新精神发展了幼儿多方面的能力。总之幼儿体育活动的开展是幼儿园课程中的一个重要内容，而其学习内容的重要构成便是发展幼儿的基本动作和身体素质，落脚点是在发展幼儿的基本动作技术。规范基础动作，便于教师设计游戏课程进度和制定活动目标，同时也便于教师选择最正确的教学策略和辅助手段。XX“国培计划“送教下乡学习儿童基本动作心得体会幼儿体育活动是幼儿教育的重要组成部分，是培养体、智、德、美全面发展的一代新人不可缺少的重要方面。它对幼儿的身心发展，未来的成长，民族体质的康强，人才的培养，国家的兴旺发达都具有重要意义。体育是一门综合性很强的学科，为此我们要努力探索、实践和研究如何才能更好的组织幼儿的体育活动，使其身心得到更健康的发展。此次送教下乡活动由海南省机关幼儿园文亚霞主任给我们做专题讲座儿童的基本动作 。文主任从走、跑、跳等动作进行分解及示范。如： 1、走定义：双脚交替支撑身体发生位移的周期性动作。教法要领：双手自然摆臂，抬头、挺胸。分类：正常走（散步、齐步走） 、快步走、竞走、特殊方式走（弓箭步走、半蹲走、足尖走） 。2.跑定义：单脚支撑与腾空相交替、蹬与摆相配合的周期性运动。分类：慢跑、快速跑、障碍跑（跨、踏、绕、钻过障碍） 、集体协作跑（接力跑） 。练习要领：先练习屈臂摆臂；然后练习前脚掌发力；最后练习呼吸方法。3.跳定义：人体运用自身的能力或借助一定的器械，一定的运动形式，是人体腾跃尽可能的高度或远度的项目。分类：水平方向跳（立定跳、行进间跳、行进间连续单、双脚跳） 、垂直方向跳（原地跳、行进间向上跳、连续单、双脚向上跳） 。练习要领：通常顺序：先练习摆臂，原地的有预摆；然后练习起跳动作；再练习空中控制动作；再练习落地缓冲动作；最后练习衔接动作。通过本次的专题活动，进一步提升了老师们对体育教育的认识及掌握了儿童基本动作的要领，促进了幼儿园体育活动教学的规范性与科学性。幼儿对体育活动的兴趣一般都很高，体育活动要选择幼儿喜欢并能挖掘的游戏来组织活动，如最常见也是幼儿最喜欢的爬来做分析：如果给幼儿设置一些游戏情境让幼儿爬过“山洞” 、爬过“小桥” 、爬过“草地”除了常见的正面钻、侧身钻外，还可以用匍匐前行，四肢贴地前行，仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。这样设计不仅发展了幼儿的基本动作，锻炼了身体，