xx—xx学年度第二学期中学研训工作计划

XXXX 学年度第二学期中学研训工作计划XXXX 学年度第二学期中学研训工作计划根据海口市教育培训院 XX-XX 学年度第二学期研训工作计划，结合我校教学教研工作的实际，制订本本教研工作计划。一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，落实省、市教育工作部署，围绕学校“秀英区义务教学校标准化建设省级复检”和“创建海口市一级学校” 两项中心工作，创新研训工作模式，切实提高校本研训工作的实效性，促进教育教学质量和师资队伍素质的稳步提升，进一步提高我校整体教研工作水平，增强学校办学软实力。二、工作思路和具体措施1.工作思路继续围绕“一手抓教研规范管理；一手抓教师培训” 的工作思路，以规范教研管理为基础，以课堂教学研究为中心，以“高考、中考”备考工作为重点，增强研究意识，创新教研方式，切实提高教研工作的针对性和实效性。2.工作内容与措施做好教育主管门对我校的教育评估迎检工作，并以此为契机，提高教研管理水平。按照教育主管门的工作安排，本学期，我校将迎来两项省级教育评估检查工作，即：“秀英区义教学校标准化建设省级复检”和“创建海口市一级学校” 。教研室、各教研组要高度重视此项工作，要对照检查标准，各负其责，保质保量，如期完成各自负责的迎检任务。开展校内骨干教师示范课和专题讲座，发挥骨干教师的示范引领作用。通过开展校内骨干教师示范课教学展示及专题讲座报告，充分发挥学校自身学科骨干教师的示范和引领作用，引导全体教师进一步落实常规教研，不断改进课堂教学方式，提高教育教学和科研水平，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进骨干教师的专业化成长。继续开展教师基本功系列大赛，提高教师专业素质和业务水平。继续深入开展教师基本功系列大赛，加强教师队伍建设，鼓励教师练好教学基本功，提高教学业务水平。本学期，以“规范教案书写”为主题，采取先培训后比赛的方式，注重工作的实效性。组织教师参加各类论文评比、课堂教学比赛、外出观摩培训学习等活动。增强教研服务意识、做好服务工作，及时向教研组、全体教师传达教育主管部门相关教研信息，认真做好各类评比的初评选送工作，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。认真落实海口海港学校教师外出学习管理规定 ，规范教师外出学习、培训、考察管理,减少教师外出学习的盲目性和随意性，切实增强学习培训的实效性和针对性。继续开展“师徒结对”教研活动，促进青年教师专业化水平的提高。发挥优秀教师和骨干教师的辐射带动作用，为青年教师专业化发展创设良好的平台，让青年教师在教学工作中少走弯路，加快成长。师徒要进行双向听课，开展教法学法研究，加强专业理论学习，及时做好听课反馈记录，按时上交师徒互助相关材料，最终在互相学习中共同成长，获得双赢。加强对高中研究性学习课程实施的管理。加强对高中学生研究性学习课程指导教师的聘任和培训，通过组织开展优秀课题展示、经验交流等活动，积极探索研究性学习课程落实的有效途径。安排 XX 届高中研究性学习课程的开展与实施，争取有 10 人次获年度省市级一等奖。结合教育教学实际需求对教师进行培训。针对我校年轻教师占比大，教研组长工作时间较短经验不足等特点开展对应的教师培训。拟通过邀请教育教学专家及内部挖掘等方式进行教师全员和教研组长专题培训。做好教师继续教育学分相关材料的收集整理和学分的登记与审核工作。按省、市教育研究培训院的要求做好教师继续教育学分电子和纸介材料的收集、整理及分数的录入，规范教师继续教育学分的登记与审核工作。教研室XX 年 2 月 23 日XXXX 学年度第二学期中学研训工作计划根据海口市教育培训院 XX-XX 学年度第二学期研训工作计划，结合我校教学教研工作的实际，制订本本教研工作计划。一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，落实省、市教育工作部署，围绕学校“秀英区义务教学校标准化建设省级复检”和“创建海口市一级学校” 两项中心工作，创新研训工作模式，切实提高校本研训工作的实效性，促进教育教学质量和师资队伍素质的稳步提升，进一步提高我校整体教研工作水平，增强学校办学软实力。二、工作思路和具体措施1.工作思路继续围绕“一手抓教研规范管理；一手抓教师培训” 的工作思路，以规范教研管理为基础，以课堂教学研究为中心，以“高考、中考”备考工作为重点，增强研究意识，创新教研方式，切实提高教研工作的针对性和实效性。2.工作内容与措施做好教育主管门对我校的教育评估迎检工作，并以此为契机，提高教研管理水平。按照教育主管门的工作安排，本学期，我校将迎来两项省级教育评估检查工作，即：“秀英区义教学校标准化建设省级复检”和“创建海口市一级学校” 。教研室、各教研组要高度重视此项工作，要对照检查标准，各负其责，保质保量，如期完成各自负责的迎检任务。开展校内骨干教师示范课和专题讲座，发挥骨干教师的示范引领作用。通过开展校内骨干教师示范课教学展示及专题讲座报告，充分发挥学校自身学科骨干教师的示范和引领作用，引导全体教师进一步落实常规教研，不断改进课堂教学方式，提高教育教学和科研水平，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进骨干教师的专业化成长。继续开展教师基本功系列大赛，提高教师专业素质和业务水平。继续深入开展教师基本功系列大赛，加强教师队伍建设，鼓励教师练好教学基本功，提高教学业务水平。本学期，以“规范教案书写”为主题，采取先培训后比赛的方式，注重工作的实效性。组织教师参加各类论文评比、课堂教学比赛、外出观摩培训学习等活动。增强教研服务意识、做好服务工作，及时向教研组、全体教师传达教育主管部门相关教研信息，认真做好各类评比的初评选送工作，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。认真落实海口海港学校教师外出学习管理规定 ，规范教师外出学习、培训、考察管理,减少教师外出学习的盲目性和随意性，切实增强学习培训的实效性和针对性。继续开展“师徒结对”教研活动，促进青年教师专业化水平的提高。发挥优秀教师和骨干教师的辐射带动作用，为青年教师专业化发展创设良好的平台，让青年教师在教学工作中少走弯路，加快成长。师徒要进行双向听课，开展教法学法研究，加强专业理论学习，及时做好听课反馈记录，按时上交师徒互助相关材料，最终在互相学习中共同成长，获得双赢。加强对高中研究性学习课程实施的管理。加强对高中学生研究性学习课程指导教师的聘任和培训，通过组织开展优秀课题展示、经验交流等活动，积极探索研究性学习课程落实的有效途径。安排 XX 届高中研究性学习课程的开展与实施，争取有 10 人次获年度省市级一等奖。结合教育教学实际需求对教师进行培训。针对我校年轻教师占比大，教研组长工作时间较短经验不足等特点开展对应的教师培训。拟通过邀请教育教学专家及内部挖掘等方式进行教师全员和教研组长专题培训。做好教师继续教育学分相关材料的收集整理和学分的登记与审核工作。按省、市教育研究培训院的要求做好教师继续教育学分电子和纸介材料的收集、整理及分数的录入，规范教师继续教育学分的登记与审核工作。教研室XX 年 2 月 23 日XXXX 学年度第二学期中学研训工作计划根据海口市教育培训院 XX-XX 学年度第二学期研训工作计划，结合我校教学教研工作的实际，制订本本教研工作计划。一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，落实省、市教育工作部署，围绕学校“秀英区义务教学校标准化建设省级复检”和“创建海口市一级学校” 两项中心工作，创新研训工作模式，切实提高校本研训工作的实效性，促进教育教学质量和师资队伍素质的稳步提升，进一步提高我校整体教研工作水平，增强学校办学软实力。二、工作思路和具体措施1.工作思路继续围绕“一手抓教研规范管理；一手抓教师培训” 的工作思路，以规范教研管理为基础，以课堂教学研究为中心，以“高考、中考”备考工作为重点，增强研究意识，创新教研方式，切实提高教研工作的针对性和实效性。2.工作内容与措施做好教育主管门对我校的教育评估迎检工作，并以此为契机，提高教研管理水平。按照教育主管门的工作安排，本学期，我校将迎来两项省级教育评估检查工作，即：“秀英区义教学校标准化建设省级复检”和“创建海口市一级学校” 。教研室、各教研组要高度重视此项工作，要对照检查标准，各负其责，保质保量，如期完成各自负责的迎检任务。开展校内骨干教师示范课和专题讲座，发挥骨干教师的示范引领作用。通过开展校内骨干教师示范课教学展示及专题讲座报告，充分发挥学校自身学科骨干教师的示范和引领作用，引导全体教师进一步落实常规教研，不断改进课堂教学方式，提高教育教学和科研水平，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进骨干教师的专业化成长。继续开展教师基本功系列大赛，提高教师专业素质和业务水平。继续深入开展教师基本功系列大赛，加强教师队伍建设，鼓励教师练好教学基本功，提高教学业务水平。本学期，以“规范教案书写”为主题，采取先培训后比赛的方式，注重工作的实效性。组织教师参加各类论文评比、课堂教学比赛、外出观摩培训学习等活动。增强教研服务意识、做好服务工作，及时向教研组、全体教师传达教育主管部门相关教研信息，认真做好各类评比的初评选送工作，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。认真落实海口海港学校教师外出学习管理规定 ，规范教师外出学习、培训、考察管理,减少教师外出学习的盲目性和随意性，切实增强学习培训的实效性和针对性。继续开展“师徒结对”教研活动，促进青年教师专业化水平的提高。发挥优秀教师和骨干教师的辐射带动作用，为青年教师专业化发展创设良好的平台，让青年教师在教学工作中少走弯路，加快成长。师徒要进行双向听课，开展教法学法研究，加强专业理论学习，及时做好听课反馈记录，按时上交师徒互助相关材料，最终在互相学习中共同成长，获得双赢。加强对高中研究性学习课程实施的管理。加强对高中学生研究性学习课程指导教师的聘任和培训，通过组织开展优秀课题展示、经验交流等活动，积极探索研究性学习课程落实的有效途径。安排 XX 届高中研究性学习课程的开展与实施，争取有