xx—xx学年第二学期六年级英语教学计划

XXXX 学年第二学期六年级英语教学计划XXXX 学年第二学期六年级英语教学计划教师：黄春华 新学期的开始，紧张的教学工作也随之开展起来。良好的教学工作安排，有效的教学计划，是学生有效学习的良好开始。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，也为今后的学习打下坚实的基础，树立学习信心。下面就我们班级情况作了本学期的教学计划。一、教学计划和安排周 次教 学内容教 学 措 施备注第一周学校工作安排（学生就餐演练） 、学生课堂要求调整状态、第二周围绕小考范围，课前 10 分钟词汇英译汉（A4卷子） ，语法知识讲解-冠词讲解、名词讲解A4 卷子追踪，不过关课后补差，语法知识课上引导学生理解记忆，习题相辅，发现问题，解决问题。每周一次测试第三周课前 10 分钟词汇复习英译汉（试卷） ，语法知识学习，代词的学习人称代词、指示代词、不定代词和特殊疑问代词的应用单词英译汉追踪，不过关的学生，课后补差，语法知识课上引导学生理解记忆，习题相辅，发现问题，解决问题，自己出题检测第四周物主代词的学习（形容词和名词性物主代词）归类，引导学生记忆分类，如何应用形容词和名词性的物主代词第五周There be 句型和 havehas 的用法，以及介词语法点和习题的讲解课件呈现，要求学生理解记忆和笔头记忆相结合，习题相辅第六周形容词比较级和副词的比较级特点和用法、数词的用法帮助学生归纳、课堂习题相辅，课后补差巩固第七-八周四个时态的复习，习题讲解，否定句和一般疑问句的变化归纳总洁，习题检测第九周第十周系统复习、迎接期中考历年考试模拟题测试第十一周专项复习找出不同类的一项、看图选择相对应的图片参考结合别的学校老师的教学资源，资源共享词汇表单词每天一抓第十二周选择题专练、和选词填空专练结合考试大纲要求和考点，出题训练第十三周读句子选答语练习和情景交际练习情景交际内容训练的点要宽第十四周阅读题专项训练和句子仿写训练围绕四个时态，练习作文仿写，让学生看到例文，就能判断出短文是用哪个时态写的，接着该如何下手第十五-十八周单元测试、模拟测试、一节课测试一节课讲评，有针对性的查漏补缺，总结考试时做题的技巧，书写要求，注意的事项。针对差生自始至终不放弃，B 段学生争取上A，差生确保及格XXXX 学年第二学期六年级英语教学计划教师：黄春华 新学期的开始，紧张的教学工作也随之开展起来。良好的教学工作安排，有效的教学计划，是学生有效学习的良好开始。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，也为今后的学习打下坚实的基础，树立学习信心。下面就我们班级情况作了本学期的教学计划。一、教学计划和安排周 次教 学内容教 学 措 施备注第一周学校工作安排（学生就餐演练） 、学生课堂要求调整状态、第二周围绕小考范围，课前 10 分钟词汇英译汉（A4卷子） ，语法知识讲解-冠词讲解、名词讲解A4 卷子追踪，不过关课后补差，语法知识课上引导学生理解记忆，习题相辅，发现问题，解决问题。每周一次测试第三周课前 10 分钟词汇复习英译汉（试卷） ，语法知识学习，代词的学习人称代词、指示代词、不定代词和特殊疑问代词的应用单词英译汉追踪，不过关的学生，课后补差，语法知识课上引导学生理解记忆，习题相辅，发现问题，解决问题，自己出题检测第四周物主代词的学习（形容词和名词性物主代词）归类，引导学生记忆分类，如何应用形容词和名词性的物主代词第五周There be 句型和 havehas 的用法，以及介词语法点和习题的讲解课件呈现，要求学生理解记忆和笔头记忆相结合，习题相辅第六周形容词比较级和副词的比较级特点和用法、数词的用法帮助学生归纳、课堂习题相辅，课后补差巩固第七-八周四个时态的复习，习题讲解，否定句和一般疑问句的变化归纳总洁，习题检测第九周第十周系统复习、迎接期中考历年考试模拟题测试第十一周专项复习找出不同类的一项、看图选择相对应的图片参考结合别的学校老师的教学资源，资源共享词汇表单词每天一抓第十二周选择题专练、和选词填空专练结合考试大纲要求和考点，出题训练第十三周读句子选答语练习和情景交际练习情景交际内容训练的点要宽第十四周阅读题专项训练和句子仿写训练围绕四个时态，练习作文仿写，让学生看到例文，就能判断出短文是用哪个时态写的，接着该如何下手第十五-十八周单元测试、模拟测试、一节课测试一节课讲评，有针对性的查漏补缺，总结考试时做题的技巧，书写要求，注意的事项。针对差生自始至终不放弃，B 段学生争取上A，差生确保及格XXXX 学年第二学期六年级英语教学计划教师：黄春华 新学期的开始，紧张的教学工作也随之开展起来。良好的教学工作安排，有效的教学计划，是学生有效学习的良好开始。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，也为今后的学习打下坚实的基础，树立学习信心。下面就我们班级情况作了本学期的教学计划。一、教学计划和安排周 次教 学内容教 学 措 施备注第一周学校工作安排（学生就餐演练） 、学生课堂要求调整状态、第二周围绕小考范围，课前 10 分钟词汇英译汉（A4卷子） ，语法知识讲解-冠词讲解、名词讲解A4 卷子追踪，不过关课后补差，语法知识课上引导学生理解记忆，习题相辅，发现问题，解决问题。每周一次测试第三周课前 10 分钟词汇复习英译汉（试卷） ，语法知识学习，代词的学习人称代词、指示代词、不定代词和特殊疑问代词的应用单词英译汉追踪，不过关的学生，课后补差，语法知识课上引导学生理解记忆，习题相辅，发现问题，解决问题，自己出题检测第四周物主代词的学习（形容词和名词性物主代词）归类，引导学生记忆分类，如何应用形容词和名词性的物主代词第五周There be 句型和 havehas 的用法，以及介词语法点和习题的讲解课件呈现，要求学生理解记忆和笔头记忆相结合，习题相辅第六周形容词比较级和副词的比较级特点和用法、数词的用法帮助学生归纳、课堂习题相辅，课后补差巩固第七-八周四个时态的复习，习题讲解，否定句和一般疑问句的变化归纳总洁，习题检测第九周第十周系统复习、迎接期中考历年考试模拟题测试第十一周专项复习找出不同类的一项、看图选择相对应的图片参考结合别的学校老师的教学资源，资源共享词汇表单词每天一抓第十二周选择题专练、和选词填空专练结合考试大纲要求和考点，出题训练第十三周读句子选答语练习和情景交际练习情景交际内容训练的点要宽第十四周阅读题专