全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
培养孩子的英文耳朵读后感培养孩子的英文耳朵读后感这本书的作者是汪培珽,她还有另一本很有名的书叫培养孩子的英文耳朵 ,光看书名就觉得很吸引人。看完整本书以后,我竟然有点感动。因为这本书写得很实在,没有那些很虚的大道理和所谓的理论。而且这本书是经过作者连续八年坚持不断给孩子读故事书以后写出来的,是真真正正经过时间的累积所得出的心得和体验,也看到了实实在在的成果,我觉得这是最有价值的。看这本书的时候,感觉很有共鸣。我也希望不是通过说教,而是通过故事书的滋养,让孩子在潜移默化中形成好的品格、好的习惯、好的素质,这对一个人来说,才是最最重要的。当然,要想把孩子培养成一个各方面都很优秀的人,肯定不是只读读故事书这么简单。就象汪家培养的两个好孩子,我想除了妈妈坚持给孩子读故事书以外,一定还有别的原因。比如说父母的人格魅力,或是良好的家庭氛围等等,这些也都很重要,都是相辅相成的。但就象书里说的养出好品格孩子的因素,当然不会只有一项。但是“帮孩子念故事书”这一项,绝对是父母不能错过的!以前我给孩子念故事书都是凭着一腔热情,看了这本书,我才知道许多原本不知道的事情。比如说挑书不能凭孩子的喜好,给孩子选书大有学问等等,及时知道了这些,能让我以后少走很多弯路。这本书对于还没开始给孩子念故事书的父母来说,是一个很好的启迪和入门指导。对于我们这些原本就爱给孩子讲故事书的父母来说,这本书又是一个很好的鼓励,鼓舞着我们在这条路上充满信心的继续走下去!培养孩子的英文耳朵读后感这本书的作者是汪培珽,她还有另一本很有名的书叫培养孩子的英文耳朵 ,光看书名就觉得很吸引人。看完整本书以后,我竟然有点感动。因为这本书写得很实在,没有那些很虚的大道理和所谓的理论。而且这本书是经过作者连续八年坚持不断给孩子读故事书以后写出来的,是真真正正经过时间的累积所得出的心得和体验,也看到了实实在在的成果,我觉得这是最有价值的。看这本书的时候,感觉很有共鸣。我也希望不是通过说教,而是通过故事书的滋养,让孩子在潜移默化中形成好的品格、好的习惯、好的素质,这对一个人来说,才是最最重要的。当然,要想把孩子培养成一个各方面都很优秀的人,肯定不是只读读故事书这么简单。就象汪家培养的两个好孩子,我想除了妈妈坚持给孩子读故事书以外,一定还有别的原因。比如说父母的人格魅力,或是良好的家庭氛围等等,这些也都很重要,都是相辅相成的。但就象书里说的养出好品格孩子的因素,当然不会只有一项。但是“帮孩子念故事书”这一项,绝对是父母不能错过的!以前我给孩子念故事书都是凭着一腔热情,看了这本书,我才知道许多原本不知道的事情。比如说挑书不能凭孩子的喜好,给孩子选书大有学问等等,及时知道了这些,能让我以后少走很多弯路。这本书对于还没开始给孩子念故事书的父母来说,是一个很好的启迪和入门指导。对于我们这些原本就爱给孩子讲故事书的父母来说,这本书又是一个很好的鼓励,鼓舞着我们在这条路上充满信心的继续走下去!培养孩子的英文耳朵读后感这本书的作者是汪培珽,她还有另一本很有名的书叫培养孩子的英文耳朵 ,光看书名就觉得很吸引人。看完整本书以后,我竟然有点感动。因为这本书写得很实在,没有那些很虚的大道理和所谓的理论。而且这本书是经过作者连续八年坚持不断给孩子读故事书以后写出来的,是真真正正经过时间的累积所得出的心得和体验,也看到了实实在在的成果,我觉得这是最有价值的。看这本书的时候,感觉很有共鸣。我也希望不是通过说教,而是通过故事书的滋养,让孩子在潜移默化中形成好的品格、好的习惯、好的素质,这对一个人来说,才是最最重要的。当然,要想把孩子培养成一个各方面都很优秀的人,肯定不是只读读故事书这么简单。就象汪家培养的两个好孩子,我想除了妈妈坚持给孩子读故事书以外,一定还有别的原因。比如说父母的人格魅力,或是良好的家庭氛围等等,这些也都很重要,都是相辅相成的。但就象书里说的养出好品格孩子的因素,当然不会只有一项。但是“帮孩子念故事书”这一项,绝对是父母不能错过的!以前我给孩子念故事书都是凭着一腔热情,看了这本书,我才知道许多原本不知道的事情。比如说挑书不能凭孩子的喜好,给孩子选书大有学问等等,及时知道了这些,能让我以后少走很多弯路。这本
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《认识食品增味剂》
- 中考化学总复习第二单元探秘水世界第二课时物质构成的奥秘市赛课公开课一等奖省名师获奖课件
- 九年级物理上册4.3电阻导体对电流的阻碍作用教案省公开课一等奖新名师获奖课件
- 高考物理复习第七章静电场基础课3电容器带电粒子在电场中的运动市赛课公开课一等奖省名师获奖
- 2024年含担保人借款的合同范本
- 资金的借款合同范本
- 苏教版三年级数学认识长方形和正方形市公开课一等奖市赛课金奖课件
- 大学分子生物学经典双语C2geneandchromosome省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖
- NewUnit2SectionA市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 电机测试知识考试题
- 小学美术3.从不同角度画物体-课件-(2)ppt
- 在灿烂阳光下-合唱谱
- 课本剧《刘姥姥进大观园》剧本
- 精品资料(2021-2022年收藏)江苏省职业学校高水平示范性实训基地建设标准.
- 扶梯扶手带速度偏差计算
- 英语重要性(课堂PPT)
- 车载式高空作业平台的结构设计
- 自清洁玻璃研究现状
- 初中美术《心的耕耘 美的创造》单元教学设计以及思维导图
- 低压电缆分支箱技术规范
- e级gps控制测量技术设计书
评论
0/150
提交评论