全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
皇帝的新装教学反思皇帝的新装教学反思万冲中学周汉文这是一篇典型的童话故事,所以我根据童话的特点,以情节、人物、主题为课堂教学的重点,以童话主旨和夸张、想象的写法的理解为教学难点,设计了以下教学环节:1、以童话故事、童话的特点导入新课;2、初读课文,整体感知故事情节;3、研读课文,品析人物。在研读的过程中,教学生抓住关键词句,从夸张的写法以及语言、动作、神态、心理描写等方面来品析人物形象的方法技巧。以老师引导,学生自主、合作学习为主,师生互动;4、质疑探究,归纳主旨。以小组合作,探究学习为主;5、总结写法,拓展训练。引导学生运用想象和夸张以及人物的语言、动作、神态、心理描写等写法来续写故事。在这课堂中,我基本做到以下几点:1、以语文课堂的三个维度为基点,重视基础知识的落实,教给学生品读课文的方法和技巧,提高学生阅读课文的能力,同时通过归纳文章的主旨,渗透思想教育。2、为体现课堂学生的主体性,以自主、合作、探究为学习方式,突出重点,突破难点。3、通过指导学生默读、齐读、听录音朗读、分角色朗读课文,培养学生朗读课文的能力;通过师生、生生的互动,培养学生的听说能力;通过思维拓展训练,培养学生的写作能力。这堂课给学生写作训练的时间太少,而且学生动笔能力确实很差,效果不是很好。皇帝的新装教学反思万冲中学周汉文这是一篇典型的童话故事,所以我根据童话的特点,以情节、人物、主题为课堂教学的重点,以童话主旨和夸张、想象的写法的理解为教学难点,设计了以下教学环节:1、以童话故事、童话的特点导入新课;2、初读课文,整体感知故事情节;3、研读课文,品析人物。在研读的过程中,教学生抓住关键词句,从夸张的写法以及语言、动作、神态、心理描写等方面来品析人物形象的方法技巧。以老师引导,学生自主、合作学习为主,师生互动;4、质疑探究,归纳主旨。以小组合作,探究学习为主;5、总结写法,拓展训练。引导学生运用想象和夸张以及人物的语言、动作、神态、心理描写等写法来续写故事。在这课堂中,我基本做到以下几点:1、以语文课堂的三个维度为基点,重视基础知识的落实,教给学生品读课文的方法和技巧,提高学生阅读课文的能力,同时通过归纳文章的主旨,渗透思想教育。2、为体现课堂学生的主体性,以自主、合作、探究为学习方式,突出重点,突破难点。3、通过指导学生默读、齐读、听录音朗读、分角色朗读课文,培养学生朗读课文的能力;通过师生、生生的互动,培养学生的听说能力;通过思维拓展训练,培养学生的写作能力。这堂课给学生写作训练的时间太少,而且学生动笔能力确实很差,效果不是很好。皇帝的新装教学反思万冲中学周汉文这是一篇典型的童话故事,所以我根据童话的特点,以情节、人物、主题为课堂教学的重点,以童话主旨和夸张、想象的写法的理解为教学难点,设计了以下教学环节:1、以童话故事、童话的特点导入新课;2、初读课文,整体感知故事情节;3、研读课文,品析人物。在研读的过程中,教学生抓住关键词句,从夸张的写法以及语言、动作、神态、心理描写等方面来品析人物形象的方法技巧。以老师引导,学生自主、合作学习为主,师生互动;4、质疑探究,归纳主旨。以小组合作,探究学习为主;5、总结写法,拓展训练。引导学生运用想象和夸张以及人物的语言、动作、神态、心理描写等写法来续写故事。在这课堂中,我基本做到以下几点:1、以语文课堂的三个维度为基点,重视基础知识的落实,教给学生品读课文的方法和技巧,提高学生阅读课文的能力,同时通过归纳文章的主旨,渗透思想教育。2、为体现课堂学生的主体性,以自主、合作、探究为学习方式,突出重点,突破难点。3、通过指导学生默读、齐读、听录音朗读、分角色朗读课文,培养学生朗读课文
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中华民族共同体概论课件第九讲混一南北和中华民族大统合(元朝时期)
- 产品数字化设计实践
- 小学服务保障预案方案
- 小学英语教师工作总结15篇
- sif回路检验测试规程
- 饮食调查报告(10篇)
- 销售助理工作总结报告(6篇)
- 酒店销售经理年终个人总结(30篇)
- 甘肃省合水县一中2023-2024学年高三(最后冲刺)物理试卷含解析
- 2024池州市贵池区供销资产经营限公司招聘招考2人高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 用GHOST软件在DOS下对系统进行备份与还原操作(图解)
- 商品房买卖合同电子版本
- 2022年特种设备安全管理人员考试题库大全-下(判断题2)
- 新教科版2021-2022六年级科学下册第一单元《小小工程师》全部教案(共8课)
- 货运货代出口报关各类费用中英文
- (完整版)小学二年级语文学情分析
- KTV一起投资合作协议书
- 人员岗位编制统计表
- 发育性髋关节发育不良ppt课件
- 丽泽soho项目经理述标报告终版
- 施耐德PLCTwidoPLC可编程控制器第四章、硬件特殊功能使用方法(NXPowerLite)
评论
0/150
提交评论