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一年级品德与生活下册教学计划 XX 年第二学期一年级品德与生活下册教学计划 XX 年第二学期一、同学现状分析:一年级的小同学,整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,局部同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于外表化,为了做给他人看而做,行动上缺乏自主性,在处置人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让同学思想不时提高,自觉行动,形成良好的习惯。二、本册教材的知识系统和结构:本册教材共有 13 课,大致可分为:温暖的家、美丽的春天、快乐的星期天、炎热的季节。三、教学目的和重难点:1、初步知道家庭的基本构成以和家庭成员间的关系。2、能用自身特有的方式表达对家人的感谢。3、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。5、通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。教学重点:1、学文明理,培养同学正确做人的意识和能力。2、培养同学关心、保护同学的品质。教学难点:形成正确的行为习惯。四、教学中的主要措施:1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。2、依照激情-明理-导行-反馈的思路教学。3、适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。4、采取跟踪调查,联系家长等措施,促进同学良好意识、习惯的形成。五、教学进度:每周一课时。一年级品德与生活下册教学计划 XX 年第二学期一、同学现状分析:一年级的小同学,整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,局部同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于外表化,为了做给他人看而做,行动上缺乏自主性,在处置人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让同学思想不时提高,自觉行动,形成良好的习惯。二、本册教材的知识系统和结构:本册教材共有 13 课,大致可分为:温暖的家、美丽的春天、快乐的星期天、炎热的季节。三、教学目的和重难点:1、初步知道家庭的基本构成以和家庭成员间的关系。2、能用自身特有的方式表达对家人的感谢。3、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。5、通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。教学重点:1、学文明理,培养同学正确做人的意识和能力。2、培养同学关心、保护同学的品质。教学难点:形成正确的行为习惯。四、教学中的主要措施:1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。2、依照激情-明理-导行-反馈的思路教学。3、适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。4、采取跟踪调查,联系家长等措施,促进同学良好意识、习惯的形成。五、教学进度:每周一课时。一年级品德与生活下册教学计划 XX 年第二学期一、同学现状分析:一年级的小同学,整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,局部同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于外表化,为了做给他人看而做,行动上缺乏自主性,在处置人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让同学思想不时提高,自觉行动,形成良好的习惯。二、本册教材的知识系统和结构:本册教材共有 13 课,大致可分为:温暖的家、美丽的春天、快乐的星期天、炎热的季节。三、教学目的和重难点:1、初步知道家庭的基本构成以和家庭成员间的关系。2、能用自身特有的方式表达对家人的感谢。3、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。5、通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。教学重点:1、学文明理,培养同学正确做人的意识和能力。2、培养同学关心、保护同学的品质。教学难点:形成正确的行为习惯。四、教学中的主要措施:1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。
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