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一年级语文公开课咏华山听课记录一年级语文公开课咏华山听课记录一、规范课堂纪律二、导入：1、欣赏祖国山川各种风格的风景图片（引出今天学习的华山，板书课题） 。2、书空课题，注意多音字：华 （hu 华丽）（hu 华山）三、自读课文1、圈出不认识的字，借助拼音。2、借助拼音读电脑上的词（各种形式的读：指名读，男女生分读等） 。四、再读课文，做填空。五、细读课文1、找出感叹句2、找出三句写山高的句子（配合简笔画，理清陈述句、感叹句）六、深读课文1、男女生交替读、小组读等各种形式；2、在文中找出对应诗句的语句（朗诵诗歌，配合音乐）七、指导书写华、齐、岁1、跟随老师拼读2、了解都是上下结构：华-上窄下宽；齐-上宽下窄；岁-上宽下窄3、指导书写4、同桌互评一年级语文公开课咏华山听课记录一、规范课堂纪律二、导入：1、欣赏祖国山川各种风格的风景图片（引出今天学习的华山，板书课题） 。2、书空课题，注意多音字：华 （hu 华丽）（hu 华山）三、自读课文1、圈出不认识的字，借助拼音。2、借助拼音读电脑上的词（各种形式的读：指名读，男女生分读等） 。四、再读课文，做填空。五、细读课文1、找出感叹句2、找出三句写山高的句子（配合简笔画，理清陈述句、感叹句）六、深读课文1、男女生交替读、小组读等各种形式；2、在文中找出对应诗句的语句（朗诵诗歌，配合音乐）七、指导书写华、齐、岁1、跟随老师拼读2、了解都是上下结构：华-上窄下宽；齐-上宽下窄；岁-上宽下窄3、指导书写4、同桌互评一年级语文公开课咏华山听课记录一、规范课堂纪律二、导入：1、欣赏祖国山川各种风格的风景图片（引出今天学习的华山，板书课题） 。2、书空课题，注意多音字：华 （hu 华丽）（hu 华山）三、自读课文1、圈出不认识的字，借助拼音。2、借助拼音读电脑上的词（各种形式的读：指名读，男女生分读等） 。四、再读课文，做填空。五、细读课文1、找出感叹句2、找出三句写山高的句子（配合简笔画，理清陈述句、感叹句）六、深读课文1、男女生交替读、小组读等各种形式；2、在文中找出对应诗句的语句（朗诵诗歌，配合音乐）七、指导书写华、齐、岁1、跟随
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