一节有趣的思品课作文：伺候鸡蛋（500字左右习作）

一节有趣的思品课作文：伺候鸡蛋（500 字左右习作）星期四年级上册午第三堂课临近下课时，方老师突然神秘地望着我们，说：“同学们，明天的思品课，我们来做一个游戏，叫做伺候鸡蛋 。游戏规则是：每位同学带两个鸡蛋来，如果一天之内都没破，就评为优秀伺候员 。 ”不就是带个鸡蛋吗，容易！我满不在乎。第二天早上，我叫妈妈给我拿了两个鸡蛋，并且装进两个塑料袋，以免一个破了还连累了另一个我在上学的路上，警惕地拿着我的两个“宝贝鸡蛋” ，生怕它们“姐妹”受到“伤害” 。来到学校后，我小心翼翼的把鸡蛋放进了口袋心想：我的宝贝鸡蛋，你可不能摔破啦！要不然你就不是鸡蛋而是完蛋啦！下课时，我仍然坐在座位上，动也不敢动，简直是一座雕塑每隔一会儿我就用手摸一摸鸡蛋，生怕两个“小家伙”碎了我向四周望了望：发现今天的教室与往日大不相同，没有了往日的喧系哗声同学们个个都盯着鸡蛋，不过脸上的表情是各不相同：有的满脸紧张，生怕鸡蛋打碎；有的笑嘻嘻的，仿佛正在为鸡蛋没有打破而庆幸；还有的一脸愁容，像是吃了苦瓜似的，我猜想他的鸡蛋肯定打破了好不容易挨到了下午的思品课，方老师问：“谁的鸡蛋没有打破？” “我” ， “我” ， “我”我们这些“优秀伺候员”得意洋洋地拿出了自己保护了一天的鸡蛋，在那些失败者的眼前晃来晃去，仿佛是在炫耀自己的鸡蛋今天的游戏可真有意思，没有激烈的竞争，却有一番别样的体验。伺候鸡蛋可真辛苦！望着被我捂得发热的鸡蛋，我不禁想到了平时妈妈对我无微不至地关怀，她给我端茶送水，洗衣烧饭，在我生病时照顾我，还要辅导我学习，这不知道比我照顾鸡蛋辛苦几百倍！星期四年级上册午第三堂课临近下课时，方老师突然神秘地望着我们，说：“同学们，明天的思品课，我们来做一个游戏，叫做伺候鸡蛋 。游戏规则是：每位同学带两个鸡蛋来，如果一天之内都没破，就评为优秀伺候员 。 ”不就是带个鸡蛋吗，容易！我满不在乎。第二天早上，我叫妈妈给我拿了两个鸡蛋，并且装进两个塑料袋，以免一个破了还连累了另一个我在上学的路上，警惕地拿着我的两个“宝贝鸡蛋” ，生怕它们“姐妹”受到“伤害” 。来到学校后，我小心翼翼的把鸡蛋放进了口袋心想：我的宝贝鸡蛋，你可不能摔破啦！要不然你就不是鸡蛋而是完蛋啦！下课时，我仍然坐在座位上，动也不敢动，简直是一座雕塑每隔一会儿我就用手摸一摸鸡蛋，生怕两个“小家伙”碎了我向四周望了望：发现今天的教室与往日大不相同，没有了往日的喧系哗声同学们个个都盯着鸡蛋，不过脸上的表情是各不相同：有的满脸紧张，生怕鸡蛋打碎；有的笑嘻嘻的，仿佛正在为鸡蛋没有打破而庆幸；还有的一脸愁容，像是吃了苦瓜似的，我猜想他的鸡蛋肯定打破了好不容易挨到了下午的思品课，方老师问：“谁的鸡蛋没有打破？” “我” ， “我” ， “我”我们这些“优秀伺候员”得意洋洋地拿出了自己保护了一天的鸡蛋，在那些失败者的眼前晃来晃去，仿佛是在炫耀自己的鸡蛋今天的游戏可真有意思，没有激烈的竞争，却有一番别样的体验。伺候鸡蛋可真辛苦！望着被我捂得发热的鸡蛋，我不禁想到了平时妈妈对我无微不至地关怀，她给我端茶送水，洗衣烧饭，在我生病时照顾我，还要辅导我学习，这不知道比我照顾鸡蛋辛苦几百倍！星期四年级上册午第三堂课临近下课时，方老师突然神秘地望着我们，说：“同学们，明天的思品课，我们来做一个游戏，叫做伺候鸡蛋 。游戏规则是：每位同学带两个鸡蛋来，如果一天之内都没破，就评为优秀伺候员 。 ”不就是带个鸡蛋吗，容易！我满不在乎。第二天早上，我叫妈妈给我拿了两个鸡蛋，并且装进两个塑料袋，以免一个破了还连累了另一个我在上学的路上，警惕地拿着我的两个“宝贝鸡蛋” ，生怕它们“姐妹”受到“伤害” 。来到学校后，我小心翼翼的把鸡蛋放进了口袋心想：我的宝贝鸡蛋，你可不能摔破啦！要不然你就不是鸡蛋而是完蛋啦！下课时，我仍然坐在座位上，动也不敢动，简直是一座雕塑每隔一会儿我就用手摸一摸鸡蛋，生怕两个“小家伙”碎了我向四周望了望：发现今天的教室与往日大不相同，没有了往日的喧系哗声同学们个个都盯着鸡蛋，不过脸上的表情是各不相同：有的满脸紧张，生怕鸡蛋打碎；有的笑嘻嘻的，仿佛正在为鸡蛋没有打破而庆幸；还有的一脸愁容，像是吃了苦瓜似的，我猜想他的鸡蛋肯定打破了好不容易挨到了下午的思品课，方老师问：“谁的鸡蛋没有打破？” “我” ， “我” ， “我”我们这些“优秀伺候员”得意洋洋地拿出了自己保护了一天的鸡蛋，在那些失败者的眼前晃来晃去，仿佛是在炫耀自己的鸡蛋今天的游戏可真有意思，没有激烈的竞争