一点一滴看自己初一介绍我的作文500字_第1页
一点一滴看自己初一介绍我的作文500字_第2页
一点一滴看自己初一介绍我的作文500字_第3页
一点一滴看自己初一介绍我的作文500字_第4页
一点一滴看自己初一介绍我的作文500字_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一点一滴看自己初一介绍我的作文500 字一点一滴看自己初一介绍我的作文 500 字“滴滴滴”闹钟已经响起,但我却依然没有要醒的意思,似乎已经忘记了今天还要去学校。“俊杰!快起床!要迟到了!俊杰你听到了没有!”我老妈那河狮东吼的功力可不是吹的一下子就把我从梦境拉回到现实。 “什么?迟到了!天啊!你怎么不早点叫我。 ”正埋怨妈妈的同时我已经穿好了衣服,一看就是经常迟到的“坏”孩子也顾不上什么仪态端庄仪表美丽,就匆忙抓起手巾随意的在脸上一抹,拿起书包就飞快的往楼下跑去“啪”的一声,便华丽丽的和楼梯做了个“亲吻”真是够狼狈的,要是早点起床就好了,我在心中独自暗想到,懊悔昨晚非要多玩的那半个小时。 “俊杰!你怎么还没走,都七点了,还去不去学校了!”楼上又传来母亲大人的催促。我只好不吭声的起来,要是平时,我非哭它个惊天动地不可。揉过腿上叫嚣的疼痛后,又冲忙的向学校跑去。 “哎俊杰!你的饭盒!饭盒”妈妈看见我渐跑渐远的身影,心中既心疼又感到无奈:这孩子!怎么总是这样冒冒失失的。“雷俊杰你过来一下。 ”正在批改作业的老师突然叫道我。我疑惑的走向讲台“你来解释一下,3+6=18?”老师显然有些恨铁不成钢。 “啊?3*6 吧”我有些纳闷这该不会是我做的吧“你还知道是 3*6 啊!那你怎么做的?”我抬起头望向那作业本上一道鲜红的大叉,竟还真写着 18“我看错了”说完不由得脸红起来。 “你呀你!真是个小马虎蛋!”老师也不知再说我什么好,只是觉得能把加号都看成乘号,这可真是个马虎的孩子。在父母眼中,我是个冒失的孩子。在老师眼中,我是个马虎的孩子。这一点一滴都是我自己,最真实的自己。湖北十堰房县房县实验中学初一:l 糯米丸子一点一滴看自己初一介绍我的作文 500 字“滴滴滴”闹钟已经响起,但我却依然没有要醒的意思,似乎已经忘记了今天还要去学校。“俊杰!快起床!要迟到了!俊杰你听到了没有!”我老妈那河狮东吼的功力可不是吹的一下子就把我从梦境拉回到现实。 “什么?迟到了!天啊!你怎么不早点叫我。 ”正埋怨妈妈的同时我已经穿好了衣服,一看就是经常迟到的“坏”孩子也顾不上什么仪态端庄仪表美丽,就匆忙抓起手巾随意的在脸上一抹,拿起书包就飞快的往楼下跑去“啪”的一声,便华丽丽的和楼梯做了个“亲吻”真是够狼狈的,要是早点起床就好了,我在心中独自暗想到,懊悔昨晚非要多玩的那半个小时。 “俊杰!你怎么还没走,都七点了,还去不去学校了!”楼上又传来母亲大人的催促。我只好不吭声的起来,要是平时,我非哭它个惊天动地不可。揉过腿上叫嚣的疼痛后,又冲忙的向学校跑去。 “哎俊杰!你的饭盒!饭盒”妈妈看见我渐跑渐远的身影,心中既心疼又感到无奈:这孩子!怎么总是这样冒冒失失的。“雷俊杰你过来一下。 ”正在批改作业的老师突然叫道我。我疑惑的走向讲台“你来解释一下,3+6=18?”老师显然有些恨铁不成钢。 “啊?3*6 吧”我有些纳闷这该不会是我做的吧“你还知道是 3*6 啊!那你怎么做的?”我抬起头望向那作业本上一道鲜红的大叉,竟还真写着 18“我看错了”说完不由得脸红起来。 “你呀你!真是个小马虎蛋!”老师也不知再说我什么好,只是觉得能把加号都看成乘号,这可真是个马虎的孩子。在父母眼中,我是个冒失的孩子。在老师眼中,我是个马虎的孩子。这一点一滴都是我自己,最真实的自己。湖北十堰房县房县实验中学初一:l 糯米丸子一点一滴看自己初一介绍我的作文 500 字“滴滴滴”闹钟已经响起,但我却依然没有要醒的意思,似乎已经忘记了今天还要去学校。“俊杰!快起床!要迟到了!俊杰你听到了没有!”我老妈那河狮东吼的功力可不是吹的一下子就把我从梦境拉回到现实。 “什么?迟到了!天啊!你怎么不早点叫我。 ”正埋怨妈妈的同时我已经穿好了衣服,一看就是经常迟到的“坏”孩子也顾不上什么仪态端庄仪表美丽,就匆忙抓起手巾随意的在脸上一抹,拿起书包就飞快的往楼下跑去“啪”的一声,便华丽丽的和楼梯做了个“亲吻”真是够狼狈的,要是早点起床就好了,我在心中独自暗想到,懊悔昨晚非要多玩的那半个小时。 “俊杰!你怎么还没走,都七点了,还去不去学校了!”楼上又传来母亲大人的催促。我只好不吭声的起来,要是平时,我非哭它个惊天动地不可。揉过腿上叫嚣的疼痛后,又冲忙的向学校跑去。 “哎俊杰!你的饭盒!饭盒”妈妈看见我渐跑渐远的身影,心中既心疼又感到无奈:这孩子!怎么总是这样冒冒失失的。“雷俊杰你过来一下。 ”正在批改作业的老师突然叫道我。我疑惑的走向讲台“你来解释一下,3+6=18?”老师显然有些恨铁不成钢。 “啊?3*6 吧”我有些纳闷这该不会是我做的吧“你还知道是 3*6 啊!那你怎么做的?”我抬起头望向那作业本上一道鲜红的大叉,竟还真写着 18“我看错了”说完不由得脸红起来。 “你呀你!真是个小马虎蛋!”老师

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论