六年级写一个同学作文 你好，“话唠”同桌

六年级写一个同学作文 你好， “话唠”同桌每个人都有一个同桌，我却没有。我所期待的同桌是话不多，做事认真，最好品格要善良。于是有一天， “唐僧”来了。“同学们，今天我们班来了一个新同学“唐僧”同学!”老师说。 “唐僧”从门外走进来，朝大家露出迷之微笑。班上只有我一个人没有同桌，所以他理所当然地成了我的同桌。他一身“西红柿炒鸡蛋”色装，戴着个大头是，五官清秀，完全看不出都快一千岁多岁了。他走到我面前鞠躬：“小施主好。 ”“Hi!”“请问这个hi是神马意思？” “就是你好的意思。 ”他恍然大悟，入座。“唐僧”与我坐同桌也有些时日了，据我观察，总结出以下几个特点：1：唠叨。众所周知， “唐僧”唠叨也不是一两天了。上语文课，老师摇身一变成了音乐老师，唱起催眠曲。我趴在桌子上，打起盹来。 “唐僧”简装，冲我念起紧箍咒：“你上课怎么能睡觉呢？你要知道，你是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望啊!你怎么能在课上不接受老师知识的熏陶呢？老师呕心沥血地培养你们，讲课讲得口干舌燥，你就是这么回报老师的么？你的父母含辛茹苦地把你拉扯大，不就是想你认真上课，将来出人头地，回报社会吗？你如果不好好学习就上不了好初中，上不了好初中就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大学!你怎么能不好好听课呢？” “唐僧”的嘴实在是厉害，甚至都能把死人叫起来。被他吵得不耐烦了，我才做起来继续听课。2：“唐僧”爱学习，他上课认真听课，一丝不苟地记着笔记，一到下课也不和我们玩，自己捧着一本经书看着，到了忘我的境界，第一次考试，“唐僧”考了第一。“唐僧”也闹了不少笑话。一次，我拿着一包名叫“唐僧”肉”的辣条，掏出一块递给“唐僧”。他津津有味地吃着，闭着眼，好像回味无穷。他问：“这是什么？好吃!”我哈哈大小：“唐僧肉!”“唐僧”撸起袖子，看了看， “我的肉在这呢!”我高兴地手舞足蹈：“我能长生不老喽!”一旁的小 A 说：“笨蛋!那是辣条!” “唐僧”又百思不得其解：“我的肉不辣呀!”半晌，我和同学 A 哈哈大笑起来， “唐僧”则一脸懵地看着我们。“唐僧”虽话唠，但认真且善良。人无完人，虽然他的缺点的确很烦人，但他的优点就是他最大的闪光点。不说了， “唐僧”来了。 “你好啊!话唠同桌!”每个人都有一个同桌，我却没有。我所期待的同桌是话不多，做事认真，最好品格要善良。于是有一天， “唐僧”来了。“同学们，今天我们班来了一个新同学“唐僧”同学!”老师说。 “唐僧”从门外走进来，朝大家露出迷之微笑。班上只有我一个人没有同桌，所以他理所当然地成了我的同桌。他一身“西红柿炒鸡蛋”色装，戴着个大头是，五官清秀，完全看不出都快一千岁多岁了。他走到我面前鞠躬：“小施主好。 ”“Hi!”“请问这个hi是神马意思？” “就是你好的意思。 ”他恍然大悟，入座。“唐僧”与我坐同桌也有些时日了，据我观察，总结出以下几个特点：1：唠叨。众所周知， “唐僧”唠叨也不是一两天了。上语文课，老师摇身一变成了音乐老师，唱起催眠曲。我趴在桌子上，打起盹来。 “唐僧”简装，冲我念起紧箍咒：“你上课怎么能睡觉呢？你要知道，你是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望啊!你怎么能在课上不接受老师知识的熏陶呢？老师呕心沥血地培养你们，讲课讲得口干舌燥，你就是这么回报老师的么？你的父母含辛茹苦地把你拉扯大，不就是想你认真上课，将来出人头地，回报社会吗？你如果不好好学习就上不了好初中，上不了好初中就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大学!你怎么能不好好听课呢？” “唐僧”的嘴实在是厉害，甚至都能把死人叫起来。被他吵得不耐烦了，我才做起来继续听课。2：“唐僧”爱学习，他上课认真听课，一丝不苟地记着笔记，一到下课也不和我们玩，自己捧着一本经书看着，到了忘我的境界，第一次考试，“唐僧”考了第一。“唐僧”也闹了不少笑话。一次，我拿着一包名叫“唐僧”肉”的辣条，掏出一块递给“唐僧”。他津津有味地吃着，闭着眼，好像回味无穷。他问：“这是什么？好吃!”我哈哈大小：“唐僧肉!”“唐僧”撸起袖子，看了看， “我的肉在这呢!”我高兴地手舞足蹈：“我能长生不老喽!”一旁的小 A 说：“笨蛋!那是辣条!” “唐僧”又百思不得其解：“我的肉不辣呀!”半晌，我和同学 A 哈哈大笑起来， “唐僧”则一脸懵地看着我们。“唐僧”虽话唠，但认真且善良。人无完人，虽然他的缺点的确很烦人，但他的优点就是他最大的闪光点。不说了， “唐僧”来了。 “你好啊!话唠同桌!”每个人都有一个同桌，我却没有。我所期待的同桌是话不多，做事认真，最好品格要善良。于是有一天， “唐僧”来了。“同学们，今天我们班来了一个新同学“唐僧”同学!”老师说。 “唐僧”从门外走进来，朝大家露出迷之微笑。班上只有我一个人没有同桌，所以他理所当然地成了我的同桌。他一身“西红柿炒鸡蛋”色装，戴着个大头是，五官清秀，完全看不出都快一千岁多岁了。他走到我面前鞠躬：“小施主好。 ”“Hi!”“请问这个hi是神马意思？” “就是你好的意思。 ”他恍然大悟，入座。“唐僧”与我坐同桌也有些时日了，据我观察，总结出以下几个特点：1：唠叨。众所周知， “唐僧”唠叨也不是一两天了。上语文课，老师摇身一变成了音乐老师，唱起催眠曲。我趴在桌子上，打起盹来。 “唐僧”简装，冲我念起紧箍咒：“你上课怎么能睡觉呢？你要知道，你是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望啊!你怎么能在课上不接受老师知识的熏陶呢？老师呕心沥血地培养你们，讲课讲得口干舌燥，你就是这么回报老师的么？你的父母含辛茹苦地把你拉扯大，不就是想你认真上课，将来出人头地，回报社会吗？你如果不好好学习就上不了好初中，上不了好初中就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大学!你怎么能不好好听课呢？” “唐僧”的嘴实在是厉害，甚至都能把死人叫起来。被他吵得不耐烦了，我才做起来继续听课。2：“唐僧”爱学习，他上课认真听课，一丝不苟地记着笔记，一到下课也不和我们玩，自己捧着一本经书看着，到了忘我的境界，第一次考试，“唐僧”考了第一。“唐僧”也闹了不少笑话。一次，我拿着一包名叫“唐僧”肉”的辣条，掏出一块递给“唐僧”。他津津有味地吃着，闭着眼，好像回味无穷。他问：“这是什么？好吃!”我哈哈大小：“唐僧肉!”“唐僧”撸起袖子，看了看， “我的肉在这呢!”我高兴地手舞足蹈：“我能长生不老喽!”一旁的小 A