全国语文教师语言文字基本功大赛试题_1

全国语文教师语言文字基本功大赛试题（共 100分）一、填空（每题 1分，共 10分）1、 “粳米”中的“粳”读_。2、蜀汉后主刘禅的“禅”读_。3、 “克敌致胜”中有一个错别字，应改为_。4、 “乃”的规范笔顺是_。5、 “他们鼓励我，祝愿我。望着一张张亲切的面孔，我激动得泪水夺眶而出。 ”这个句子中有一个词使用不当，应改为_。6、 “毋庸质疑，二手房这块大蛋糕将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当，应改为_。7、 “弑”是个古语词，意为_， “弑子”的说法是不对的。8、在“把”字句和“被”字句中，否定副词和能愿动词应该放在“把” “被”的_面。9、 “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人_。10、国家技术监督局 1996年批准、发布了_，规定了用汉语拼音方案拼写现代汉语的规则。二、判断（正确的画，错误的画 ；每题1分，共 10分）1、 “相”是个多音字，在“相扑”一词中读xing,在“相似”一词中读 xing。2、有的词有文白异读，文读一般用于书面，用于复音词和成语中，白读多用于口语中的单音词及少数表示日常生活事物的复音词中。3、简化字与繁体字不是一对一的关系，例如“获”是“獲”的简化字，也是“檴”的简化字。4、 “冉”的规范笔顺是：竖、横折勾、竖、横、横。5、 “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”的中的“用心”意为“使用心力” 。6、有的副词要求所修饰的成分必须是单音节的，如“过” ；有的则要求所修饰的成分必须是双音节的，如“大力” 。7、辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想替换的可能性。8、所有的语义重复都是语病。9、顿号表示并列词语之间的停顿，但并不是所有并列词语之间都要用顿号，如有的并列词语，说的时候中间没有停顿，或停顿很不明显，结构上也无须把它们分开，就不用顿号。10、全国人大批准的汉语拼音方案也是拼写汉语的国际标准。三、单项选择（每题 1分，共 10分）1、 “馄饨”的“饨”应读_A、tun B、tn C、dn D、dun2、下列词语中， “尽”不读 jn的是_A、尽快 B、尽力 C、尽管 D、尽早3、下列词语中，有儿化韵的是_A、孤儿 B、一块儿 C、女儿 D、运动健儿4、韵母相同的一组字是_A、针臣深 B、名民门 C、碗往远 D、般床装5、下列词语中，有错别字的是_A、起伏不定 B、按耐不住 C、无名无分 D、惨无人道6、下列词语中，词形不规范的是_A、简练 B、告诫 C、茄克 D、刻画7、横线处能用“声张”的是_A、谁来为弱势群体_正义？B、沙俄势力在欧洲的_，引起英国的不安。C、谁也不能把这件事_出去。D、在一个言论自由的环境中，公众话语权得到_。8、下列句子中，加点词语使用错误的是_A、非典是一种可怕的病，一个人得了病，极容易传染给其他人。B、坚决防止高致病性禽流感对人的感染。C、抵抗力不强的人容易感染流行性感冒。D、他被传染上红眼病了。9、下列句子中，正确使用了问号的是_A、结合课文内容，说说“读好书”的方法有哪些？B、将本文与郦道元的三峡相对照，想想游记与一般记叙文有什么区别？C、你不是想把这篇课文处理成自读课文吗？D、盲人在盲道上行走，踩着脚下不同图案的砖块，就可知道到了什么位置？往哪个方向走？10、下列句子中，有语病的是_A、在大熊星座中飘出一缕神奇的光带。B、请同学们继续陈述喜欢或者厌恶绿色蝈蝈的原因。C、我们要看到，公平只能是相对而言的。D、那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢回来了。四、多项选择（每题 1分，共 10分；多选或少选不给分）1、下列各组词中，加点字注音正确的是_A、脊背（j） 、B、木讷（n）C、矩形（j）D、妊娠（rn）2、下列地名中，加点字注意正确的是_A、四川筠连（jn）B、安徽歙县（x）C、湖南郴州（chn）D、浙江鄞县（yn）3、下列四个字中，与“胡”声母相同的是_A、符 B、肥 C、欢 D、横4、下列词语中，_是轻声词。A、护士 B、袜子 C、窝头 D、电子5、下列词语中，没有错别字的是_A、息灯 B、诽闻 C、贻笑大方 D、优柔寡断6、下列句子中，横线处能用“说到”的是_A、我们刚才_你了。B、校长恳切地_：“请大家我为学校的发展提建议。 ”C、他_这里，停顿了一下。D、 “小王也迟到了，怎么没人批评他？”小李愤愤不平地_。7、下列句子中， “有所”用对了的是_A、要让老同志老有所养，老有所为，老有所乐。B、只有业主们齐心维权，恣意侵害业主权益的开发商和劣质物业才会有所顾忌。C、看着女儿有所特长，做父母的真高兴啊。D、近几年这所学校的教学质量有所提高。8、下列句子中，画线处能用“往往”的是_A、希望你暑假以后，_去看看姥姥。B、我外甥女放暑假后，_要在我这儿住上十天半个月的。C、她很少一个人来看戏，_跟她丈夫一起来。D、以后，星期六晚上你要没有事，请_来这儿玩儿。9、下列句子中，没有语病的是_A、希望这节课能给各位同学的写作方面带来一点小小的启示。B、写实和想象作为作文教学的两个方面，是不能偏颇的。C、大家已经预习了课文，现在我想听一听大家对这篇文章的初步感受。D、学生敏锐的思维以及丰富的知识使教师们又惊又喜。10、下列规范标准中，与字形有关的是_A、 普通话异读词审音表B、 简化字总表C、 第一批异形词整理表D、 第一批异体字整理表（共 100分）一、填空（每题 1分，共 10分）1、 “粳米”中的“粳”读_。2、蜀汉后主刘禅的“禅”读_。3、 “克敌致胜”中有一个错别字，应改为_。4、 “乃”的规范笔顺是_。5、 “他们鼓励我，祝愿我。望着一张张亲切的面孔，我激动得泪水夺眶而出。 ”这个句子中有一个词使用不当，应改为_。6、 “毋庸质疑，二手房这块大蛋糕将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当，应改为_。7、 “弑”是个古语词，意为_， “弑子”的说法是不对的。8、在“把”字句和“被”字句中，否定副词和能愿动词应该放在“把” “被”的_面。9、 “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人_。10、国家技术监督局 1996年批准、发布了_，规定了用汉语拼音方案拼写现代汉语的规则。二、判断（正确的画，错误的画 ；每题1分，共 10分）1、 “相”是个多音字，在“相扑”一词中读xing,在“相似”一词中读 xing。2、有的词有文白异读，文读一般用于书面，用于复音词和成语中，白读多用于口语中的单音词及少数表示日常生活事物的复音词中。3、简化字与繁体字不是一对一的关系，例如“获”是“獲”的简化字，也是“檴”的简化字。4、 “冉”的规范笔顺是：竖、横折勾、竖、横、横。5、 “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”的中的“用心”意为“使用心力” 。6、有的副词要求所修饰的成分必须是单音节的，如“过” ；有的则要求所修饰的成分必须是双音节的，如“大力” 。7、辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想替换的可能性。8、所有的语义重复都是语病。9、顿号表示并列词语之间的停顿，但并不是所有并列词语之间都要用顿号，如有的并列词语，说的时候中间没有停顿，或停顿很不明显，结构上也无须把它们分开，就不用顿号。10、全国人大批准的汉语拼音方案也是拼写汉语的国际标准。三、单项选择（每题 1分，共 10分）1、 “馄饨”的“饨”应读_A、tun B、tn C、dn D、dun2、下列词语中， “尽”不读 jn的是_A、尽快 B、尽力 C、尽管 D、尽早3、下列词语中，有儿化韵的是_A、孤儿 B、一块儿 C、女儿 D、运动健儿4、韵母相同的一组字是_A、针臣深 B、名民门 C、碗往远 D、般床装5、下列词语中，有错别字的是_A、起伏不定 B、按耐不住 C、无名无分 D、惨无人道6、下列词语中，词形不规范的是_A、简练 B、告诫 C、茄克 D、刻画7、横线处能用“声张”的是_A、谁来为弱势群体_正义？B、沙俄势力在欧洲的_，引起英国的不安。C、谁也不能把这件事_出去。D、在一个言论自由的环境中，公众话语权得到_。8、下列句子中，加点词语使用错误的是_A、非典是一种可怕的病，一个人得了病，极容易传染给其他人。B、坚决防止高致病性禽流感对人的感染。C、抵抗力不强的人容易感染流行性感冒。D、他被传染上红眼病了。9、下列句子中，正确使用了问号的是_A、结合课文内容，说说“读好书”的方法有哪些？B、将本文与郦道元的三峡相对照，想想游记与一般记叙文有什么区别？C、你不是想把这篇课文处理成自读课文吗？D、盲人在盲道上行走，踩着脚下不同图案的砖块，就可知道到了什么位置？往哪个方向走？10、下列句子中，有语病的是_A、在大熊星座中飘出一缕神奇的光带。B、请同学们继续陈述喜欢或者厌恶绿色蝈蝈的原因。C、我们要看到，公平只能是相对而言的。D、那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢回来了。四、多项选择（每题 1分，共 10分；多选或少选不给分）1、下列各组词中，加点字注音正确的是_A、脊背（j） 、B、木讷（n）C、矩形（j）D、妊娠（rn）2、下列地名中，加点字注意正确的是_A、四川筠连（jn）B、安徽歙县（x）C、湖南郴州（chn）D、浙江鄞县（yn）3、下列四个字中，与“胡”声母相同的是_A、符 B、肥 C、欢 D、横4、下列词语中，_是轻声词。A、护士 B、袜子 C、窝头 D、电子5、下列词语中，没有错别字的是_A、息灯 B、诽闻 C、贻笑大方 D、优柔寡断6、下列句子中，横线处能用“说到”的是_A、我们刚才_你了。B、校长恳切地_：“请大家我为学校的发展提建议。 ”C、他_这里，停顿了一下。D、 “小王也迟到了，怎么没人批评他？”小李愤愤不平地_。7、下列句子中， “有所”用对了的是_A、要让老同志老有所养，老有所为，老有所乐。B、只有业主们齐心维权，恣意侵害业主权益的开发商和劣质物业才会有所顾忌。C、看着女儿有所特长，做父母的真高兴啊。D、近几年这所学校的教学质量有所提高。8、下列句子中，画线处能用“往往”的是_A、希望你暑假以后，_去看看姥姥。B、我外甥女放暑假后，_要在我这儿住上十天半个月的。C、她很少一个人来看戏，_跟她丈夫一起来。D、以后，星期六晚上你要没有事，请_来这儿玩儿。9、下列句子中，没有语病的是_A、希望这节课能给各位同学的写作方面带来一点小小的启示。B、写实和想象作为作文教学的两个方面，是不能偏颇的。C、大家已经预习了课文，现在我想听一听大家对这篇文章的初步感受。D、学生敏锐的思维以及丰富的知识使教师们又惊又喜。10、下列规范标准中，与字形有关的是_A、 普通话异读词审音表B、 简化字总表C、 第一批异形词整理表D、 第一批异体字整理表（共 100分）一、填空（每题 1分，共 10分）1、 “粳米”中的“粳”读_。2、蜀汉后主刘禅的“禅”读_。3、 “克敌致胜”中有一个错别字，应改为_。4、 “乃”的规范笔顺是_。5、 “他们鼓励我，祝愿我。望着一张张亲切的面孔，我激动得泪水夺眶而出。 ”这个句子中有一个词使用不当，应改为_。6、 “毋庸质疑，二手房这块大蛋糕将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当，应改为_。7、 “弑”是个古语词，意为_， “弑子”的说法是不对的。8、在“把”字句和“被”字句中，否定副词和能愿动词应该放在“把” “被”的_面。9、 “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人_。10、国家技术监督局 1996年批准、发布了_，规定了用汉语拼音方案拼写现代汉语的规则。二、判断（正确的画，错误的画 ；每题1分，共 10分）1、 “相”是个多音字，在“相扑”一词中读xing,在“相似”一词中读 xing。2、有的词有文白异读，文读一般用于书面，用于复音词和成语中，白读多用于口语中的单音词及少数表示日常生活事物的复音词中。3、简化字与繁体字不是一对一的关系，例如“获”是“獲”的简化字，也是“檴”的简化字。4、 “冉”的规范笔顺是：竖、横折勾、竖、横、横。5、 “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”的中的“用心”意为“使用心力” 。6、有的副词要求所修饰的成分必须是单音节的，如“过” ；有的则要求所修饰的成分必须是双音节的，如“大力” 。7、辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想替换的可能性。8、所有的语义重复都是语病。9、顿号表示并列词语之间的停顿，但并不是所有并列词语之间都要用顿号，如有的并列词语，说的时候中间没有停顿，或停顿很不明显，结构上也无须把它们分开，就不用顿号。10、全国人大批准的汉语拼音方案也是拼写汉语的国际标准。三、单项选择（每题 1分，共 10分）1、 “馄饨”的“饨”应读_A、tun B、tn C、dn D、dun2、下列词语中， “尽”不读 jn的是_A、尽快 B、尽力 C、尽管 D、尽早3、下列词语中，有儿化韵的是_A、孤儿 B、一块儿 C、女儿 D、运动健儿4、韵母相同的一组字是_A、针臣深 B、名民门 C、碗往远 D、般床装5、下列词语中，有错别字的是_A、起伏不定 B、按耐不住 C、无名无分 D、惨无人道6、下列词语中，词形不规范的是_A、简练 B、告诫 C、茄克 D、刻画7、横线处能用“声张”的是_A、谁来为弱势群体_正义？B、沙俄势力在欧洲的_，引起英国的不安。C、谁也不能把这件事_出去。D、在一个言论自由的环境中，公众话语权得到_。8、下列句子中，加点词语使用错误的是_A、非典是一种可怕的病，一个人得了病，极容易传染给其他人。B、坚决防止高致病性禽流感对人的感染。C、抵抗力不强的人容易感染流行性感冒。D、他被传染上红眼病了。9、下列句子中，正确使用了问号的是_A、结合课文内容，说说“读好书”的方法有哪些？B、将本文与郦道元的三峡相对照，想想游记与一般记叙文有什么区别？C、你不是想把这篇课文处理成自读课文吗？D、盲人在盲道上行走，踩着脚下不同图案的砖块，就可知道到了什么位置？往哪个方向走？10、下列句子中，有语病的是_A、在大熊星座中飘出一缕神奇的光带。B、请同学们继续陈述喜欢或者厌恶绿色蝈蝈的原因。C、我们要看到，公平只能是相对而言的。D、那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢回来了。四、多项选择（每题 1分，共 10分；多选或少选不给分）1、下列各组词中，加点字注音正确的是_A、脊背（j） 、B、木讷（n）C、矩形（j）D、妊娠（rn）2、下