六年级学生数学寒假日记多篇

六年级学生数学寒假日记多篇买糖金水区实验小学六三班叶国栋今天，我来到了黄河食品城，在杂食店买糖，买完后，爸爸、妈妈问我各买了多少块糖，由于我对这种小事漠不关心，所以，我就不忘得，但是，我还记得总共买了多少块糖和阿尔卑斯与奶糖的比，总共是 225 颗糖，他们的比是 7：8，应该是225（78）15（颗） ，然后，158120（颗）是奶糖，157=105（颗） 。点评：买糖中有数学，在按比分配的过程中，我们知道了买糖颗数，这样的问题解决充分利用了已经学过的数学知识进行解决，更希望能够感受到利用数学知识解决生活的实际问题，这样会更有意义。老爸学车记金水区实验小学六三班叶国栋最近，我爸爸开始学开车，由于我们家的人善于打好人际关系，所以，驾校的人给我爸打了九折，原价 8000，现价应该是 80009/10=7200（元） ，由于我爸爸正好卡在考试的时间，所以，他学车的时间减少了百分之九十，计划学 90 天，你知道实学多少天吗？点评：在爸爸学车的过程中，还涉及了很多数学问题，需要我们用数学进行解答，只有这样，才能真正知道爸爸学车的费用和学车的时间。这就是数学在解决问题的过程中的作用。节约粮食金水区实验小学六三班张馨月50 粒米大约重 10 克。我国有近 2.7 亿少年儿童，如果每人每天浪费一粒米，会浪费掉多少大米呢？全国有 13.47 亿人口，会浪费掉多少大米呢？我计算出：2.7 亿粒米50 粒米=5400000 克=5400 千克=5.4 吨。那么，13.47 亿粒米50 粒米=26940000 克=26940 千克=26.94 吨。天啊！如果每人每天浪费一粒米，我国一天就浪费 26.94 吨的米啊，太可怕了！我们真的应该好好珍惜粮食。点评：作为节约粮食，小作者从计算的角度进行计算后发现节约的价值，用数据告诉我们节约粮食的意义和价值，真正让我们感受到珍惜粮食，从自身做起。买糖金水区实验小学六三班叶国栋今天，我来到了黄河食品城，在杂食店买糖，买完后，爸爸、妈妈问我各买了多少块糖，由于我对这种小事漠不关心，所以，我就不忘得，但是，我还记得总共买了多少块糖和阿尔卑斯与奶糖的比，总共是 225 颗糖，他们的比是 7：8，应该是225（78）15（颗） ，然后，158120（颗）是奶糖，157=105（颗） 。点评：买糖中有数学，在按比分配的过程中，我们知道了买糖颗数，这样的问题解决充分利用了已经学过的数学知识进行解决，更希望能够感受到利用数学知识解决生活的实际问题，这样会更有意义。老爸学车记金水区实验小学六三班叶国栋最近，我爸爸开始学开车，由于我们家的人善于打好人际关系，所以，驾校的人给我爸打了九折，原价 8000，现价应该是 80009/10=7200（元） ，由于我爸爸正好卡在考试的时间，所以，他学车的时间减少了百分之九十，计划学 90 天，你知道实学多少天吗？点评：在爸爸学车的过程中，还涉及了很多数学问题，需要我们用数学进行解答，只有这样，才能真正知道爸爸学车的费用和学车的时间。这就是数学在解决问题的过程中的作用。节约粮食金水区实验小学六三班张馨月50 粒米大约重 10 克。我国有近 2.7 亿少年儿童，如果每人每天浪费一粒米，会浪费掉多少大米呢？全国有 13.47 亿人口，会浪费掉多少大米呢？我计算出：2.7 亿粒米50 粒米=5400000 克=5400 千克=5.4 吨。那么，13.47 亿粒米50 粒米=26940000 克=26940 千克=26.94 吨。天啊！如果每人每天浪费一粒米，我国一天就浪费 26.94 吨的米啊，太可怕了！我们真的应该好好珍惜粮食。点评：作为节约粮食，小作者从计算的角度进行计算后发现节约的价值，用数据告诉我们节约粮食的意义和价值，真正让我们感受到珍惜粮食，从自身做起。买糖金水区实验小学六三班叶国栋今天，我来到了黄河食品城，在杂食店买糖，买完后，爸爸、妈妈问我各买了多少块糖，由于我对这种小事漠不关心，所以，我就不忘得，但是，我还记得总共买了多少块糖和阿尔卑斯与奶糖的比，总共是 225 颗糖，他们的比是 7：8，应该是225（78）15（颗） ，然后，158120（颗）是奶糖，157=105（颗） 。点评：买糖中有数学，在按比分配的过程中，我们知道了买糖颗数，这样的问题解决充分利用了已经学过的数学知识进行解决，更希望能够感受到利用数学知识解决生活的实际问题，这样会更有意义。老爸学车记金水区实验小学六三班叶国栋最近，我爸爸开始学开车，由于我们家的人善于打好人际关系，所以，驾校的人给我爸打了九折，原价 8000，现价应该是 80009/10=7200（元） ，由于我爸爸正好卡在考试的时间，所以，他学车的时间减少了百分之九十，计划学 90 天，你知道实学多少天吗？点评：在爸爸学车的过程中，还涉及了很多数学问题，需要我们用数学进行解答，只有这样，才能真正知道爸爸学车的费用和学车的时间。这就是数学在解决问题的过程中的作用。节约粮食金水区实验小学六三班张馨月50 粒米大约重 10 克。我国有近 2.7 亿少年儿童，如果每人每天浪费一粒米，会浪费掉多少大米呢？全国有 13.47 亿人口，会浪费掉多少大米呢？我计算出：2.7 亿粒米50 粒米=5400000 克=5400 千克=5.4 吨。那么，13.47 亿粒米50 粒米=26940000 克=26940 千克=26.94 吨。天啊！如