六年级成长故事作文 忘不了，这一节课

六年级成长故事作文 忘不了，这一节课800 字作文上课了，语文老师温柔地说：“下面，我们要评讲练习纸，谁愿意把你的作业拿出来给我们集体批改。 ”同学们把一只只小手伸得高高的。老师环视了四周一圈，把目光停留在我身上，说：“陈彦，把你的练习纸拿出来吧！”我听了，喜滋滋地跑出座位，把练习纸递给老师。老师把我的练习纸摊开，放在投影机的展示台上。老师按照顺序认真地评讲题目。只见我写的答案中，错字连篇。仅仅是第一道“看拼音写词语”的题目，我就写错了四个字。有的少了一横，有的多了一撇，有的写得不规范。老师的脸色越来越严肃，同学们的议论声越来越大。有的说：“哈哈，陈彦出丑了。 ”有的说：“陈彦错得真离谱。 ”还有的说：“陈彦真可怜，怎么会写错那么多的字？”我坐在座位上，如坐针垫，心里难过极了，恨不得冲上教坛，把自己的练习纸拿回来。可我没有勇气这样做。老师拍拍手，说：“不要开小差。 ”教室里又安静下来，可我的心却无法平静下来。一节课过去，短短的 40 分钟，我仿佛过了一个世纪。下课了，同学们快活地自由活动，只有我一个人坐在自己的座位上，泪水模糊了我的眼睛。此时的我悔恨万千：都怪我，为啥总写错别字？都怪我，为啥做完后不仔细检查一遍？如果时间可以倒流，我一定会认真完成练习纸，认真检查，那就不会发生今天出丑的事情了。这件事已经过去很久了，但我却久久不能忘怀。每次想起它，我总会反复叮嘱自己，做事情一定要细心，一定要认真。800 字作文上课了，语文老师温柔地说：“下面，我们要评讲练习纸，谁愿意把你的作业拿出来给我们集体批改。 ”同学们把一只只小手伸得高高的。老师环视了四周一圈，把目光停留在我身上，说：“陈彦，把你的练习纸拿出来吧！”我听了，喜滋滋地跑出座位，把练习纸递给老师。老师把我的练习纸摊开，放在投影机的展示台上。老师按照顺序认真地评讲题目。只见我写的答案中，错字连篇。仅仅是第一道“看拼音写词语”的题目，我就写错了四个字。有的少了一横，有的多了一撇，有的写得不规范。老师的脸色越来越严肃，同学们的议论声越来越大。有的说：“哈哈，陈彦出丑了。 ”有的说：“陈彦错得真离谱。 ”还有的说：“陈彦真可怜，怎么会写错那么多的字？”我坐在座位上，如坐针垫，心里难过极了，恨不得冲上教坛，把自己的练习纸拿回来。可我没有勇气这样做。老师拍拍手，说：“不要开小差。 ”教室里又安静下来，可我的心却无法平静下来。一节课过去，短短的 40 分钟，我仿佛过了一个世纪。下课了，同学们快活地自由活动，只有我一个人坐在自己的座位上，泪水模糊了我的眼睛。此时的我悔恨万千：都怪我，为啥总写错别字？都怪我，为啥做完后不仔细检查一遍？如果时间可以倒流，我一定会认真完成练习纸，认真检查，那就不会发生今天出丑的事情了。这件事已经过去很久了，但我却久久不能忘怀。每次想起它，我总会反复叮嘱自己，做事情一定要细心，一定要认真。800 字作文上课了，语文老师温柔地说：“下面，我们要评讲练习纸，谁愿意把你的作业拿出来给我们集体批改。 ”同学们把一只只小手伸得高高的。老师环视了四周一圈，把目光停留在我身上，说：“陈彦，把你的练习纸拿出来吧！”我听了，喜滋滋地跑出座位，把练习纸递给老师。老师把我的练习纸摊开，放在投影机的展示台上。老师按照顺序认真地评讲题目。只见我写的答案中，错字连篇。仅仅是第一道“看拼音写词语”的题目，我就写错了四个字。有的少了一横，有的多了一撇，有的写得不规范。老师的脸色越来越严肃，同学们的议论声越来越大。有的说：“哈哈，陈彦出丑了。 ”有的说：“陈彦错得真离谱。 ”还有的说：“陈彦真可怜，怎么会写错那么多的字？”我坐在座位上，如坐针垫，心里难过极了，恨不得冲上教坛，把自己的练习纸拿回来。可我没有勇气这样做。老师拍拍手，说：“不要开小差。 ”教室里又安静下来，可我的心却无法平静下来。一节课过去，短短的 40 分钟，我仿佛过了一个世纪。下课了，同学们快活地自由活动，只有我一个人坐在自己的座位上，泪水模糊了我的眼睛。此时的我悔恨万千：都怪我，为啥总写错别字？都怪我，为啥做完后不仔细检查一遍？如果时间