六年级语文课后小练笔读后感作文 读《我的伯父鲁迅先生》有感300字400字500字_第1页
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六年级语文课后小练笔读后感作文 读《我的伯父鲁迅先生》有感300字400字500字_第4页
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六年级语文课后小练笔读后感作文 读我的伯父鲁迅先生有感 300 字400 字 500 字心得 作文:我的伯父鲁迅先生读后感鲁迅先生,一位优秀的作家,不久前,我读了周晔写的文章我的伯父鲁迅先生 ,其中,鲁迅先生教育作者读书要的严谨认真,这一片段给我留下了深刻的印象。有一次,作者与鲁迅先生谈水浒传 ,由于作者没有认真读书中的内容,被伯父用这句话批评了。他说:“哈哈,还是我的认性好!”经过这件事以后,作者读书变得认真多了。看到这,我不禁想起了我亲身经历过的一件事。在一、二年级的时候,我在读书的时候总是把字读颠倒过来。比如,我会把“夕阳无限好,只是近黄昏”读成“夕阳无限好,是只近黄昏” ,等等。那天,妈妈让我给她讲一讲呼兰河传 ,我胸有成竹地拿出书,大声地读了起来, “呼兰传河是中国近代着名女作家萧红的代表作”还没我等读完,妈妈笑着说:“乐乐,你可真是一位大做词家呀!连喜欢的萧红也不放过,她如果知道你把她呕心历血写成的书改了名,一定会被你气得活过来了。 ”听了这话,我的脸一下子就红了,恨不得找条地缝钻进去,因为这话实在是太难以入耳了。从那以后,我暗下决心,读字时一定仔细,再也没丢字、落字,将字读颠倒了。这样坚持了一段时间,我终于做到了。心得 作文:我的伯父鲁迅先生读后感鲁迅先生,一位优秀的作家,不久前,我读了周晔写的文章我的伯父鲁迅先生 ,其中,鲁迅先生教育作者读书要的严谨认真,这一片段给我留下了深刻的印象。有一次,作者与鲁迅先生谈水浒传 ,由于作者没有认真读书中的内容,被伯父用这句话批评了。他说:“哈哈,还是我的认性好!”经过这件事以后,作者读书变得认真多了。看到这,我不禁想起了我亲身经历过的一件事。在一、二年级的时候,我在读书的时候总是把字读颠倒过来。比如,我会把“夕阳无限好,只是近黄昏”读成“夕阳无限好,是只近黄昏” ,等等。那天,妈妈让我给她讲一讲呼兰河传 ,我胸有成竹地拿出书,大声地读了起来, “呼兰传河是中国近代着名女作家萧红的代表作”还没我等读完,妈妈笑着说:“乐乐,你可真是一位大做词家呀!连喜欢的萧红也不放过,她如果知道你把她呕心历血写成的书改了名,一定会被你气得活过来了。 ”听了这话,我的脸一下子就红了,恨不得找条地缝钻进去,因为这话实在是太难以入耳了。从那以后,我暗下决心,读字时一定仔细,再也没丢字、落字,将字读颠倒了。这样坚持了一段时间,我终于做到了。心得 作文:我的伯父鲁迅先生读后感鲁迅先生,一位优秀的作家,不久前,我读了周晔写的文章我的伯父鲁迅先生 ,其中,鲁迅先生教育作者读书要的严谨认真,这一片段给我留下了深刻的印象。有一次,作者与鲁迅先生谈水浒传 ,由于作者没有认真读书中的内容,被伯父用这句话批评了。他说:“哈哈,还是我的认性好!”经过这件事以后,作者读书变得认真多了。看到这,我不禁想起了我亲身经历过的一件事。在一、二年级的时候,我在读书的时候总是把字读颠倒过来。比如,我会把“夕阳无限好,只是近黄昏”读成“夕阳无限好,是只近黄昏” ,等等。那天,妈妈让我给她讲一讲呼兰河传 ,我胸有成竹地拿出书,大声地读了起来, “呼兰传河是中国近代着名女作家萧红的代表作”还没我等读完,妈妈笑着说:“乐乐,你可真是一位大做词家呀!连喜欢的萧红也不放过,她如果知道你把她呕心历血写成的书改了名,一定会被你气得活过来了。 ”听了这话,我的脸一下子就红了,恨不得找

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