关于介绍家中一角的作文 爸爸的书房

关于介绍家中一角的作文 爸爸的书房慵懒的午后，阳光跳跃着扑上铺满字贴的檀木桌。我在不远处的房间阅读。爸爸手握狼毫，肆意泼墨，透过那昏黄的屏风，墙上挂的匾额青藤竹堂，光影摇曳。爸爸爱好书法，身上有书法家独有的傲骄气质，内里其实敦厚朴实，一如他的名字贺敦。从小对爸爸的记忆，最多的便是他随手挥洒成作的大气和满室墨香的书房。他为自己的书房取了一个霸气又不失文雅的名“青藤竹堂” 。记忆中，儿时的家不大，最为豪华的便是爸爸的“御用”书房了。大班桌占据了书房的二分之一，书桌上铺了大大的毛毡，笔墨纸砚一应俱全，笔架上挂着各种大小不一的狼毫，煞是壮观。书房的一面墙为书柜，大大小小的书被他摆放得参差不齐，他说凌乱是书法家不拘小节的风格。儿时的我喜欢在爸爸写书法的时候蹦跶着溜进书房，站在他身旁，踮起脚尖，下巴刚好够到书桌，小小的我就这样凝然托腮看爸爸写字，陶醉在墨香中。爸爸看我两眼放光，一脸艳羡，便把我抱上藤椅，递给我一支毛笔。我抓起毛笔，在砚台里胡乱浸着，刷刷刷地像洗拖把，然后举起毛笔往毛边纸上划拉，看不出横竖撇捺。一旁背手静观的爸爸，看着我的书法处女作，笑吟吟。这是我第一次接触书法，那年，我 5 岁。墨香清漾。上小学，搬家。爸爸的“青藤竹堂”比以前大了许多，依然凌乱大气，书香冉冉。书房的两边都是阳台，妈妈在书房的前阳台布置了一个花房，绿草盈盈、花香四溢，穿过书房的墨香，是透明暖和的阳光房，可谓是得天独厚。只是书房的藤椅被妈妈换成了大班椅，爸爸为此一直耿耿于怀。在爸爸的书房，我可以闻着花香，拿着毛笔随性写字，可以听爸爸侃侃而谈名家书法，还可随手翻阅王羲之、李清照、蔡琰的大作，常惊艳古人的文采斐然，亦惊羡他们可婉约可豪迈自成一派的大家之字。墨香渐浓。爸爸的“青藤竹堂”愈加浑厚、沉淀。他在我的书法学习上要求也越来越高。小学五年级书法现场比赛临近，爸爸对我的严苛挑剔到达最高境界，他为久久进不了状态的我担忧，书房经常传出爸爸的怒斥声和我的哭泣声。有时我会烦躁地把毛笔狠狠扔在地上，爸爸也不言语，等我哭完命令我捡起毛笔继续练。然后他不厌其烦地灌输东坡书风随意自然之奥妙“我书意造本无法，点画信手烦推求”我终于不负爸爸的期望摘得桂冠，看到他欣慰的笑容，我长舒一口气。与其说是我的努力取得了佳绩，不如说是爸爸的坚持和严厉成就了我。那年，我十三岁。墨香浓郁。初中学业繁重，我几乎想放弃学习书法，但爸爸的书房常为我留盏灯，常有淡墨于砚，素白纸，青黑墨，我可随时随手拿笔写上几个字。他说这书房有我年幼的稚嫩梦想，希望我不忘初心，薪火相传，传承文化。而今，每每翻开相册，瞥见那张泛黄的照片：小小的我站在藤椅上，书桌上是被涂抹得看不出笔划的宣纸，一旁是年轻的爸爸。阳光下墨汁未干，闪光。爸爸的书房墨香飘溢，浓郁，熟悉，美好。慵懒的午后，阳光跳跃着扑上铺满字贴的檀木桌。我在不远处的房间阅读。爸爸手握狼毫，肆意泼墨，透过那昏黄的屏风，墙上挂的匾额青藤竹堂，光影摇曳。爸爸爱好书法，身上有书法家独有的傲骄气质，内里其实敦厚朴实，一如他的名字贺敦。从小对爸爸的记忆，最多的便是他随手挥洒成作的大气和满室墨香的书房。他为自己的书房取了一个霸气又不失文雅的名“青藤竹堂” 。记忆中，儿时的家不大，最为豪华的便是爸爸的“御用”书房了。大班桌占据了书房的二分之一，书桌上铺了大大的毛毡，笔墨纸砚一应俱全，笔架上挂着各种大小不一的狼毫，煞是壮观。书房的一面墙为书柜，大大小小的书被他摆放得参差不齐，他说凌乱是书法家不拘小节的风格。儿时的我喜欢在爸爸写书法的时候蹦跶着溜进书房，站在他身旁，踮起脚尖，下巴刚好够到书桌，小小的我就这样凝然托腮看爸爸写字，陶醉在墨香中。爸爸看我两眼放光，一脸艳羡，便把我抱上藤椅，递给我一支毛笔。我抓起毛笔，在砚台里胡乱浸着，刷刷刷地像洗拖把，然后举起毛笔往毛边纸上划拉，看不出横竖撇捺。一旁背手静观的爸爸，看着我的书法处女作，笑吟吟。这是我第一次接触书法，那年，我 5 岁。墨香清漾。上小学，搬家。爸爸的“青藤竹堂”比以前大了许多，依然凌乱大气，书香冉冉。书房的两边都是阳台，妈妈在书房的前阳台布置了一个花房，绿草盈盈、花香四溢，穿过书房的墨香，是透明暖和的阳光房，可谓是得天独厚。只是书房的藤椅被妈妈换成了大班椅，爸爸为此一直耿耿于怀。在爸爸的书房，我可以闻着花香，拿着毛笔随性写字，可以听爸爸侃侃而谈名家书法，还可随手翻阅王羲之、李清照、蔡琰的大作，常惊艳古人的文采斐然，亦惊羡他们可婉约可豪迈自成一派的大家之字。墨香渐浓。爸爸的“青藤竹堂”愈加浑厚、沉淀。他在我的书法学习上要求也越来越高。小学五年级书法现场比赛临近，爸爸对我的严苛挑剔到达最高境界，他为久久进不了状态的我担忧，书房经常传出爸爸的怒斥声和我的哭泣声。有时我会烦躁地把毛笔狠狠扔在地上，爸爸也不言语，等我哭完命令我捡起毛笔继续练。然后他不厌其烦地灌输东坡书风随意自然之奥妙“我书意造本无法，点画信手烦推求”我终于不负爸爸的期望摘得桂冠，看到他欣慰的笑容，我长舒一口气。与其说是我的努力取得了佳绩，不如说是爸爸的坚持和严厉成就了我。那年，我十三岁。墨香浓郁。初中学业繁重，我几乎想放弃学习书法，但爸爸的书房常为我留盏灯，常有淡墨于砚，素白纸，青黑墨，我可随时随手拿笔写上几个字。他说这书房有我年幼的稚嫩梦想，希望我不忘初心，薪火相传，传承文化。而今，每每翻开相册，瞥见那张泛黄的照片：小小的我站在藤椅上，书桌上是被涂抹得看不出笔划的宣纸，一旁是年轻的爸爸。阳光下墨汁未干，闪光。爸爸的书房墨香飘溢，浓郁，熟悉，美好。慵懒的午后，阳光跳跃着扑上铺满字贴的檀木桌。我在不远处的房间阅读。爸爸手握狼毫，肆意泼墨，透过那昏黄的屏风，墙上挂的匾额青藤竹堂，光影摇曳。爸爸爱好书法，身上有书法家独有的傲骄气质，内里其实敦厚朴实，一如他的名字贺敦。从小对爸爸的记忆，最多的便是他随手挥洒成作的大气和满室墨香的书房。他为自己的书房取了一个霸气又不失文雅的名“青藤竹堂” 。记忆中，儿时的家不大，最为豪华的便是爸爸的“御用”书房了。大班桌占据了书房的二分之一，书桌上铺了大大的毛毡，笔墨纸砚一应俱全，笔架上挂着各种大小不一的狼毫，煞是壮观。书房的一面墙为书柜，大大小小的书被他摆放得参差不齐，他说凌乱是书法家不拘小节的风格。儿时的我喜欢在爸爸写书法的时候蹦跶着溜进书房，站在他身旁，踮起脚尖，下巴刚好够到书桌，小小的我就这样凝然托腮看爸爸写字，陶醉在墨香中。爸爸看我两眼放光，一脸艳羡，便把我抱上藤椅，递给我一支毛笔。我抓起毛笔，在砚台里胡乱浸着，刷刷刷地像洗拖把，然后举起毛笔往毛边纸上划拉，看不出横竖撇捺。一旁背手静观的爸爸，看着我的书法处女作，笑吟吟。这是我第一次接触书法，那年，我 5 岁。墨香清漾。上小学，搬家。爸爸的“青藤竹堂”比以前大了许多，依然凌乱大气，书香冉冉。书房的两边都是阳台，妈妈在书房的前阳台布置了一个花房，绿草盈盈、花香四溢，穿过书房的墨香，是透明暖和的阳光房，可谓是得天独厚。只是书房的藤椅被妈妈换成了大班椅，爸爸为此一直耿耿于怀。在爸爸的书房，我可以闻着花香，拿着毛笔随性写字，可以听爸爸侃侃而谈名家书法，还可随手翻阅王羲之、李清照、蔡琰的大作，常惊艳古人的文采斐然，亦惊羡他们可婉约可豪迈自成一派的大家之字。墨香渐浓。爸爸的“青藤竹堂”愈加浑厚、沉淀。他在我的书法学习上要求也越来越高。小学五年级书法现场比赛临近，爸爸对我的严苛挑剔到达最高境界，他为久久进不了状态的我担忧，书房经常传出爸爸的怒斥声和我的哭泣声。有时我会烦躁地把毛笔狠狠扔在地上，爸爸也不言语，等我哭完命令我捡起毛笔继续练。然后他不厌其烦地灌输东坡书风随意自然之奥妙“我书意造本无法，点画信手烦推求”我终于不负爸爸的期望摘得桂冠，看到他欣慰的笑容，我长舒一口气。与其说是我的努力取得了佳绩，不如说是爸爸的坚持和严厉成就了我。那年，我十三岁。墨香浓郁。初中学业繁重，我