六年级单元学习小结 轻叩诗歌的大门_第1页
六年级单元学习小结 轻叩诗歌的大门_第2页
六年级单元学习小结 轻叩诗歌的大门_第3页
六年级单元学习小结 轻叩诗歌的大门_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级单元学习小结 轻叩诗歌的大门这一周,我们学习了第六单元轻叩诗歌的大门。第一节课,我们走进了先秦。这节课学习的是诗经采薇 。这首诗讲述了从军将士的艰辛生活和思归的情怀。 诗经是中国最早的诗歌总集,约在公元前六世纪中叶编纂成书,据说是由儒家创始人孔子编定的。 诗经原本叫诗 ,共有诗歌305 首(另外还有 6 篇有题目无内容,即有目无辞,称为笙诗) ,因此又称“诗三百” ,分为凤 、 雅、 颂三部分。从汉朝起儒家将其奉为经典,因此称为诗经 。汉朝毛亨、毛苌曾注释诗经 ,因此又称毛诗 。 诗经中的诗的作者绝大部分已经无法考证, 诗经对中国的文学史、政治、语言、甚至思想上都起著非常深远的影响。诗经开启了中国数千年来文学的先河,亦开创了中国多年以现实主义为主的文学作品。第二节课,我们推开了唐诗的大门。学习了春夜喜雨 。这首诗写于唐肃宗上元二年(761年)春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后,终因陕西旱灾而来到四川成都定居,开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时,他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作,种菜养花,与农民交往,对春雨之情很深,因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。这次的学习令我学习到了很多学习技巧,例如,查阅写作背景,了解作者,查阅相关资料等。这一周,我们学习了第六单元轻叩诗歌的大门。第一节课,我们走进了先秦。这节课学习的是诗经采薇 。这首诗讲述了从军将士的艰辛生活和思归的情怀。 诗经是中国最早的诗歌总集,约在公元前六世纪中叶编纂成书,据说是由儒家创始人孔子编定的。 诗经原本叫诗 ,共有诗歌305 首(另外还有 6 篇有题目无内容,即有目无辞,称为笙诗) ,因此又称“诗三百” ,分为凤 、 雅、 颂三部分。从汉朝起儒家将其奉为经典,因此称为诗经 。汉朝毛亨、毛苌曾注释诗经 ,因此又称毛诗 。 诗经中的诗的作者绝大部分已经无法考证, 诗经对中国的文学史、政治、语言、甚至思想上都起著非常深远的影响。诗经开启了中国数千年来文学的先河,亦开创了中国多年以现实主义为主的文学作品。第二节课,我们推开了唐诗的大门。学习了春夜喜雨 。这首诗写于唐肃宗上元二年(761年)春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后,终因陕西旱灾而来到四川成都定居,开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时,他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作,种菜养花,与农民交往,对春雨之情很深,因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。这次的学习令我学习到了很多学习技巧,例如,查阅写作背景,了解作者,查阅相关资料等。这一周,我们学习了第六单元轻叩诗歌的大门。第一节课,我们走进了先秦。这节课学习的是诗经采薇 。这首诗讲述了从军将士的艰辛生活和思归的情怀。 诗经是中国最早的诗歌总集,约在公元前六世纪中叶编纂成书,据说是由儒家创始人孔子编定的。 诗经原本叫诗 ,共有诗歌305 首(另外还有 6 篇有题目无内容,即有目无辞,称为笙诗) ,因此又称“诗三百” ,分为凤 、 雅、 颂三部分。从汉朝起儒家将其奉为经典,因此称为诗经 。汉朝毛亨、毛苌曾注释诗经 ,因此又称毛诗 。 诗经中的诗的作者绝大部分已经无法考证, 诗经对中国的文学史、政治、语言、甚至思想上都起著非常深远的影响。诗经开启了中国数千年来文学的先河,亦开创了中国多年以现实主义为主的文学作品。第二节课,我们推开了唐诗的大门。学习了春夜喜雨 。这首诗写于唐肃宗上元二年(761年)春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后,终因陕西旱灾而来到四川成都定居,开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时,他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作,种菜养花,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论