已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级品社公开课教案社会文明大家谈2 社会文明大家谈教学目标:通过对社会或自己生活的社区中人们文明素养的现状考察探究,让学生知道我们的社会在走向文明的时候,对人的文明素养的要求也在提高,文明社会需要文明人。通过活动,让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在,使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。学生能反省自己的行为,找到自己的差距,从小事做起,努力塑造自己的文明形象。教学重点:通过活动,让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在,使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。难点:学生能反省自己的行为,找到差距,从小事做起,努力塑造文明形象。授课时间:XX 年 9 月 1627 日第一课时活动一论谈小事中的文明播放课件(教材的第 8、9 页)师:“你从教材提供的这些信息中想到了什么?你最想对哪件事发表自己的评论?学生拟定题目,写出自己的交流要点,如:“从乱扔口香糖想到的” 、 “时尚穿着与出口成脏” 、 “一口痰虽小,影响却大”等。小组交流。小组交流的要求:在每个人发表自己意见的基础上,要选出在班级交流的同学;小组的全体同学要帮助参加班级交流的同学完善发言内容;在班级交流的同学要善于提出问题与大家探讨,如:利用教材中的问题“假如你是清除口香糖的工人” 、“假如你是一个游客”等,联系生活实际,虚拟情景设计问题。全班交流。师:文明的人、文明的社会需要怎样的文明行为。如果大家都在小事上不注重文明,会是什么样的情景?在班级交流的基础上,可请每个人用一句话总结,引导学生初步懂得社会在走向文明的时候,每个人也应该规范自己的行为,成为现代的文明人。活动二 文明素养面面观组织班级交流。师:课前,同学们对自己生活的学校、社区或进出的公共场所做了一次调查,找到了与文明社会不和谐的看上去不起眼的行为,现在请同学们用多种形式汇报自己的调查情况,可以是照片,可以是表格,可以是调查报告。学生汇报师:你对哪些不文明行为感到厌恶。生:对自己所做的不文明行为感到羞愧;对破坏文明氛围的人感到气愤;对不文明的做法提出批评等。师生谈话。师:“一点小事能折射一个人、一个地区、一个国家的文明程度。 ”你对这句话是怎样理解的?谈体会。总结:是呀,小事不可忽视,小事也体现公民对社会的责任。2 社会文明大家谈教学目标:通过对社会或自己生活的社区中人们文明素养的现状考察探究,让学生知道我们的社会在走向文明的时候,对人的文明素养的要求也在提高,文明社会需要文明人。通过活动,让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在,使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。学生能反省自己的行为,找到自己的差距,从小事做起,努力塑造自己的文明形象。教学重点:通过活动,让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在,使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。难点:学生能反省自己的行为,找到差距,从小事做起,努力塑造文明形象。授课时间:XX 年 9 月 1627 日第一课时活动一论谈小事中的文明播放课件(教材的第 8、9 页)师:“你从教材提供的这些信息中想到了什么?你最想对哪件事发表自己的评论?学生拟定题目,写出自己的交流要点,如:“从乱扔口香糖想到的” 、 “时尚穿着与出口成脏” 、 “一口痰虽小,影响却大”等。小组交流。小组交流的要求:在每个人发表自己意见的基础上,要选出在班级交流的同学;小组的全体同学要帮助参加班级交流的同学完善发言内容;在班级交流的同学要善于提出问题与大家探讨,如:利用教材中的问题“假如你是清除口香糖的工人” 、“假如你是一个游客”等,联系生活实际,虚拟情景设计问题。全班交流。师:文明的人、文明的社会需要怎样的文明行为。如果大家都在小事上不注重文明,会是什么样的情景?在班级交流的基础上,可请每个人用一句话总结,引导学生初步懂得社会在走向文明的时候,每个人也应该规范自己的行为,成为现代的文明人。活动二 文明素养面面观组织班级交流。师:课前,同学们对自己生活的学校、社区或进出的公共场所做了一次调查,找到了与文明社会不和谐的看上去不起眼的行为,现在请同学们用多种形式汇报自己的调查情况,可以是照片,可以是表格,可以是调查报告。学生汇报师:你对哪些不文明行为感到厌恶。生:对自己所做的不文明行为感到羞愧;对破坏文明氛围的人感到气愤;对不文明的做法提出批评等。师生谈话。师:“一点小事能折射一个人、一个地区、一个国家的文明程度。 ”你对这句话是怎样理解的?谈体会。总结:是呀,小事不可忽视,小事也体现公民对社会的责任。2 社会文明大家谈教学目标:通过对社会或自己生活的社区中人们文明素养的现状考察探究,让学生知道我们的社会在走向文明的时候,对人的文明素养的要求也在提高,文明社会需要文明人。通过活动,让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在,使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。学生能反省自己的行为,找到自己的差距,从小事做起,努力塑造自己的文明形象。教学重点:通过活动,让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在,使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。难点:学生能反省自己的行为,找到差距,从小事做起,努力塑造文明形象。授课时间:XX 年 9 月 1627 日第一课时活动一论谈小事中的文明播放课件(教材的第 8、9 页)师:“你从教材提供的这些信息中想到了什么?你最想对哪件事发表自己的评论?学生拟定题目,写出自己的交流要点,如:“从乱扔口香糖想到的” 、 “时尚穿着与出口成脏” 、 “一口痰虽小,影响却大”等。小组交流。小组交流的要求:在每个人发表自己意见的基础上,要选出在班级交流的同学;小组的全体同学要帮助参加班级交流的同学完善发言内容;在班级交流的同学要善于提出问题与大家探讨,如:利用教材中的问题“假如你是清除口香糖的工人” 、“假如你是一个游客”等,联系生活实际,虚拟情景设计问题。全班交流。师:文明的人、文明的社会需要怎样的文明行为。如果大家都在小事上不注重文明,会是什么样的情景?在班级交流的基础上,可请每个人用一句话总结,引导学生初步懂得社会在走向文明的时候,每个人也应该规范自己的行为,成为现代的文明人。活动二 文明素养面面观组织班级交流。师:课前,同学们对自己生活的学校、社区或进出的公共场所做了一次调查,找到了与文明社会不和谐的看上去不起眼的行为,现在请同学们用多种形式汇报自己的调查情况,可以是照片,可以是表格,可以是调查
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 畜禽养殖病虫害防治
- 高血压低血钾的鉴别与康复治疗
- 代理产品合同3篇
- 江苏省南通市海安高级中学2024届高三下学期第二次模拟考试语文试题
- 2023年化妆品生产总结报告
- 2023年环卫工作年度考核总结报告
- 冲击试验机相关行业投资方案范本
- 二位五通电磁阀相关行业投资方案
- 三硼酸锂(LBO)晶体相关项目投资计划书
- 人教版二年级数学下册课件《数1000以内的数》
- 最全6w伪原创近义词库、同义词库(含英文)
- 医务室医疗服务合作合同书
- 高考专题复习转换:漫画类转换课件
- 我的家乡沈阳
- 2023年上海市化学高考试卷及答案
- 2023年宁夏职业技术学院单招职业适应性测试题库及答案解析word版
- 【新能源汽车充电方法的研究9500字(论文)】
- 消控室岗位操作规程
- 医院医疗设备质量控制管理经验分享
- 2022-2023学年天津市武清区三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析
- 有话好好说-班会PPT
评论
0/150
提交评论