关于借物喻人的小学作文600字 河边的垂柳

关于借物喻人的小学作文 600 字 河边的垂柳有的人喜欢出淤泥而不染的荷花，有的人喜欢象征爱情的玫瑰，有的人喜欢暗香涌动的梅花而我却不喜欢鲜花，我独爱那迎风摇曳的碧绿的垂柳。我喜欢它在万物复苏的季节默默地生枝发芽，默默地给人类遮挡阳光，却不像鲜花那样开的张扬、开的耀眼。春天，柳树那光秃秃的树干上冒出了一丝丝绿色柳树发芽了！这就像给褐色的树干镶嵌了几颗嫩绿的宝石。夏天的垂柳长出了浓密的、碧绿的叶子，远看就像一位姑娘在河边梳头，树下有几个顽皮的孩子在乘凉嬉戏，一阵风刮过，树叶“哗啦啦”地响起，好像在和孩子们在做游戏。秋天，一阵北风吹过，柳叶开始枯黄并从母亲的身上依依不舍的飘落下来，轻轻地落在地面上。孩子们捡起枯黄的柳条抽打着湖面，荡起一圈圈粼粼的波纹。冬天来了，白茫茫的大雪覆盖了大地，垂柳也盖上了雪白的棉被，孩子们也穿上了厚厚的棉袄，从家里跑出来开始了一场激烈的雪仗。这时我就更加想念春夏时候的垂柳。每到春天的时候，我就会从家里走出来，一会儿就能看见垂柳高大的身躯，就像一个美丽的姑娘站着河边眺望远处的风景。我来到垂柳的下面仰视它，哇！好大的绿色华盖啊，虽然有微弱的阳光透过来，但这里不失是乘凉的好地方。当我高兴的时候，我会绕着它和小伙伴们捉迷藏，累了就靠着树身上休息；当我遇到挫折的时候，我会静静地坐在树下，听风吹树叶哗哗的声音，那声音就像在鼓励我不要灰心，下次一定会成功的；当我无聊的时候，我就会折下一根柳枝抽打水面，发出阵阵的响声，安慰我寂寞的心情。垂柳的树干可以让人们依靠，成才后可以做家具；它的枝条可以让孩子们玩耍；它的臂膀可以让人们乘凉，我喜欢垂柳，我们应该学习并发扬垂柳这种大公无私的精神。有的人喜欢出淤泥而不染的荷花，有的人喜欢象征爱情的玫瑰，有的人喜欢暗香涌动的梅花而我却不喜欢鲜花，我独爱那迎风摇曳的碧绿的垂柳。我喜欢它在万物复苏的季节默默地生枝发芽，默默地给人类遮挡阳光，却不像鲜花那样开的张扬、开的耀眼。春天，柳树那光秃秃的树干上冒出了一丝丝绿色柳树发芽了！这就像给褐色的树干镶嵌了几颗嫩绿的宝石。夏天的垂柳长出了浓密的、碧绿的叶子，远看就像一位姑娘在河边梳头，树下有几个顽皮的孩子在乘凉嬉戏，一阵风刮过，树叶“哗啦啦”地响起，好像在和孩子们在做游戏。秋天，一阵北风吹过，柳叶开始枯黄并从母亲的身上依依不舍的飘落下来，轻轻地落在地面上。孩子们捡起枯黄的柳条抽打着湖面，荡起一圈圈粼粼的波纹。冬天来了，白茫茫的大雪覆盖了大地，垂柳也盖上了雪白的棉被，孩子们也穿上了厚厚的棉袄，从家里跑出来开始了一场激烈的雪仗。这时我就更加想念春夏时候的垂柳。每到春天的时候，我就会从家里走出来，一会儿就能看见垂柳高大的身躯，就像一个美丽的姑娘站着河边眺望远处的风景。我来到垂柳的下面仰视它，哇！好大的绿色华盖啊，虽然有微弱的阳光透过来，但这里不失是乘凉的好地方。当我高兴的时候，我会绕着它和小伙伴们捉迷藏，累了就靠着树身上休息；当我遇到挫折的时候，我会静静地坐在树下，听风吹树叶哗哗的声音，那声音就像在鼓励我不要灰心，下次一定会成功的；当我无聊的时候，我就会折下一根柳枝抽打水面，发出阵阵的响声，安慰我寂寞的心情。垂柳的树干可以让人们依靠，成才后可以做家具；它的枝条可以让孩子们玩耍；它的臂膀可以让人们乘凉，我喜欢垂柳，我们应该学习并发扬垂柳这种大公无私的精神。有的人喜欢出淤泥而不染的荷花，有的人喜欢象征爱情的玫瑰，有的人喜欢暗香涌动的梅花而我却不喜欢鲜花，我独爱那迎风摇曳的碧绿的垂柳。我喜欢它在万物复苏的季节默默地生枝发芽，默默地给人类遮挡阳光，却不像鲜花那样开的张扬、开的耀眼。春天，柳树那光秃秃的树干上冒出了一丝丝绿色柳树发芽了！这就像给褐色的树干镶嵌了几颗嫩绿的宝石。夏天的垂柳长出了浓密的、碧绿的叶子，远看就像一位姑娘在河边梳头，树下有几个顽皮的孩子在乘凉嬉戏，一阵风刮过，树叶“哗啦啦”地响起，好像在和孩子们在做游戏。秋天，一阵北风吹过，柳叶开始枯黄并从母亲的身上依依不舍的飘落下来，轻轻地落在地面上。孩子们捡起枯黄的柳条抽打着湖面，荡起一圈圈粼粼的波纹。冬天来了，白茫茫的大雪覆盖了大地，垂柳也盖上了雪白的棉被，孩子们也穿上了厚厚的棉袄，从家里跑出来开始了一场激烈的雪仗。这时我就更加想念春夏时候的垂柳。每到春天的时候，我就会从家里走出来，一会儿就能看见垂柳高大的身躯，就像一个美丽的姑娘站着河边眺望远处的风景。我来到垂柳的下面仰视它，哇！好大的绿色华盖啊，虽然有微弱的阳光透过来，但这里不失是乘凉的好地方。当我高兴的时候，我会绕着它和小伙伴们捉迷藏，累了就靠着树身上休息；当我遇到挫折的时候，我会静静地坐在树下，听风吹树叶哗哗的声音，那声音就像在鼓励我不要灰心，下次一定会成功的；当我无聊的时候，我就