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关于借物喻理的作文 500 字 枯荷很美六年级习作那是风轻云浓的一天,走出家门,便与雾气撞了个满怀,雾中含着太阳的余温。在上午的大好时光中,我缓缓地踱着步子,来到汾河公园。我是到山西省图书馆还书的,顺路经过汾河公园。在途中,我不止一次为它停下轻快的脚步,它不是荷花,而是池里的荷叶。从漪汾桥这头走到那头,又从那头走回来,伫立在桥上,俯瞰荷塘雾色,恍惚间,我听到了窃窃私语“这雾姐姐前几天不是说要去南方吗,为何又回来了呢?”“据说是太阳兄弟生病了,雾姐姐走到半路又回来照顾太阳了。 ”这是一片荷叶,回答问题的是莲蓬。荷叶不喜欢雾或云多的天气,这样的天气会让它郁闷,因为它要接受一个事实,它是这片荷塘中泛黄最厉害的荷叶,昨天的那片最黄的荷叶已经缩成一个卷了。荷的世界和人类不一样。在它们很绿时,大桥上的小孩会向大的、饱满的荷叶丢石子,荷塘边上的荷叶会被人摘去,桥下见不到太阳的荷叶会枯萎而健康成长的,最后也会沉睡,沉睡在水中,在泥土里。 “因为命运,所以每一片荷叶才要绿一点,更绿一点,再绿一点!就像荷花要美丽,河水要干净一样,都会自觉地在有限的生命里努力留下自己美好的样子。因为不幸,才会体会更多,会把希望刻在心上,去享受阳光、微风、晶莹的露珠,人们赞美的眼神。 ”荷叶说。莲蓬过了许久才说:“要在平时,也该是太阳当空的正午了吧!”一旁的荷叶特别开心,一边笑着,一边悄悄地缩在了一起, “哦!桥上有一个女孩正在看我,我从她眼镜片的反光中看到了怜惜”余下的话,我听不清了。微风拂过水面,在水面的倒影中,我第一次感到枯荷也是很美的。六年级习作那是风轻云浓的一天,走出家门,便与雾气撞了个满怀,雾中含着太阳的余温。在上午的大好时光中,我缓缓地踱着步子,来到汾河公园。我是到山西省图书馆还书的,顺路经过汾河公园。在途中,我不止一次为它停下轻快的脚步,它不是荷花,而是池里的荷叶。从漪汾桥这头走到那头,又从那头走回来,伫立在桥上,俯瞰荷塘雾色,恍惚间,我听到了窃窃私语“这雾姐姐前几天不是说要去南方吗,为何又回来了呢?”“据说是太阳兄弟生病了,雾姐姐走到半路又回来照顾太阳了。 ”这是一片荷叶,回答问题的是莲蓬。荷叶不喜欢雾或云多的天气,这样的天气会让它郁闷,因为它要接受一个事实,它是这片荷塘中泛黄最厉害的荷叶,昨天的那片最黄的荷叶已经缩成一个卷了。荷的世界和人类不一样。在它们很绿时,大桥上的小孩会向大的、饱满的荷叶丢石子,荷塘边上的荷叶会被人摘去,桥下见不到太阳的荷叶会枯萎而健康成长的,最后也会沉睡,沉睡在水中,在泥土里。 “因为命运,所以每一片荷叶才要绿一点,更绿一点,再绿一点!就像荷花要美丽,河水要干净一样,都会自觉地在有限的生命里努力留下自己美好的样子。因为不幸,才会体会更多,会把希望刻在心上,去享受阳光、微风、晶莹的露珠,人们赞美的眼神。 ”荷叶说。莲蓬过了许久才说:“要在平时,也该是太阳当空的正午了吧!”一旁的荷叶特别开心,一边笑着,一边悄悄地缩在了一起, “哦!桥上有一个女孩正在看我,我从她眼镜片的反光中看到了怜惜”余下的话,我听不清了。微风拂过水面,在水面的倒影中,我第一次感到枯荷也是很美的。六年级习作那是风轻云浓的一天,走出家门,便与雾气撞了个满怀,雾中含着太阳的余温。在上午的大好时光中,我缓缓地踱着步子,来到汾河公园。我是到山西省图书馆还书的,顺路经过汾河公园。在途中,我不止一次为它停下轻快的脚步,它不是荷花,而是池里的荷叶。从漪汾桥这头走到那头,又从那头走回来,伫立在桥上,俯瞰荷塘雾色,恍惚间,我听到了窃窃私语“这雾姐姐前几天不是说要去南方吗,为何又回来了呢?”“据说是太阳兄弟生病了,雾姐姐走到半路又回来照顾太阳了。 ”这是一片荷叶,回答问题的是莲蓬。荷叶不喜欢雾或云多的天气,这样的天气会让它郁闷,因为它要接受一个事实,它是这片荷塘中泛黄最厉害的荷叶,昨天的那片最黄的荷叶已经缩成一个卷了。荷的世界和人类不一样。在它们很绿时,大桥上的小孩会向大的、饱满的荷叶丢石子,荷塘边上的荷叶会被人摘去,桥下见不到太阳的荷叶会枯萎而健康成长的,最后也会沉睡,沉睡在水中,在泥土里。 “因为命运,所以每一片荷叶才要绿一点,更绿一点,再绿一点!就像荷花要美丽,河水要干净一样,都会自觉地在有限的生命里努力留下自己美好的样子。因为不幸,才会体会更多,会把希望刻在心上,去享受阳光、微风、晶莹的露珠,人们赞美的眼神。 ”荷叶说。莲蓬过了许久才说:“要在平时,也该是太阳当空的正午了吧!”一
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