新部编2018年秋人教版小学三年级语文上册第三、四、六单元语文园地课件汇编

语文园地三人教版三年级上册童话 是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。交流平台交流平台 那一定很舒服 这篇童话中，种子最终变成 木 地板后，它感到了舒服的同时内心很安宁。我读过童话 丑小鸭 ，童话中的丑小鸭被同类嘲笑时会难过，当它终于变成白天鹅时它开心不已。这个 单元的课文中 ，有会 唱歌的鸟、聪明的蟋蟀、快乐的手推车、值得尊敬 的蚂蚁队长， 从他们的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象。交流平台交流平台读 在牛肚子里旅行 一课时，红 头被困在牛嘴里，青头大吃一惊，它一下子 “ 蹦到牛身上 ” ，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛， “ 一骨碌爬起来 ” 大声喊叫鼓励红头。这里对青头的动作描写和语言描写，让我感受到了青头是一个为了朋友不顾自己 安危 的人，它很善良。读 童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。交流平台交流平台我在读 一块奶酪 一课时，从蚂蚁队长以身作则不偷吃的行为中，懂得 了在集体活动中要以身作则，严守纪律。读一读，比一比，认一认。识字加油站识字加油站伸 申（申请） 招 召（召开） 踪 宗（祖宗）忆 乙（乙方） 豫 予（给予） 界 介（介绍）我发现：伸 =亻 +申 招 =扌 +召 踪 =足 +宗忆 =忄 +乙 豫 =予 +象 界 =田 +介“ 伸 ”“ 招 ”“ 踪 ”“ 忆” 左边的部分 表示事物的 类别，右边的部分表示 事物的读音。“ 豫 ” 右边的部分表示事物的 类别，左边的部分表示 事物的 读音。“ 界 ” 上边的部分 表示事物的 类别，下边的部分表示 事物的读音。识字加油站识字加油站伸 介 绍 宗 乙 召 孝我知道： 由 两部分组成，其中一部分表示事物的类别而另一部分表示事物的 读音，这样的字叫 形声字。我还知道形声字的规律： 形声字，分两半，形一半，表意思；声一半示读音；形旁相同是同类。识字加油站识字加油站shn组词 ：申请 申报三令五申易错提示：一 声申ji组词 ：介绍 媒介易错提示：四声。介sho组词 ：介绍 易错提示：右上是 “ 刀。zn组词 ：正宗 宗师易错提示：三声 。宗绍识字加油站识字加油站组词 ：乙方易错提示：三声 。乙组词 ：召开 号召易错提示：四 声。召组词 ：孝顺 孝心 易错提示：下部是子，不是了。孝xioy zho读一读，和同学交流你的发现。词句段运用词句段运用我发现： 这些字都带有 “ 口 ”字，都与 “口 ” 或声音有关系。我还发现 ： “ 口 ” 是一个象形字，甲骨文和金文的字形都很像人的嘴巴的样子。词句段运用词句段运用词句段运用词句段运用我知道：口字旁的字还有：吃、喂、唱、响、哄、嘴 学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。词句段运用词句段运用李老师以经走了。已他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。戴着菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。错别字：以经 -已经少成分：戴着帽子西瓜不是蔬菜练一练：词句段运用词句段运用教室里 又按装 了几盏日光灯。安教室里，都在认真地听课。同学们校园 里种 了牡丹、梧桐 、松柏等很多树木。错别字：按装 安装少成分：同学们听课牡丹不是树木日积月累日积月累灯不拨不亮，理不辩不明。解读 ：灯芯不拨高灯不会变不亮；道理不去申辩解释就 不会 明白 。日积月累日积月累有理走遍天下，无理寸步难行。解读 ：有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。日积月累日积月累一时强弱在于力，万古胜负在于理。解读：一时的强弱在于力量的大小，而万古的胜负却在于道理是否说服人心。日积月累日积月累这 三 句俗语都阐述了道理的重要性，希望同学们在生活中能懂得道理，凡事能讲道理！谢谢您的观看和支持语文园地四交流平台一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。识字加油站 小组学生合作，查字典完成表格。查红 色字音序 音节 词语的意思字 典 基础 阁 楼 佳 节 盲 人 唐 朝 .查红色字 音序 音节 词语的意思字 典 D din 为字词提供音韵、意思解释、例句、用法等等的工具书。基础 J j ch 建筑物的根脚 ;事物发展的根本或起点。阁 楼 G 在较高的房间内上部架起的一层矮小的楼。佳 节 J ji 美好的节日。盲 人 M mn 失去视力的人。亦喻胡涂、不明事理的人。唐 朝 T tn 朝代名。词句段运用 读词语，根据加点字的意思读准字音。假期 假扮 假装 假日几乎 几百 茶几 窗明几净中毒 中奖 中间 猜中处罚 处分 到处 处理. . . . . . . . . . . . .百发百中 四面八方 七上八下百战百胜 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚 读下面的词语，和同学交流你积累的类似的成语。千言万语 千方百计 五颜六色千呼万唤 千姿百态 三心二意千辛万苦 千锤百炼 七零八落一、提示语在前，说的话在后。例：约瑟说： “ 爷爷一定有办法。 ”这是我们最常遇到的一种情况，也是最简单的：只要在 “ 说话人说 ” 的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。二、提示语在中间，说的话在两边。例： “ 非常抱歉，孩子， ” 大树说， “ 我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。 ”这种情况就稍微复杂一点了，一般用于说的话比较长，并且话有两层意思的情况。