2015春华师《教育法学》在线作业及答案

2015 春华师教育法学 B在线作业及答案一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。 ）1. 根据法律规范的性质和调整方式来看，教育法规的遵守的分类不包括()A. 权利的享用B. 义务的履行C. 禁令的遵守D. 行政法规的遵守满分：2 分2. 教育资格条例属于( )A. 教育基本法B. 单行教育法C. 教育行政法规D. 地方教育法规满分：2 分3. 道德以义务为本位，法律则讲究权利和义务的对称和统一，这体现了教育法规和教育道德在哪个方面的区别( )A. 两者作用的性质及其实现的制约机制不同B. 两者内容的确定性及产生过程不同C. 两者调整对象的范围有所不同D. 两者调整方式和要承担的责任不同满分：2 分4. 未成年人保护法的立法依据不包括()A. 宪法B. 民法通则C. 未成年人身心发展的特点及其生存现状D. 教育法满分：2 分5. 处于基本法地位的教育总法，是对教育基本问题进行规范的法律，这种法律是指( )A. 教师法B. 中华人民共和国教育法C. 义务教育法D. 未成年人保护法满分：2 分6. 教育法律关系的客体的特征不包括( )A. 客观性B. 稳定性C. 主体需要性D. 法定性满分：2 分7. 对教育法规的实施现状、各种教育主体及广大民众的教育法律意识状况等问题的研究，主要采用的是()A. 解释论证法B. 社会调查法C. 历史考察法D. 比较分析法满分：2 分8. 根据我国 民法通则 ，民事责任的追究主要适用于若干原则，其中以过错作为规则的构成要件和规则的最终要件。这体现了其中的()。A. 过错责任原则B. 过错推定原则C. 公平责任原则D. 无过错责任原则满分：2 分9. 产教结合的原则是举办（ ）的基本原则之一。A. 职业教育B. 义务教育C. 高等教育D. 特殊教育满分：2 分10. 调控性规范和构成性规范是根据( ) 来划分的。A. 法律行为产生的基础B. 内容的弹性程度C. 专门职能D. 基本职能满分：2 分11. 依据教育法律关系的主体的社会角色不同，可以分为()A. 教育内部的法律关系和教育外部的法律关系B. 隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系C. 调整性教育法律关系和保护性教育法律关系D. 平权型教育法律关系和保护性教育法律关系满分：2 分12. 教育法规与教育政策之间的差异表现不包括( )A. 制定机关和制定过程B. 表现形式C. 实施方式D. 经济基础满分：2 分13. 教育必须符合国家和社会公共利益，是现代教育的重要特征，也是国家对教育活动的基本要求。这体现了教育法制的原则为( )A. 坚持社会主义方向原则B. 国家法制统一原则C. 保障教育公益性原则D. 保障受教育机会平等原则满分：2 分14. 下列不属于教育法规的遵守的是( )A. 禁令的遵守B. 义务的履行C. 权利的享用D. 倡导的提出满分：2 分15. 规定人们有权为或不为某种行为的规范，是授予权利或权力的规范，这是指( )A. 义务性规范B. 授权性规范C. 技术性规范D. 规则性规范满分：2 分16. 教育法的实施保障不包括( )A. 立法保障B. 执法和守法保障C. 教育司法保障D. 懂法保障满分：2 分17. 教育法制监督的要件不包括( )A. 监督的主体B. 监督的客体C. 监督的形式D. 监督的内容满分：2 分18. 下列教育权中最基本的是()A. 家长的教育权B. 教师的教育权C. 国家的教育权D. 少年儿童的受教育权满分：2 分19. 对教育法规以及教育法律现象的发展过程进行研究主要采用的是()。A. 社会调查法B. 历史考察法C. 比较分析法D. 解释论证法满分：2 分20. 用于确认可以成为法的基础的最重要的事实的教育法律规范的类型为( )A. 一般性规范B. 概念性规范C. 原则性规范D. 技术性规范满分：2 分二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。 ）1. 下列属于教育立法的原则的是( )A. 社会主义方向性原则B. 民主性原则C. 实事求是原则D. 稳定连贯性原则满分：2 分2. 学校体育工作的主要内容主要包括()A. 体育课教学B. 课外体育活动C. 课余体育训练与竞赛D. 军事训练满分：2 分3. 学校对教学设备的管理应该遵循的原则包括()A. 设备为教学服务的原则B. 效益原则C. 人力和物力并举的原则D. 以教师为主的原则满分：2 分4. 义务教育法的特点包括()A. 义务教育法是民主集中的产物B. 既严格规定了实施义务教育的总原则，又给地方留有充分的余地C. 强调了有计划、有步骤地实施义务教育，具有积极而稳妥的特点D. 是单行法，具有优先适用的法律效力。满分：2 分5. 教育法律规范的构成要素包括( )A. 假定B. 处理C. 制裁D. 评判满分：2 分6. 教育法制的基本内容包括( )A. 教育立法制度B. 教育执法制度C. 教育守法制度D. 教育法制监督制度满分：2 分7. 法律救济的渠道包括( )A. 行政渠道B. 司法渠道C. 仲裁渠道D. 调解渠道满分：2 分8. 教育法规是()的总称。A. 教育的法律B. 教育的法令C. 教育的条例D. 教育的规章满分：2 分9. 教育法规与教育道德的区别表现( )A. 两者内容的确定性及产生过程不同B. 两者调整对象的范围有所不同C. 两者调整方式和要承担的责任不同D. 两者作用的性质及其实现的制约机制不同。满分：2 分10. 法律制裁的方式包括( )A. 行政处罚B. 行政制裁C. 民事制裁D. 刑事制裁满分：2 分11. 行政赔偿责任的构成要件包括( )A. 损害事实B. 侵权行为主体C. 执行职务的违法行为D. 违法侵权行为与损害事实之间具有因果关系满分：2 分12. 小学管理规程的基本内容包括()A. 小学的办学方向和培养目标B. 小学的教育教学及学籍管理工作C. 小学的行政、人事工作D. 小学的后勤保障工作满分：2 分13. 马克思主义法学观点对于法律本质的基本观点包括( )A. 法律是统治阶级意志的集中表现B. 法律是被提升为国家意志的统治阶级意志C. 法律的内容是由统治阶级的物质生活条件所决定的D. 法律是被统治阶级意志的体现。满分：2 分14. 教育法的立法原则包括()A. 坚持社会主义方向性原则B. 符合国家和社会公共利益原则C. 教育机会平等原则D. 分工负责管理原则满分：2 分15. 教育法制的意义与作用表现在( )A. 保障教育优先发展的战略地位B. 促进教育的改革与发展C. 推进教育管理的民主化、科学化和规范化D. 维护教育主体的合法权益满分：2 分三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。 ）1. 教育法规是上层建筑的一个组成部分，具有很强的阶级性，这是教育法规最根本的本质特征。A. 错误B. 正确满分：2 分2. 教育法学是一门综合性边缘学科。A. 错误B. 正确满分：2 分3. 教育基本法是教育法规的最高原则，教育法规是宪法中对教育各方面所作原则规定的具体化。A. 错误B. 正确满分：2 分4. 教师法 的适用对象为：在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。A. 错误B. 正确满分：2 分5. 广义的法律规范是法律原则、法律规则和法律概念的概称。A. 错误B. 正确满分：2 分6. 从本质上来理解，教育法制就是“依法治教” 。A. 错误B. 正确满分：2 分7. 权利与义务的关系是一种成对的相互依存的关系。A. 错误B. 正确满分：2 分8. 未成年人首先是被保护者，这是未成年人的法律地位的体现。A. 错误B. 正确满分：2 分9. 义务教育的实施对象是全体学生。A. 错误B. 正确满分：2 分10. 依法治教就是指按照教育法规所确立的教育行为准则对教育活动和教育行为进程规范和管理。A. 错误B. 正确满分：2 分11. 教育法律关系是法律关系的一种，不是教育关系中的一种。A. 错误B. 正确满分：2 分12. 强制性是义务教