三至六年级下册期中段考试卷分析

三至六年级下册期中段考试卷分析三至六年级下册期中段考试卷分析一、试题分析本次考试内容为 PEP 版小学英语，3-5 年级的考试内容为 1-3 单元，六年级的考试内容为 1-2 单元。5-6 年级均为笔试，3-4 年级分为听力部分和笔试部分。二、学生考情分析三年级参考人数 17 人，及格率 100%，优秀率30%，平均分为 77 分。四年级参考人数 10 人，及格率 100%，优秀率80%，平均分为 90 分。五年级参考人数 9 人，及格率 100%，优秀率66%，平均分为 84 分。六年级参考人数 14 人，及格率 64%，优秀率70.5%，平均分为 69 分。三、存在的问题以及改进方法从以上数据来看，四、五年级成绩较好，六年级成绩较差。三年级学生刚接触英语，英语学习的兴趣比较浓厚，因此学习劲头足，笔试部分做得很好，而听力部分失分严重，以后将加强这一部分。六年级学生两级分化过于严重，因此我将重点抓好补差这一方面，让成绩优异的学生带动成绩较差的学生，鼓励他们多读、多问，并抽一些课外时间对他们进行辅导，让他们感觉到老师仍然关心他们。四、六年级本学期学习比较散漫，我将重点抓他们的学风，在班级的举行一些小竞赛，让他们有竞争意识，激发他们的斗志，有效地提高他们的成绩。三至六年级下册期中段考试卷分析一、试题分析本次考试内容为 PEP 版小学英语，3-5 年级的考试内容为 1-3 单元，六年级的考试内容为 1-2 单元。5-6 年级均为笔试，3-4 年级分为听力部分和笔试部分。二、学生考情分析三年级参考人数 17 人，及格率 100%，优秀率30%，平均分为 77 分。四年级参考人数 10 人，及格率 100%，优秀率80%，平均分为 90 分。五年级参考人数 9 人，及格率 100%，优秀率66%，平均分为 84 分。六年级参考人数 14 人，及格率 64%，优秀率70.5%，平均分为 69 分。三、存在的问题以及改进方法从以上数据来看，四、五年级成绩较好，六年级成绩较差。三年级学生刚接触英语，英语学习的兴趣比较浓厚，因此学习劲头足，笔试部分做得很好，而听力部分失分严重，以后将加强这一部分。六年级学生两级分化过于严重，因此我将重点抓好补差这一方面，让成绩优异的学生带动成绩较差的学生，鼓励他们多读、多问，并抽一些课外时间对他们进行辅导，让他们感觉到老师仍然关心他们。四、六年级本学期学习比较散漫，我将重点抓他们的学风，在班级的举行一些小竞赛，让他们有竞争意识，激发他们的斗志，有效地提高他们的成绩。三至六年级下册期中段考试卷分析一、试题分析本次考试内容为 PEP 版小学英语，3-5 年级的考试内容为 1-3 单元，六年级的考试内容为 1-2 单元。5-6 年级均为笔试，3-4 年级分为听力部分和笔试部分。二、学生考情分析三年级参考人数 17 人，及格率 100%，优秀率30%，平均分为 77 分。四年级参考人数 10 人，及格率 100%，优秀率80%，平均分为 90 分。五年级参考人数 9 人，及格率 100%，优秀率66%，平均分为 84 分。六年级参考人数 14 人，及格率 64%，优秀率70.5%，平均分为 69 分。三、存在的问题以及改进方法从以上数据来看，四、五年级成绩较好，六年级成绩较差。三年级学生刚接触英语，英语学习的兴趣比较浓厚，因此学习劲头足，笔试部分做得很好，而听力部分失分严重，以后将加强这一部分。六年级学生两级分化过于严重，因此我将重点抓好补差这一方面，让成绩优异的学生带动成绩较差的学生，鼓励他们多读、多问，并抽一些课外时间对他们进行辅导，让他